2019-2020年高中數(shù)學(xué)《邏輯聯(lián)結(jié)詞》教案 蘇教版選修1-1.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué)《邏輯聯(lián)結(jié)詞》教案 蘇教版選修1-1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué)《邏輯聯(lián)結(jié)詞》教案 蘇教版選修1-1.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué)《邏輯聯(lián)結(jié)詞》教案 蘇教版選修1-1 教材:邏輯聯(lián)結(jié)詞(1) 目的:要求學(xué)生了解復(fù)合命題的意義,并能指出一個(gè)復(fù)合命題是有哪些簡(jiǎn)單命題與邏輯聯(lián)結(jié)詞,并能由簡(jiǎn)單命題構(gòu)成含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的復(fù)合命題。 過(guò)程: 一、提出課題:簡(jiǎn)單邏輯、邏輯聯(lián)結(jié)詞 二、命題的概念:例:12>5 ① 3是12的約數(shù) ② 0.5是整數(shù) ③ 定義:可以判斷真假的語(yǔ)句叫命題。正確的叫真命題,錯(cuò)誤的叫假命題。 如:①②是真命題,③是假命題 反例:3是12的約數(shù)嗎? x>5 都不是命題 不涉及真假(問題) 無(wú)法判斷真假 上述①②③是簡(jiǎn)單命題。 這種含有變量的語(yǔ)句叫開語(yǔ)句(條件命題)。 三、復(fù)合命題: 1.定義:由簡(jiǎn)單命題再加上一些邏輯聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成的命題叫復(fù)合命題。 2.例:(1)10可以被2或5整除④ 10可以被2整除或10可以被5整除 (2)菱形的對(duì)角線互相 菱形的對(duì)角線互相垂直且菱形的 垂直且平分⑤ 對(duì)角線互相平分 (3)0.5非整數(shù)⑥ 非“0.5是整數(shù)” 觀察:形成概念:簡(jiǎn)單命題在加上“或”“且”“非”這些邏輯聯(lián)結(jié)詞成復(fù)合命題。 3.其實(shí),有些概念前面已遇到過(guò) 如:或:不等式 x2-x-6>0的解集 { x | x<-2或x>3 } 且:不等式 x2-x-6<0的解集 { x | -2< x<3 } 即 { x | x>-2且x<3 } 四、復(fù)合命題的構(gòu)成形式 如果用 p, q, r, s……表示命題,則復(fù)合命題的形式接觸過(guò)的有以下三種: 即: p或q (如 ④) 記作 pq p且q (如 ⑤) 記作 pq 非p (命題的否定) (如 ⑥) 記作 p 五、小結(jié):1.命題 2.復(fù)合命題 3.復(fù)合命題的構(gòu)成形式 六、作業(yè): gkxx- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 邏輯聯(lián)結(jié)詞 2019-2020年高中數(shù)學(xué)邏輯聯(lián)結(jié)詞教案 蘇教版選修1-1 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 邏輯 聯(lián)結(jié) 教案 蘇教版 選修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2398449.html