《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《新聞兩則》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《新聞兩則》課件 新人教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 作者：毛 澤 東 找 出 本 則 新 聞 的 六 要 素 。 給 文 章 劃 分 層 次 ， 分 析 每 層 次的 含 義 。 品 讀 全 第 一 課 的 部 分 語(yǔ) 句 ， 體會(huì) 作 者 的 思 想 感 情 。 自主學(xué)習(xí)任務(wù) 相關(guān)背景鏈接 中 國(guó) 人 民 解 放 軍 在 解 放 戰(zhàn) 爭(zhēng) 的 第 一 年 就 殲 滅 了 國(guó)民 黨 軍 112萬(wàn) 人 ， 從 1947年 6月 底 起 ， 解 放 軍 由 戰(zhàn) 略 防御 轉(zhuǎn) 入 戰(zhàn) 略 進(jìn) 攻 ， 以 主 力 一 部 挺 進(jìn) 中 原 ， 將 戰(zhàn) 爭(zhēng) 引 向國(guó) 民 黨 統(tǒng) 治 區(qū) ， 在 外 線(xiàn) 大 量 殲 滅 國(guó) 民 黨 軍 ， 以 部 分 主力
2、和 地 方 武 裝 堅(jiān) 持 內(nèi) 線(xiàn) 作 戰(zhàn) ， 收 復(fù) 失 地 。 10月 10日 ，解 放 軍 總 部 發(fā) 表 宣 言 ， 號(hào) 召 全 國(guó) 人 民 打 倒 蔣 介 石 ， 解放 全 中 國(guó) 。 戰(zhàn) 爭(zhēng) 第 二 年 ， 解 放 軍 殲 滅 國(guó) 民 黨 軍 152萬(wàn)人 ， 攻 克 大 批 國(guó) 民 黨 軍 重 點(diǎn) 設(shè) 防 的 城 市 ， 為 與 國(guó) 民 黨軍 進(jìn) 行 戰(zhàn) 略 決 戰(zhàn) 創(chuàng) 造 了 條 件 。 1948年 到 1949年 1月 ，解 放 軍 連 續(xù) 進(jìn) 行 了 遼 沈 、 淮 海 、 平 津 三 大 戰(zhàn) 役 。 這 則新 聞 的 發(fā) 電 日 期 是 1948年 11月 5日 ， 當(dāng) 時(shí)
3、 遼 沈 戰(zhàn) 役 已經(jīng) 結(jié) 束 ， 淮 海 戰(zhàn) 役 的 槍 聲 于 次 日 就 要 打 響 。 自主學(xué)習(xí)一新 聞 六 要 素 人 物 中 原 我 軍時(shí) 間 1948年 11月 4日 下 午地 點(diǎn) 南 陽(yáng)原 因 蔣 軍 因 全 局 潰 敗 ， 被 迫 將 整 個(gè) 南 部 戰(zhàn) 線(xiàn) 近 百個(gè) 師 的 兵 力 集 中 在 以 徐 州 和 漢 口 為 中 心 的 兩 個(gè)地 區(qū) 。 在 我 軍 強(qiáng) 大 的 野 戰(zhàn) 軍 和 地 方 軍 配 合 打 擊下 ， 困 守 南 陽(yáng) 的 蔣 軍 不 得 不 棄 城 南 逃 。經(jīng) 過(guò)和結(jié) 果 自 去 年 7月 ， 南 線(xiàn) 人 民 解 放 軍 開(kāi) 始 向 敵 后 進(jìn) 軍
4、，大 量 殲 敵 ， 擴(kuò) 大 并 鞏 固 了 根 據(jù) 地 ， 壯 大 了 人 民武 裝 ， 徹 底 孤 立 了 敵 人 。 南 陽(yáng) 守 敵 王 凌 云 棄 城南 逃 ， 我 軍 當(dāng) 即 占 領(lǐng) 南 陽(yáng) ， 從 此 河 南 全 境 除 若干 據(jù) 點(diǎn) 外 ， 全 部 為 我 軍 解 放 。 自主學(xué)習(xí)二文 章 層 次 劃 分 一 、 南 陽(yáng) 解 放 戰(zhàn) 爭(zhēng) 中 取 得 哪 些 成 就 ？二 、 為 什 么 不 報(bào) 道 解 放 南 陽(yáng) 的 消 息 ， 而 要 概述 一 年 多 來(lái) 南 線(xiàn) 我 軍 的 戰(zhàn) 況 ？ 恢 復(fù) 和 建 立 了 穩(wěn) 固 的 根 據(jù) 地 ,創(chuàng) 立 了 七 個(gè) 軍 區(qū) ,擴(kuò) 大 了
5、 老 根 據(jù) 地 。 殲 滅 了 大 量 的 國(guó) 民 黨 正 規(guī) 部 隊(duì) ， 發(fā) 展 了 我 黨 武 裝 力 量 。 糾 正 了 “ 左 ” 的 策 略 ， 采 取 了 正 確 的 策 略 ， 孤 立 了 敵 人 ， 鞏 固了 根 據(jù) 地 。南 陽(yáng) 的 解 放 ， 是 南 線(xiàn) 我 軍 一 年 多 來(lái) 取 得 偉 大 勝 利 的 必 然 結(jié) 果 ，所 以 南 陽(yáng) 解 放 之 日 正 是 一 年 多 來(lái) 偉 大 勝 利 的 最 好 時(shí) 機(jī) 。 其 次 ，總 結(jié) 一 年 多 來(lái) 的 戰(zhàn) 績(jī) ， 也 可 以 說(shuō) 明 將 軍 為 什 么 棄 城 南 逃 。 品味語(yǔ)句 結(jié)合“研討與練習(xí)三”的三組語(yǔ)句思考：
6、 課文原句運(yùn)用了什么修辭手法？ 這些修辭手法要表達(dá)的是什么意思？比另一句好在哪里？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 1、第二句好?！巴黄啤北砻饔袛耻姺朗?，我軍殲滅守?cái)常瑳_破敵陣，顯示我解放軍的英勇；而“渡至”比“到達(dá)”含義豐富，包括交通工具的說(shuō)明，也包含了到達(dá)的意思；“二十四小時(shí)內(nèi)即已”的表述做到了時(shí)間明確，且含有渡江迅疾，作戰(zhàn)順利之意。 2、第二句好，第二句帶有嘲諷意味，諷刺湯恩伯過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力。 3、第二句好，語(yǔ)言生動(dòng)形象，森林和枝葉茂盛讓人感到解放軍勢(shì)力發(fā)展的生機(jī)勃勃，富有氣勢(shì)。 新 聞 兩 則 所 報(bào) 道 的 渡 江 戰(zhàn) 役 和 南 陽(yáng) 解 放 ，都 是 中 國(guó) 人 民 解 放
7、戰(zhàn) 爭(zhēng) 戰(zhàn) 略 進(jìn) 攻 階 段 具 有 關(guān)鍵 意 義 的 勝 利 。 學(xué) 習(xí) 這 兩 則 新 聞 ， 使 我 們 了解 了 歷 史 ， 看 到 正 義 戰(zhàn) 爭(zhēng) 的 威 力 ， 認(rèn) 識(shí) 到 中國(guó) 革 命 的 勝 利 來(lái) 之 不 易 。 兩 則 新 聞 氣 勢(shì) 磅 礴 ，語(yǔ) 言 準(zhǔn) 確 簡(jiǎn) 明 ， 感 情 色 彩 鮮 明 。 給 我 們 留 下很 深 刻 的 印 象 。 希 望 同 學(xué) 們 把 今 天 所 學(xué) 習(xí) 的知 識(shí) 運(yùn) 用 到 今 后 的 生 活 中 去 ， 用 心 體 驗(yàn) 、 感受 、 思 考 周 圍 的 世 界 ， 開(kāi) 闊 視 野 ， 提 高 認(rèn) 識(shí)水 平 。 中 大 附 中 三 水
8、實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校 校 園 新 聞 X月 X日 電 ： 新 學(xué) 期 終 于 開(kāi) 學(xué) 啦 ！ 8月 31日 下 午 ， 寂 靜 的 校園 隨 著 孩 子 們 的 返 校 逐 漸 熱 鬧 起 來(lái) 。 愿 他 們 能 在 新 學(xué) 期 愉 快 的 生 活 在 新 的 班 級(jí) 中 。 素 材 提 示 一 ： 暑 假 中 發(fā) 生的 趣 事 。 （ 旅 行 出 游 、 家庭 聚 會(huì) 等 ） 素 材 提 示 二 ： 新 學(xué) 期 新 變化 ， 校 園 開(kāi) 學(xué) 本 身 就 是 最好 的 新 聞 素 材 之 一 。 自修大禮包 復(fù) 習(xí) 本 課 所 學(xué) 內(nèi) 容 ， 掌 握 了 解 并 在 以后 的 寫(xiě) 作 中 使 用 修 辭 手 法 。 完 成 第 一 課 作 業(yè) 。 預(yù) 習(xí) 第 二 課 內(nèi) 容 ， 圈 點(diǎn) 生 字 詞 。 日 常 積 累 。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《新聞兩則》課件 新人教版
