高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)41 植物的組織培養(yǎng)課件.ppt

高三第一輪總復(fù)習(xí)生物,第一編 考點(diǎn)過關(guān)練,考點(diǎn)41 植物的組織培養(yǎng),基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,1下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)，說法錯誤的是( ) A對材料的選擇最常用的是焙花青鉻礬法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色 B材料消毒時，先用酒精浸泡，再用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無菌水沖洗 C接種花藥后一段時間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照 D在接種的花藥長出愈傷組織或釋放出胚狀體后，要適時轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基，以便進(jìn)一步分化成再生植株 解析：確定花粉發(fā)育的時期最常用的方法是醋酸洋紅法，有些植物細(xì)胞核不易著色時，需采用焙花青鉻礬法。,2菊花的組織培養(yǎng)和月季的花藥培養(yǎng)都是利用組織培養(yǎng)技術(shù)，關(guān)于兩者的敘述下列說法中正確的選項有( ) A B C D,解析：菊花的組織培養(yǎng)用莖段來培養(yǎng)，比較容易，不必添加植物激素；培養(yǎng)中染色體倍性不發(fā)生變化；需要每天日光燈照射12小時；形成愈傷組織或胚狀體后不必更換培養(yǎng)基。月季的離體培養(yǎng)需要添加細(xì)胞分裂素和生長素等植物激素；在花藥培養(yǎng)中，通過愈傷組織形成的植株會出現(xiàn)染色體倍性的變化，所以需要染色體倍性的鑒定；最初不需要光照，幼小植株形成后需要光照；形成愈傷組織或胚狀體后需要轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上進(jìn)一步分化培養(yǎng)。,3下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是( ) A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 B培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 C離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 D同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同 解析：培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供碳源和調(diào)節(jié)滲透壓，A對；培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量，影響愈傷組織的生長和分化，比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成，比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成，比值適中時，促進(jìn)愈傷組織的生長，B對；離體器官或組織的細(xì)胞都處于分化狀態(tài)，通過脫分化才能形成愈傷組織，C對；同一株綠色開花植物的細(xì)胞分體細(xì)胞和生殖細(xì)胞兩類，生殖細(xì)胞的形成離不開減數(shù)分裂，這兩類細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織細(xì)胞的遺傳物質(zhì)(基因)不相同，D錯。,4在選取菊花莖段做植物組織培養(yǎng)實驗的時候，要選取生長旺盛的嫩枝，其原因是( ) A只有生長旺盛的嫩枝才能用于組織培養(yǎng) B生長旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化 C菊花段的老枝不易消毒 D菊花的其它器官不能用來作為外植體 解析：菊花的各個組織器官都可以作為外植體用來進(jìn)行組織培養(yǎng)，但嫩枝代謝旺盛，生理狀況好，更容易誘導(dǎo)脫分化和再分化，培養(yǎng)成功率高。,5月季的花藥培養(yǎng)過程的難點(diǎn)之一是材料的選擇，下列有關(guān)材料選擇的敘述中正確的是( ) A從花藥來看，應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥 B從花粉來看，應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體期的花粉 C從花蕾來看，應(yīng)當(dāng)選擇略微開放的花蕾 D從檢測花粉的實驗方法看，應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時裝片 解析：從花藥來看，應(yīng)當(dāng)選擇初花期的花藥；從花粉來看，應(yīng)當(dāng)選擇單核期的花粉；從花蕾來看，應(yīng)當(dāng)選擇完全未開放的花蕾。用已染色的花粉樣品作臨時裝片，才能觀察到細(xì)胞核的位置，以確定花粉發(fā)育的時期。,6下圖為胡蘿卜組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株過程的示意圖，相關(guān)敘述中錯誤的是( ) A過程使高度分化的體細(xì)胞恢復(fù)分裂能力 B動物的單個體細(xì)胞也可經(jīng)上述過程培養(yǎng)成新個體 C圖示全過程中細(xì)胞增殖的方式都為有絲分裂 D過程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 解析：高度分化的動物體細(xì)胞不具有全能性，所以動物的單個體細(xì)胞不能培養(yǎng)成新個體。,7回答下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的問題： (1)被子植物的雄蕊通常包含花絲、花藥兩部分，后者為囊狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)部含有許多花粉。一個成熟花粉?？尚纬蓛蓚€細(xì)胞即_ 、_。 (2)被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷_、_和_等階段。正常情況下，一個基因組成為AaBb(兩對基因分別位于兩對同源染色體上)的小孢子母細(xì)胞能形成_個精子，精子的基因型有_種。 (3)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株，一般有兩種途徑即通過胚狀體階段發(fā)育為植株或愈傷組織發(fā)育為植株，這兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中_。 (4)獲取的花蕾需要消毒，常用的消毒劑有_。(至少填兩種) (5)滅菌后的花蕾，在剝離花藥時，要徹底去除花絲，這是因為_。,解析：(1)一個成熟花粉?？尚纬?個生殖細(xì)胞和1個營養(yǎng)細(xì)胞。(2)被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時期、單核期和雙核期等階段。1個小孢子母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個兩種花粉粒，每個花粉粒形成兩個相同的精子。(3)花粉植株的形成是通過胚狀體階段發(fā)育為植株還是通過愈傷組織發(fā)育為植株，主要取決于培養(yǎng)基激素的種類及其濃度配比。(4)對花蕾消毒常用70%的酒精、0.1%的氯化汞溶液、1%的次氯酸鈣溶液、飽和漂白粉溶液等。(5)與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成，所以在剝離花藥時，要徹底去除花絲。 答案：(1)生殖細(xì)胞 營養(yǎng)細(xì)胞 (2)小孢子四分體時期 單核期 雙核期 8 2 (3)激素的種類及其濃度配比 (4)70%的酒精、0.1%的氯化汞溶液(或 1%的次氯酸鈣溶液或飽和漂白粉溶液)(濃度不作要求) (5)與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成,8某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答： (1)圖中表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的_過程，表示的是_過程，X代表的是_，表示的是_過程，表示的是誘導(dǎo)_過程。 (2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中_的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為_植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有_。 (3)對植株甲進(jìn)行_，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代(乙)，否則植株甲只有通過_的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是_植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為_種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為_種?；ㄋ幣囵B(yǎng)在育種上的特殊意義是_，從而開辟育種新途徑。,解析：考查植物組織培養(yǎng)的原理、過程和應(yīng)用(單倍體育種)。由高度分化的植物組織、器官或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程稱為植物細(xì)胞的脫分化；愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)，重新分化成根或芽等器官的過程稱為再分化；植物激素是植物細(xì)胞脫分化、再分化不可缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)，且不同激素的濃度比影響再分化的過程。乙植株為純合的二倍體，所以每株乙植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為1種，該群體植株有多種基因型的純合體，所以該群體植株產(chǎn)生的可育花粉的基因組成種類數(shù)為多種。單倍體育種獲得的后代為純合體，不需篩選可直接用于生產(chǎn)，所以能縮短育種周期。 答案：(1)脫分化 再分化 胚狀體 分化(或發(fā)育) 生根 (2)激素 單倍體 細(xì)胞的全能性 (3)染色體加倍 無性繁殖 乙 一 多 縮短育種周期,