《《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT課件（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 讀 一 讀 、 猜 一 猜 :我 不 是 你 的 影 子 ， 但 我 與 你 親 密 無 間 。 我 不 是 機(jī) 器 ， 但 我 全 心 全 意 聽 命 于 你 。 對 成 功 的 人 來 說 ， 我 是 功 臣 ； 對 失 敗 的 人 來 說 ， 我 是 罪 人 。 培 訓(xùn) 我 ， 我 會(huì) 為 你 贏 得 整 個(gè) 人 生 ； 放 縱 我 ， 我 會(huì) 毀 掉 你 的 終 身 。 我 到 底 是 誰 ？ 我 平 凡 得 讓 你 驚 奇 。 聰 明 的 你 ， 猜 到 我 是 誰 了 嗎 ？ “我 ” 就 是 ： 什 么 是 習(xí) 慣習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。 學(xué)習(xí)
2、習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣 探 究 園 ： 找 問 題 你是否也有類似王強(qiáng)的這些“小毛病”？ 你舉，我舉壞習(xí)慣：不以為然拖拖拉拉自以為是不求上進(jìn)自習(xí)課或課堂上隨意講小話課堂上出現(xiàn)不明飛行物課間狂吼尖叫課堂成了睡覺的天堂嘴里淌口水，糊里糊涂呵倒彩把學(xué)習(xí)工具變成了玩具問題不加思考脫口而出學(xué)習(xí)憑興趣，想學(xué)就學(xué)?以自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)談?wù)勥@些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的危害。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合學(xué)習(xí)規(guī)律，有利于提高學(xué)習(xí)效果，塑造健康人格，使人終身受益。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣偏離學(xué)習(xí)規(guī)律，會(huì)妨礙學(xué)習(xí)效果，會(huì)助長生活中的消極因素，貽害無窮。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣偏離學(xué)習(xí)規(guī)律，會(huì)妨礙學(xué)習(xí)效果，會(huì)助長
3、生活中的消極因素，貽害無窮。 請 欣 賞 歌 曲 童 年 ， 看 看 歌 詞 中 有 多 少 是 涉 及 到 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 的 內(nèi) 容 。 從歌詞中，我們認(rèn)識(shí)到了什么？ 可 見 ： 如 果 沒 有 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 ，就 會(huì) 象 歌 詞 中 所 唱 的 ， 度 過 一個(gè) 迷 迷 糊 糊 的 童 年 。 相 反 如 果養(yǎng) 成 了 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 ， 學(xué) 習(xí)效 果 則 大 不 相 同 。 我有寫日記的習(xí)慣，我經(jīng)常通過電視了解國內(nèi)外大事，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，我首先查閱參考書，我上課時(shí)認(rèn)真聽講，記下要點(diǎn) 找一找 讀 一 讀 ,說 一 說 : 1978年 ， 75位 諾 貝 爾 獎(jiǎng) 獲
4、 得 者 在 巴 黎 聚會(huì) 。 有 人 問 其 中 一 位 ： “ 你 在 哪 所 大 學(xué) 、 哪所 實(shí) 驗(yàn) 室 里 學(xué) 到 了 你 認(rèn) 為 最 主 要 的 東 西 呢 ?”出 人 意 料 ， 這 位 白 發(fā) 蒼 蒼 的 學(xué) 者 回 答 說 ：“ 是 在 幼 兒 園 。 ” 又 問 ： “ 在 幼 兒 園 里 學(xué) 到了 什 么 呢 ?” 學(xué) 者 答 ： “ 把 自 己 的 東 西 分 一 半給 小 伙 伴 們 ； 不 是 自 己 的 東 西 不 要 拿 ； 東 西要 放 整 齊 ， 飯 前 要 洗 手 ， 午 飯 后 要 休 息 ； 做了 錯(cuò) 事 要 表 示 歉 意 ； 學(xué) 習(xí) 要 多 思 考 ， 要 仔 細(xì)觀 察 大 自 然 。 從 根 本 上 說 ， 我 學(xué) 到 的 全 部 東西 就 是 這 些 。 ” 這 位 學(xué) 者 的 回 答 ， 代 表 了 與會(huì) 科 學(xué) 家 的 普 遍 看 法 。 答 ： 是 從 小 養(yǎng) 成 的 良 好 行 為 習(xí) 慣 。 那 么 ， 在 你 成 長 的 過 程 中 已 經(jīng)養(yǎng) 成 了 哪 些 習(xí) 慣 呢 ？請 問 ： 諾 貝 爾 獎(jiǎng) 獲 得 者 認(rèn) 為 終 生 所 學(xué)的 最 主 要 的 東 西 是 什 么 ？ 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于是學(xué)習(xí)成功的助動(dòng)器，有利于我們健康人格的塑造，使我們受益終生
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