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1、第六單元 閱讀“你必須把這條魚放掉！” 課文導(dǎo)入 學(xué)習(xí)目標1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)課文生字、詞，練習(xí)用“允許、必須”造句。3、有感情地朗讀課文。4、通過設(shè)置情境及朗讀，初步體會文章首尾呼應(yīng)的特色，體會寫法并會運用。5、憑借具體的語言材料，理解課文內(nèi)容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育 學(xué)生要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。 字詞積累 chu tng dio gu gn tu wi yn gu ho 湯 姆 魚 鉺 遵 守 輩 份 垂 直 釣 魚 拖 動從 未 銘 刻 規(guī) 定 絲 毫 允 許 必 須 魚 竿 商 量 情 愿 低 沉 上 鉤 堅 定 漣 漪 小 心
2、翼 翼 斬 釘 截 鐵 字詞積累 斬釘截鐵：小心翼翼：漣漪：堅定： 形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。 翼翼:恭敬謹慎樣子。原形容恭敬嚴肅的樣子，后來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。形容被風(fēng)吹起的水面波紋。常用作比喻心里細微的活動。意志堅強，不動搖。字詞積累 課文講解課文朗讀 課文講解 夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來到湖中小島上釣魚。 時間：地點：人物： 夜幕初垂湖中的小島上湯姆和爸爸 課文講解u根據(jù)段意，說說這篇課文按什么順序?qū)懙模?課文是按照“去釣魚釣到魚放掉魚”的事情發(fā)展順序?qū)懙?。u這篇課文講了一件什么事？ 這篇課文講述了湯姆和爸爸去釣魚，在離允許釣鱸魚的季節(jié)還
3、有兩小時時，他釣上了一條從未見過的大鱸魚，并在父親的要求下自覺遵守規(guī)定把鱸魚放回湖中，告訴人們遵守社會公德、社會規(guī)定應(yīng)該成為自覺的行動。 課文講解第一段（第1自然段）寫夜幕處垂，湯姆和爸爸到湖中小島釣魚。第二段（第2-4自然段）寫湯姆釣到了一條從未見過的大鱸魚。第三段（第5-12自然段）寫由于沒到允許釣鱸魚的時間，在爸爸的教育下，湯姆把釣到的大鱸魚放到湖里。第四段（第13自然段） 寫那晚的情景和爸爸堅定的話語，使湯姆終身難忘。 課文講解 寫 出 了 環(huán) 境 的 幽 靜 和 美 好 課文講解套上魚鉤 甩起魚竿 拋向遠處 劃破水面 沉入水中 泛起漣漪 恢復(fù)平靜 察覺動靜 一陣驚喜 小心翼翼 拖出鱸
4、魚 課文講解 湖面漸漸恢復(fù)了平靜。突然，湯姆覺察到水下有動靜，魚竿彎成了弧形。湯姆一陣驚喜，一定有大家伙上鉤了！爸爸在一旁微笑著，投來贊賞的目光。 湯姆小心翼翼地把魚竿拖出水面。哇！一條他從未見過的大鱸魚！ 課文講解“不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！?課文講解u“為什么？”湯姆很不情愿地嚷起來。u哇！一條他從未見過的大鱸魚！u他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。u湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚了。 課文講解 真的，從那以后，湯姆再也沒有釣到過那么大的魚?？墒悄峭淼那榫皡s一直銘刻在他的記憶里，爸爸堅定的話語也一直回響在他的耳邊。 課文講解欣賞朗讀 課堂練習(xí) 湯姆把魚餌（ ）魚鉤，然后（ ）魚竿，把釣線（ ）遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。湯姆（ ），月光下沒有漁舟，也沒有釣客。湯姆說：“放心吧，爸爸，沒有人看見我們，也沒有人知道我們在這個時候釣到了鱸魚?！薄安还苡袥]有別人看見，我們都（ ）。”朝湖的四周看看套上 甩起 拋向應(yīng)該遵守規(guī)定 課堂小結(jié)
三年級下冊語文課件-17 你必須把這條魚放掉∣蘇教版 (共19張PPT)
