三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)

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1、2012年 月 日 星期 天氣 一、字詞練習(xí)。 1、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 yn zi j lǒng zēng tiān ( ) ( ) ( ) sh b ōu zhōu shū sh

2、（ ） （ ） （ ） t shū l mng y y cōng cōng （ ） （ ） （ ） 2、 選擇畫(huà)線字的正確讀音，打“√”。 葦桿（gān gǎn） 步驟（zu zhu） 頻臨（bīn pn） 盡管（jǐn jn） 3、 查字典填空。 “載”用部首查字典應(yīng)查部首

3、 ，共有 畫(huà)，第四畫(huà)是 。它有兩個(gè)讀音，分別是zi zǎi, “滿載而歸”中的“載”應(yīng)讀 ， “載歌載舞”中的“載”應(yīng)讀 。 1 2012年 月 日 星期 天氣 一、 照樣子，對(duì)對(duì)子。 例：廉對(duì)貧 （

4、 ）對(duì)偏 （ ）對(duì)劣 （ )對(duì)懶 清對(duì)（ ） 廉對(duì)（ ） 獎(jiǎng)對(duì)（ ） 善對(duì)（ ） 優(yōu)對(duì)（ ） 功對(duì)（ ） 寒對(duì)（ ） 低對(duì)（ ） 深對(duì)（ ） 陡峭對(duì)（ ） 減少對(duì)（ ） 筆直對(duì)（ ） 二、選詞填空。 銳利 鋒利 尖銳 （1） 什么都沒(méi)有了，所有靠斧頭得到的一切，包括那些 （ ） 的斧頭。 （2） 翠鳥(niǎo)有一雙（ ）的眼睛。 （3） 這個(gè)詞非常（ ）。

5、 2 2012年 月 日 星期 天氣 一、詩(shī)句積累。 1、萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。 2、 ，竹溪村路板橋斜。 3、穿花峽蝶， ， ， 二、句子

6、樂(lè)園。 1、 照樣子，把下面的句子寫(xiě)得更加生動(dòng)。 例：一顆高大的橡樹(shù)挺立在路旁。 一顆高大的橡樹(shù)像草原的哨兵，挺立在路旁。 （1） 翠鳥(niǎo)的羽毛顏色非常鮮艷。 翠鳥(niǎo)的羽毛像 ，非常鮮艷。 （2） 滿天的星星撒落在天空中。 滿天的星星像 ，撒落在天空中。 2、 讀句子，再想一想，選擇正確的答案，填上序號(hào)。 （1） “聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子?！睆漠?huà)線詞中，我們可以體會(huì)到 （

7、 ） A、居民們不畏嚴(yán)寒尋找燕子。 B、燕子壽山非常多，到處都有。 3 2012年 月 日 星期 天氣 一、請(qǐng)你把下面的名句正確端正整潔地抄寫(xiě)在田字格里。 千 里 鵝 毛 ， 禮 輕 情 意 重 。 2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要寫(xiě)得正確、端正、整潔。 rn shāo wǎn xi fn zh

8、 3、比一比，再組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 輸（ ）端（ ）辨（ ）導(dǎo)（ ）渡（ ） 偷（ ）喘（ ）辮（ ）異（ ）度（ ） 4、用下面的多音字組詞。 教 jiāo（ ） 重 chnɡ（ ） jio（ ） zhnɡ（ ） 4 2012年 月 日 星期 天氣 一、 閱讀園地。 （1）翠鳥(niǎo)（節(jié)選

9、） 翠鳥(niǎo)（叫聲 鳴聲）清脆，愛(ài)貼著水疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了。它一動(dòng)不動(dòng)地（注視 凝視）著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。 小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)貼著水面往遠(yuǎn)處飛去了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。 1、在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)，打“√”。 2、這兩段話寫(xiě)的是翠鳥(niǎo) 上的特點(diǎn)。 3、讀文中劃?rùn)M線的句子，再完成練習(xí)。 這句話把 比作 ，說(shuō)明了

10、 4、 用文中的“盡管……還是……”寫(xiě)一句話。 。 5 2012年 月 日 星期 天氣 面對(duì)夜鶯感到羞愧（ku） 兩個(gè)小姑娘，艾麗娜和莉達(dá)，一起到樹(shù)林里去。走

11、過(guò)一段很長(zhǎng)的路，她們都累了，就坐在草地上休息和吃飯。 她們從背包里拿出面包、奶油、雞蛋，津津有味地吃起來(lái)。當(dāng)她們吃完的時(shí)候，離她們不遠(yuǎn)的地方，一只夜鶯唱起了歌。多么美妙的歌聲?。“惸群屠蜻_(dá)沉醉（zu)其中，一動(dòng)也不動(dòng)。 一會(huì)兒，夜鶯停止了歌唱。 艾麗娜把自己吃剩的東西和撕碎的紙片扔進(jìn)了灌木叢。 莉達(dá)卻把蛋殼和面包屑裹（guǒ）在報(bào)紙里放進(jìn)了自己的背包。 “你要把垃圾帶回去？”艾麗娜說(shuō)，“把它們?nèi)渝\灌木叢吧。要知道這是在樹(shù)林里，誰(shuí)也看不見(jiàn)?！? “可當(dāng)著夜鶯的面，你不覺(jué)得羞愧嗎？”莉達(dá)輕輕地說(shuō)。 1、 聯(lián)系上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。 沉醉 ：

12、 津津有味： 2、 從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞 動(dòng)聽(tīng) （ ） 慚愧 （ ） 3、平時(shí)你是怎樣處理垃圾的？ 。 6 2012年 月 日 星期 天氣

13、一、習(xí)作。 全球氣候變暖，冰川融化，局部地區(qū)出現(xiàn)極度惡劣天氣……這些環(huán)境變化提醒我們每個(gè)人在生活中都要注意環(huán)保；盡可能少使用塑料制品，節(jié)約水電……你們家是如何節(jié)約資源，減少污染，保護(hù)大自然的？請(qǐng)以“我家的綠色生活”為題，介紹你們家的好做法。

14、 7 2012年 月 日 星期 天氣

15、 8 2012年 月 日 星期

16、天氣 一、字詞練習(xí)。 1、選擇正確的讀音。 羊圈（qun jun) 窟窿（lng lng） 拉弦（xun xin） 叮囑（zhǔ shǔ） 審視（shěng shěn） 半響（xiǎng shǎng） 2、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 diāo zǒu pn chan dǎ li ( ) ( )

17、 ( ) yn s ko biān jīng gōng zhī niǎo ( ) ( ) ( ) 3、 選字填空。 劍 箭 幅 福 悔 誨 寶（ ） 幸（ ） 教（ ） 射（ ） 一（ ）畫(huà) 后（ ） 4、 按要求寫(xiě)詞

18、語(yǔ)。 密密麻麻（AABB式） 南轅北轍（含反義詞） 9 2012年 月 日 星期 天氣 一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。 近義詞：孤單——（

19、 ） 得意——（ ） 反義詞：幸?！? ） 陌生——（ ） 二、詞語(yǔ)巧搭配。 （ )的山峰 （ ）地看 （ )的駱駝 （ ）地畫(huà) 三、句子樂(lè)園。 1、 判斷下列句子是否是比喻句，是的畫(huà)“√”。 （1） 二月春風(fēng)似剪刀。 （ ） （2） 蘭蘭好像去了奶奶家。 （ ） （3）

20、 夜晚，一座座立交橋猶如道道彩虹，美麗極了！ （ ） （4） 我挑著慢慢的一擔(dān)水，走在林中的是半路上，我潑灑了多少珍珠??！ （ ） 2、 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （1） 朋友搖搖頭 說(shuō) 那你哪一天才能到楚國(guó)呀 （2） 是嗎？ 魏王信不過(guò)自己的耳朵 問(wèn)道 你有這樣的本事 10 2012年 月 日 星期 天氣

21、 一、閱讀園地。 （一） ①他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。 ②更羸說(shuō)：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦想，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)。” 1、 選段①中畫(huà)線句子的意思是（ ） A、 他很后悔，應(yīng)該接受鄰居的勸告。 B、 他很后悔，不應(yīng)該接受鄰

22、居的勸告。 2、 “從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)”中的“再也”說(shuō)明了 。 3、請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“亡羊補(bǔ)牢”的理解。

23、 11 2012年 月 日 星期 天氣 4、 習(xí)作。 可愛(ài)的你，調(diào)皮的你，聰明的你……請(qǐng)以“ 的我”為題，通過(guò)具體事例表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不限。

24、 12 2012年 月

25、 日 星期 天氣 一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 hn zāi pū tnɡ q do zhēnɡ zh ( ) ( ) ( ) ( ) ɡun gi tā xi quē shǎo rn shāo ( ) (

26、 ) ( ) ( ) 2、比一比，再組詞。 異( ) 繼( ) 旅( ) 歸( ) 導(dǎo)( ) 斷( ) 旋( ) 舊( ) 載( ) 栽( ) 端( ) 煉( ) 截( ) 裁( ) 瑞( ) 練( ) 3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 1、 仿“四面八方”寫(xiě)三

27、個(gè)含有數(shù)字的詞語(yǔ)。 2、 仿“人山人?！睂?xiě)三個(gè)ABAC形式的詞語(yǔ)。 3、 仿“南轅北轍”寫(xiě)三個(gè)含有一對(duì)反義詞的詞語(yǔ)。 二、填空。 1、 八仙過(guò)海 —— 2

28、、 孫悟空大鬧天宮 —— —— 多多益善 13 2012年 月 日 星期 天氣 閱讀短文，回答問(wèn)題。 日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那

29、兒（）環(huán)境寧?kù)o，（）景色宜人。（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，滿了神秘感。 1、短文是圍繞哪句話寫(xiě)的，用“ ”畫(huà)出中心句 2、從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。 不但……而且……因?yàn)椤浴? 無(wú)論……都……雖然……但是……

30、3、從文中找出合適的近義詞。 清楚（）立刻（）安靜（） 4、短文從、、、的不同時(shí)間，寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面貌。 14 2012年 月 日 星期 天氣 第三部分：習(xí)作 如果你會(huì)變，你想變成什么呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，編一個(gè) 故事。注意語(yǔ)句通順。

31、 15 2012年

32、 月 日 星期 天氣

33、 16 2012年 月 日 星期 天氣 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zh h huǎn

34、h xn s xiǎng shu ( ) ( ) ( ) ( ) qun tou jiāo kě tu mo shuǐ gun ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。 恰( ) 緩( ) 惱( ) 墊( ) 給( ) 暖( ) 腦(

35、 ) 熱( ) 掩( ) 輸( ) 默( ) 推( ) 淹( ) 偷( ) 墨( ) 稚( ) 三、詞語(yǔ)填空。 （ ）顏（ ）色 （ ）出（ ）外 左（ ）右（ ） 一（ ）不（ ） （ ）（ ）無(wú) 聲 誠(chéng)（ ）誠(chéng)（ ） 四、給線的字選擇正確的義項(xiàng)。 1、沉：A、沉入水中 B、重

36、，分量大 C、深入，程度深 （1）一個(gè)大浪鋪天蓋地打過(guò)來(lái)，小船沉了。（ ） （2）爸爸的話引起我的沉思。（ ） 3、抽：A、從事物中提出一部分 B、植物長(zhǎng)出 C、用細(xì)長(zhǎng)的，軟的東西打 （1）樹(shù)木抽出了新的枝條。（ ） （2）他從信封里抽出信紙，展開(kāi)來(lái)讀。（ ） 17 2012年 月 日 星期 天氣

37、 一、選詞填空。 神氣十足 垂頭喪氣 1、打了勝戰(zhàn)的公雞( )昂首挺胸邁步。 2、唉，又犯錯(cuò)誤了！小明( )地回家。 異口同聲 七嘴八舌 1、看到精彩的表演，人們( )地喊：“好！” 2、看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們( )地議論著。 竭力 賣力 用力 1、阮恒用牙咬著自己的小拳頭，想（ ）制止哭出聲來(lái)。 2、這是你出的主意，難怪你那么（ ）地宣傳呢！ 六、默寫(xiě)古詩(shī)。 游子吟

38、 ， 。 ， 。 ， 。 請(qǐng)你用一兩句話贊美一下你的母親。

39、 18 2012年 月 日 星期 天氣 閱讀下面短文，回答下面問(wèn)題。 1975年8月的一天，朱德同志到青島市工藝美術(shù)廠視察。工人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的愛(ài)戴之情，把朱德同志最愛(ài)看的那幅《三峽夕行》的貝雕畫(huà)，精心包裝起來(lái)，趁他去參加的工夫，放到了轎車上。 回到住地，朱德同志見(jiàn)到這幅畫(huà)，問(wèn)明了原因，就讓康克清把畫(huà)送回去。 康

40、大姐奉命帶著畫(huà)到了工廠，親切地解釋說(shuō)：“工廠同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫(huà)要退給你們。朱德同志讓我轉(zhuǎn)告大家：第一條，黨中央有規(guī)定，不準(zhǔn)收送禮物。第二條，咱們國(guó)家正在建設(shè)，應(yīng)當(dāng)拿去換外匯……” 康克清同志走后 工藝美術(shù)廠負(fù)責(zé)人韓志蘭捧著這幅畫(huà) 來(lái)到工廠中間激動(dòng)地說(shuō) 同志們 朱委員長(zhǎng)把這幅畫(huà)送回來(lái)啦 “為啥要送回來(lái)？”工人們都驚異地問(wèn)。 “朱委員長(zhǎng)讓咱們拿去換外匯！” 多么好的朱德同志??！每沒(méi)貝雕工作看到《三峽夕行》這幅畫(huà)，就想起朱德同志等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的崇高品德。 1、本文共有（ ）個(gè)自然段。 2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 親切（ ）

41、 驚異（ ） 3、在第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 4、文中加橫線的“工人同志們的心意”指的是什么？ 5、朱德同志送回畫(huà)的原因的什么？ 6、工人送畫(huà)給朱德同志，是為了表達(dá) ，朱德把畫(huà)送回去表現(xiàn)了他

42、 。 19 2012年 月 日 星期 天氣 習(xí)作 寫(xiě)一兩件你和父母之間發(fā)生的感人的事。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真摯。

43、 20 2012年 月 日 星期

44、 天氣

45、 21 2012年 月 日 星期 天氣 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 一、 我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 xin m du w

46、ǔ m shuǐ di t （ ） （ ） （ ） （ ） b y ji yn zhǔ x wū yā （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再組詞。 具（ ）暮（ ）捧（ ）既（ ）截（ ） 俱（ ）慕（ ）棒（ ）即（ ）載（ ） 三、填空。

47、 博覽（ ） 孜孜（ ） （ ）而（ ）舍 （ ）于勤 （ ）致志 （ ）精于（ ） ，老大徒傷悲。 花有重開(kāi)日， 。 ，一年之計(jì)在于春。 不知勤學(xué)早， 方悔讀書(shū)遲 四、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。 哀痛的 聲音 高興地 跳起來(lái) 洪亮的

48、 日子 情不自禁地 說(shuō) 沉默的 檢閱 刻苦地 練 隆重的 局面 溫和地 鼓掌 22 2012年 月 日 星期 天氣 1、 選詞填空。

49、 持續(xù) 連續(xù) 1、那哀痛的日子（ ）了很久。 2、小弟弟（ ）五天沒(méi)來(lái)上學(xué)。 愛(ài)惜 珍惜 3、學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我懂得了要（ ）生活。 4、每個(gè)少先隊(duì)員都要（ ）公共財(cái)物。 二、把下面句子中劃?rùn)M線的地方換上成語(yǔ)。 1、國(guó)慶節(jié)那天，天安門廣場(chǎng)上人特別多,非常熱鬧。（ ） 2、小明做事總是不細(xì)心，馬馬虎虎。（ ） 3、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點(diǎn)差錯(cuò)，但馬上想辦法補(bǔ)救，還不算太晚。（ ） 4、剛滿月的小貓，跟媽媽緊緊相隨，一步也不離開(kāi)。（

50、 ） 5、開(kāi)山炮的響聲非常大，耳朵快要被震聾了。（ ） 三、把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。 （ ）我獨(dú)自在街上走著，聽(tīng)見(jiàn)克萊蒂?gòu)暮竺娓蟻?lái)。 （ ）終于挨到放學(xué)。 （ ）他走近了我，我舉起了戒尺。 （ ）我手里拿著戒尺站住等他。 23 2012年 月 日 星期 天氣

51、 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用 （一）閱讀《絕招》片段，回答問(wèn)題。 奶奶要過(guò)竹板，說(shuō)：“過(guò)去奶奶一個(gè)人要做二十來(lái)個(gè)人的飯，還要調(diào)換花樣，不往快里練，成嗎？” 小柱子說(shuō)起剛才比絕招的事，問(wèn)奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來(lái)的嗎？” 奶奶說(shuō)：“有的人，生來(lái)就特別，別人比不上，三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來(lái)的，你沒(méi)見(jiàn)他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？” 小柱子覺(jué)得奶奶說(shuō)得在理，看來(lái)想拿出絕招，只有練。練點(diǎn)什么呢？晚上小柱子躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。 1、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅? （1）有的人，生來(lái)就特

52、別。（ ） A：與眾不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其 （2）三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大。（ ） A：才識(shí)和品貌的高低。B：能容納不同意見(jiàn)的度量 C：一次吸氣后再盡力呼出的氣體總量。 2、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法，一種是 ，一種是 。奶奶的絕招是 ，她是 出來(lái)的。奶奶的話說(shuō)明了 的道理。 3、文中的三胖

53、的絕招是 ，二福的絕招是指 。 4、你想練一種什么絕招？通過(guò)什么方法來(lái)練習(xí)？ 24 2012年 月 日 星期 天氣 一、閱讀短文，回答問(wèn)題。

54、 斗鵝 列寧從小就特別喜歡讀書(shū)，不到五歲就識(shí)字了。上學(xué)前，他就成了圖書(shū)館的小讀者啦！因?yàn)榧依锏臅?shū)和雜志已經(jīng)不夠他讀書(shū)了。 有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來(lái)的新書(shū)回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過(guò)來(lái)…… 跑，已經(jīng)來(lái)不及了。如果把書(shū)扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了?？墒牵荒?！那樣會(huì)把書(shū)弄壞的。于是，列寧把書(shū)緊緊地抱在胸前。 大鵝一步步和他走近了。這時(shí)，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。 姐姐聽(tīng)到叫喊聲，趕來(lái)了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書(shū)保護(hù)得好好的，一本也沒(méi)有弄

55、壞，他臉上露出勝利的微笑。 1、短文共有（ ）個(gè)自然段。 2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。 3、短文說(shuō)明了什么？（畫(huà)“√”選擇）。 （1）列寧勇敢斗鵝。（ ） （2）列寧不怕弄臟衣服，也要保護(hù)書(shū)。（ ） （3）列寧從小就特別喜歡讀書(shū)。（ ） 4、照樣子，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。 興沖沖 6、把你喜歡的句子抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)原因。

56、 25 2012年 月 日 星期 天氣 習(xí)作 你平時(shí)有什么愛(ài)好或本領(lǐng)？請(qǐng)把你的愛(ài)好或本領(lǐng)給大家

57、介紹介紹。題目自擬。要求語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)要300字以上。

58、 26 2012年 月 日 星期 天氣

59、 27 2012年 月 日 星期 天氣

60、 一、我看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 o m wǎnɡ lu chǎnɡ kāi ( ) ( ) ( ) zn tn xn xiānɡ tn suǒ ( ) ( ) ( ) 二、我會(huì)比一比，再組詞。 曾( ) 殖( ) 懸( ) 迫( ) 增(

61、 ) 植( ) 縣( ) 怕( ) 藻( ) 警( ) 較( ) 戀( ) 澡( ) 敬( ) 校( ) 巒( ) 三、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。 雖然……但是…… 只有……才…… 不僅……而且…… 如果……就…… 即使……也…… 1．( )多讀多寫(xiě)，寫(xiě)作能力( )能提高。 2．這件衣服( )合體，( )漂亮。 3．( )明天下雨，我(

62、 )不去游泳。 4．( )你的成績(jī)?cè)俸茫? )不能驕傲。 5．王老師( )病了，( )她仍然堅(jiān)持來(lái)上課。 28 2012年 月 日 星期 天氣 一、我會(huì)重新排列句子，并把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。 ( )直到我們叫她，她才發(fā)覺(jué)我們進(jìn)來(lái)了。 ( )走了進(jìn)去，看見(jiàn)王

63、老師正在專心致志地批改作業(yè)。 ( )一個(gè)星期天的下午，我和小紅來(lái)到了王老師的家。 ( )她連忙端來(lái)了茶水給我們喝。 ( )王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開(kāi)門。 二、我會(huì)填。 久晴大霧必陰， 。 ，明天太陽(yáng)紅。 日落胭脂紅， 。 ，無(wú)雨山?jīng)]腰。 我還能寫(xiě)一句有關(guān)天氣的諺語(yǔ)。

64、 29 2012年 月 日 星期 天氣 閱讀積累與運(yùn)用 （一）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。 有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有1.5億公里

65、遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。 太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。 1．用“ ”畫(huà)出第三自然段的中心句。 2．這幾段話寫(xiě)了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)： 、 、 。 3．“其實(shí)”一詞與第二自然段中的“ ”一詞意思相近。 4．把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？”改成陳述句。 5.選詞填空： 比喻 數(shù)字 比較 假設(shè) 第二自然段除了用 外，還用了 方法說(shuō)明太陽(yáng)很大。 6.太陽(yáng)的中心溫度真的是表面溫度的2500倍嗎？為什么？