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高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 考點35 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件.ppt

  • 資源ID:2347852       資源大?。?span id="0eim0mh" class="font-tahoma">1.34MB        全文頁數(shù):10頁
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高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 考點35 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件.ppt

高三第一輪總復(fù)習(xí)生物,第一編 考點過關(guān)練,考點35 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,題組 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 1 下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( ) 一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲 崇明島東灘的全部生物 東方綠舟的全部生物及無機環(huán)境 九段沙濕地的全部動物及綠色植物 A B C D 解析:中所描述的是同一種生物三化螟,為種群。生活在同一區(qū)域的全部生物為群落。生態(tài)系統(tǒng)包括全部生物和無機環(huán)境。,2關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是( ) A專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者和消費者 B分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供硝化細(xì)菌再利用 C分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用 D微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物 解析:營腐生生活的生物都是分解者,不可能是生產(chǎn)者和消費者。分解者分解產(chǎn)生的無機物,可以供硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用,合成有機物,但是釋放的能量不能被綠色植物再利用。分解者不一定是微生物,如動物蜣螂,也是分解者。,3如圖所示為一個簡化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是( ) A該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成 B圖中初級消費者只有植食性鳥 C處于第三營養(yǎng)級的生物有3種 D生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,該圖只體現(xiàn)了2種成分 解析:據(jù)圖可知,該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成,A項錯誤;植食性鳥和食草昆蟲都是初級消費者,B項錯誤;處于第三營養(yǎng)級的有鷹、食蟲鳥、蜘蛛和青蛙4種生物,C項錯誤;該圖中只有生產(chǎn)者和消費者,缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者和非生物的物質(zhì)和能量,D項正確。,4a、b、c表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群數(shù)量變化的相互關(guān)系,下列描述正確的是( ) Aa肯定是生產(chǎn)者,b肯定是初級消費者 Babc構(gòu)成一條食物鏈 Ca與b、b與c為捕食關(guān)系 Da與c為競爭關(guān)系 解析:從圖中無法判斷a、b、c中哪個為生產(chǎn)者或消費者,只能判斷出a與b、b與c為捕食關(guān)系(a捕食b,b捕食c),故A、B、D項錯誤,C項正確。,5如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中不正確的是( ) A在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈存在 B在該食物網(wǎng)中,H處于三個不同的營養(yǎng)級 C若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一段時間內(nèi)會明顯增大 D在該食物網(wǎng)中,如果C種群的數(shù)量下降10%,那么H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化,解析:在該食物網(wǎng)中,從生產(chǎn)者到最高營養(yǎng)級的消費者,不重復(fù)的食物鏈有ABH;ACDH;ACFGH;AEDH;AEFGH,共5條,A項正確;在該食物網(wǎng)的5條食物鏈中,H分別處于第三(鏈中)、第四(鏈中)和第五(鏈中)營養(yǎng)級,B項正確;若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,則該種群的年齡組成為穩(wěn)定型,種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定,而不會有明顯變化,C項錯誤;在該食物網(wǎng)中,若C種群的數(shù)量下降,則可由同一營養(yǎng)級的其他生物(B或E)來彌補,通過食物網(wǎng)中生物這種相互補償、相互制約的自我調(diào)節(jié)機制,生態(tài)系統(tǒng)可維持平衡狀態(tài),生物的種類和數(shù)量能保持相對穩(wěn)定,D項正確。,6在草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種動植物,其中由部分生物組成的食物關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分,_屬于生產(chǎn)者,蚯蚓屬于_。 (2)圖中共有_條食物鏈,其中鷹占有第_營養(yǎng)級。 (3)若某種原因?qū)е峦米尤克劳?,則蚯蚓的數(shù)量將會如何變化?_,原因是_。 (4)上述生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,能否說上述生物共同組成一個群落,為什么?_。,解析:(1)題圖中綠色植物屬于生產(chǎn)者,蚯蚓屬于分解者,其他生物屬于消費者。(2)題圖中共有3條食物鏈,鷹占有第三、五營養(yǎng)級。(3)兔子全部死亡,鷹捕食相思鳥的比例變大,導(dǎo)致蚯蚓的數(shù)量增加,隨后由于反饋調(diào)節(jié)使蚯蚓的數(shù)量減少,最后趨于穩(wěn)定。(4)題圖中的生物只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,不能構(gòu)成一個群落。 答案:(1)綠色植物 分解者 (2)3 三、五 (3)先增加后減少,最后趨于穩(wěn)定 兔子全部死亡,鷹捕食相思鳥的比例變大,相思鳥的數(shù)量減少,從而引起蚯蚓的數(shù)量增加,隨后由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)使蚯蚓數(shù)量減少,最后趨于穩(wěn)定 (4)不能,因為這些生物只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,群落應(yīng)包括這個區(qū)域的所有生物(其他答案合理也可),

注意事項

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