三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-第3課 傾聽聲音3_ 冀教版（2018） (共15張PPT)

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1、 一 尋找聲音關(guān)于聲音，你想知道些什么？問題1：物體為什么會(huì)發(fā)出聲音？問題2：聲音是怎樣產(chǎn)生的？問題3：為什么不同的物體發(fā)出的聲音不一樣呢？ 青蛙呱呱叫，池塘里捉蟲害嘰嘰喳喳的燕子，窩搭到家里來 這里是我的家，這里有我的愛 嘀嘀的汽車街上開，人們笑開懷 這里是我的家，這里有我的愛 幸福的人們把手拍，喜從心底來 “我在聽到了發(fā)出聲音” 注意：聲音不要太大，不要把物體弄壞1、 使物體發(fā)出聲音 二 觀察物體發(fā)聲時(shí)的變化明顯不明顯 三 把你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表中聽到的聲音看到的現(xiàn)象敲鼓鼓皮在跳動(dòng)撥鋼尺敲桌子敲音叉彈琴鋼尺在來回動(dòng)桌子在振動(dòng)音叉邊小球在跳動(dòng)琴弦在來回振動(dòng)咚咚聲叮叮聲 趴趴聲音叉聲 琴聲 四

2、 分析歸納 物體發(fā)聲時(shí)有什么共同之處？結(jié)論：聲音是由物體產(chǎn)生的振動(dòng) 物體停止發(fā)聲時(shí)有什么共同的現(xiàn)象？這說明了什么？振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。進(jìn)一步說明了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 這節(jié)課你有什么收獲？ 1.在池塘邊能聽到( )發(fā)出的( )聲音. A.小羊 B.青蛙 C.汪汪 D.呱呱2.敲擊鼓面看到豆子在跳動(dòng),說明鼓面( )發(fā)出聲音. A.振動(dòng) B.不動(dòng)3.做鋼尺發(fā)聲實(shí)驗(yàn)時(shí),撥動(dòng)尺子后立即用手按住它,這時(shí)尺子( ) A.繼續(xù)發(fā)聲 B.停止發(fā)聲 C.聲音變高B D BB 拓展活動(dòng)往一只空瓶里吹氣，瓶子就會(huì)發(fā)出聲音，思考：聲音是什么物體振動(dòng)產(chǎn)生的？當(dāng)橡筋發(fā)出聲音的同時(shí)，它在不停的抖動(dòng)。當(dāng)琴弦發(fā)出聲音的同時(shí)，它在不停地抖動(dòng)。