高三地理二輪復習 第2部分 核心知識突破 模塊整合串講3 區(qū)域問題的綜合探究課件.ppt

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模塊整合串講(三) 區(qū)域問題的綜合探究,區(qū)域問題的綜合探究 區(qū)域地理試題中，具體的區(qū)域只是作為背景、提供問題的素材和知識載體，不是考查區(qū)域具體地理事實知識，而是考查區(qū)域地理事實、現象背后所蘊含的地理原理、規(guī)律，其中地理環(huán)境的整體性與差異性規(guī)律、因地制宜、可持續(xù)發(fā)展是貫穿始終的方法主線與思想核心。 區(qū)域地理特征的描述和比較是區(qū)域地理的核心，也是考查學生綜合分析能力的重要體現，每年在高考中都有涉及，并且分值較大，因此首先必須重視區(qū)域特征的分析；繼而結合區(qū)域特征，分析探究區(qū)域的開發(fā)與整治問題。,一、區(qū)域綜合探究的思路 分析各區(qū)域的地理特征，應從區(qū)位入手，從整體上把握，具體思路和程序如下所示：,［整合串講］,,一個區(qū)域內的地理要素并不是孤立存在的，在分析區(qū)域地理特征時，正確掌握區(qū)域要素之間的關系，構建知識間的聯(lián)系線索，有助于從整體上掌握區(qū)域地理特征。其中區(qū)域自然環(huán)境條件是區(qū)域地理特征分析的突破口，如下所示：,,具體案例分析如下： (1)日本的主要地理特征及相互間的聯(lián)系可用下圖示意。,,(2)我國西北地區(qū)主要地理特征及相互間關系可用下圖示意： 在明確區(qū)域地理特征的基礎上，分析其綜合開發(fā)的合理條件(優(yōu)勢)，找出制約其發(fā)展的不利條件(劣勢)或存在的突出問題，以探討區(qū)位綜合開發(fā)與治理的對策措施，以區(qū)域環(huán)境與發(fā)展問題為例：,一個區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展，常與該區(qū)域資源開發(fā)利用中存在的問題密切相關，如水土流失、荒漠化的形成和發(fā)展就與不合理開發(fā)利用森林、草地資源等有著內在的必然聯(lián)系。只有通過分析區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題以及資源利用中的不合理問題，把造成環(huán)境問題的各方面因素聯(lián)系起來，才能發(fā)現其癥結所在，從而找到環(huán)境綜合整治的有效對策。解決環(huán)境與發(fā)展問題的一般思路與方法如下所示：,,二、掌握區(qū)域特征的基本方法 區(qū)域特征就是指某特定區(qū)域內各種自然地理(位置、地形、氣候、水文、土壤、植被及自然資源等)和人文地理(經濟、人口、城市等)要素綜合作用形成的特征，既有對區(qū)域內地理事象的描述，也有對其成因的解釋。掌握區(qū)域特征的基本方法主要有綜合分析法和比較法兩種。,1．綜合分析法： 從整體上認識和分析某地區(qū)的區(qū)域特征。區(qū)域特征是各種地理要素相互影響、相互制約、相互聯(lián)系形成的，需通過全面、系統(tǒng)的分析，從整體上來認識。在分析過程中要善于抓主導因素，例如氣候酷寒是南極洲區(qū)域特征的主導因素，它直接影響到該地區(qū)的其他自然特征(地勢高、烈風、淡水資源和風能資源豐富等)和人文特征(無常住居民)。,2．比較法： 不同區(qū)域由于自然環(huán)境的差異，人們生產、生活的特點有許多不同，區(qū)域發(fā)展水平、發(fā)展方向也存在較大差異。 區(qū)域差異比較的線索： (1)依據區(qū)域的整體性特點，層層推理自然環(huán)境差異：位置→氣候(結合地形)→水文→土壤、植被等； (2)按照“因地制宜、可持續(xù)發(fā)展”的原則分析自然環(huán)境差異對人類活動的影響； (3)從產業(yè)活動(農業(yè)、工業(yè)等)、交通運輸、城市化水平、人口狀況等方面比較人類活動的差異。,區(qū)域特征或區(qū)域差異的比較既包括自然地理要素的特征或差異，也包括人文地理要素的特征或差異，通常要從兩方面構建答題思路： (1)自然地理要素 ①地理位置： 【關鍵詞】緯度位置 海陸位置 【答題思路】位于半球；位于緯度(或帶)；距海較遠(近)；位于大陸部、大洋岸。,②氣候： 【關鍵詞】氣候類型 氣溫 降水 【答題思路】屬于氣候；夏季，冬季；氣溫年較差，降水季節(jié)變化；光照；易受災害影響。 ③地形： 【關鍵詞】地形類型 地形特征 地勢 【答題思路】以地形為主，地形；地勢高低；多地貌，地質。,④水文： 【關鍵詞】內流河(湖) 外流河(湖) 水文特征 【答題思路】為內(或外)流河；徑流量、季節(jié)變化；汛期、含沙量、結冰期；有凌汛。 ⑤植被： 【關鍵詞】覆蓋率 植被類型 【答題思路】以林為主；植被覆蓋率高(低)。,(2)人文地理 ①人口： 【關鍵詞】人口數量 人口素質 人口結構 【答題思路】勞動力豐富(不足)；人口素質；老齡化問題嚴重；人口就業(yè)壓力大。 ②城市： 【關鍵詞】城市數量 城市規(guī)模 城市布局 城市化 【答題思路】城市數量；城市規(guī)模，輻射帶動作用；多沿分布；城市化水平。,③產業(yè)、交通、科技： 【關鍵詞】類型 自然條件 社會經濟條件 交通 科技 【答題思路】以產業(yè)為主；農業(yè)地域類型為；工業(yè)類型為型；有利(不利)條件是；自然(社會經濟)條件：。以(交通運輸方式)為主，交通便利(不便)；科技水平高(低)。,1．(2015廈門一模)下圖示意某區(qū)域1月份0 ℃氣溫等溫線分布，讀圖完成(1)～(2)題。,,(1)導致圖中0 ℃等溫線彎曲的主要因素是( ) A．太陽輻射 B．大氣降水 C．沿岸洋流 D．曲折海岸 (2)圖示地區(qū)( ) A．河流短小湍急，水力資源豐富 B．南北溫差大，降水量東多西少 C．峭壁懸崖多分布在陸地東南岸 D．荒漠草原廣布，森林面積較小,2．(2015陜西聯(lián)考)下圖為我國西北某區(qū)域示意圖，讀圖回答(1)～(2)題。,,(1)⑤地形成草原景觀的主要原因是( ) A．熱量充足 B．水源充足 C．降水豐富 D．光照充足 (2)僅考慮降水量，該地治理沙漠化措施可行的是( ) A．①②③④全部種樹 B．①②種草、③種樹 C．①種樹、②③種草 D．①種樹、②③④種草,解析： 第(1)題，草原景觀出現在降水量相對較多的地區(qū)，而⑤地降水量在100 mm以下，則可能該地有較充足的地表水或地下水水源。第(2)題，降水量在400 mm以上的半濕潤地區(qū)可以種樹，而半干旱的②③由于降水少而適宜種草。 答案： (1)B (2)C,3．(2015濰坊期末)閱讀材料，回答下列問題。 材料一 下圖為某區(qū)域圖。克拉斯諾亞爾斯克市是俄羅斯遠東地區(qū)的新興重工業(yè)城市，位于葉尼塞河和西伯利亞鐵路的交會點，市西南有俄羅斯規(guī)模較大的水電站——克拉斯諾亞爾斯克水電站。,,材料二 下圖為某時段鄂畢河①②③④河段水溫變化情況示意圖。 (1)歸納圖中北部地區(qū)河流的共同特點。 (2)據材料二說明此時段①②③④河段哪段最易發(fā)生凌汛，并分析其原因。 (3)說出克拉斯諾亞爾斯克發(fā)展煉鋁業(yè)的有利條件。,,解析： 第(1)題，可以從流向、冰期、含沙量等方面回答。第(2)題，首先判斷出發(fā)生凌汛的河段，然后從不同河段的冰凍差異、水位暴漲等方面回答原因。第(3)題，該地發(fā)展煉鋁業(yè)的有利條件可以從原料、能源、交通、水源等方面回答。,答案： (1)自南向北流；為外流河，注入北冰洋；結冰期長；含沙量??；有春汛和凌汛。(答出其中4點即可) (2)④河段最易發(fā)生凌汛。④河段水溫低于0 ℃，已經結冰，冰塊阻塞河道；②③河段河水下泄，導致④河段水位暴漲，易產生凌汛。 (3)水能豐富；煤炭資源豐富；靠近鋁土礦產地；鐵路運輸便利；水資源充足。(答出4點即可),4．(2015福州模擬)運城鹽湖位于山西省南部運城市南郊區(qū)，是山西省最大的湖泊，自古以產鹽著名。鹽湖處于盆地內最低處，南、東、北三面是巍峨的中條山和呂梁山，西面是黃土臺塬丘陵。讀圖回答下列問題。,(1)指出圖示地區(qū)的地形特征。 (2)從地形、水文、氣候方面分析運城鹽湖湖水鹽度高的原因。 (3)指出該區(qū)域主要的生態(tài)問題，從自然環(huán)境角度分析其形成原因。,解析： 第(1)題，通過等高線地形圖可判斷該區(qū)域以高原地形為主；根據經緯度可知，該高原為黃土高原，由于流水侵蝕作用，地表支離破碎；根據圖中河流的總體流向可以判斷，該區(qū)域地勢西北高東南低(北高南低)。第(2)題，從圖中等高線的分布來看，該湖位于南部山地的背風坡，降水少，蒸發(fā)旺盛；該湖周圍地勢高，湖水無法外泄，主要靠蒸發(fā)消耗水量，所以鹽分不斷積累。第(3)題，黃土高原主要的生態(tài)環(huán)境問題為水土流失，可從氣候(降水特點)、地形(坡度)、土質、植被覆蓋率等方面分析水土流失的形成原因。,答案： (1)地形以高原為主；地勢大致由西北向東南(由北向南)傾斜；黃土地貌廣布，地表破碎，千溝萬壑。 (2)四周地勢高，徑流由四周匯集到盆地最低的鹽湖處、且無法外泄；徑流溶解地層中的鹽類，向湖泊輸送；該地降水較少，蒸發(fā)量較大，鹽分長期積累，湖水鹽度升高。 (3)水土流失。夏季降水集中且多暴雨；黃土土質疏松，地表破碎，坡度大，地表徑流侵蝕力強；植被覆蓋率低。,,,謝謝觀看！,