江蘇省蘇州市中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專(zhuān)題16 材料作文

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1、江蘇省蘇州市中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專(zhuān)題16 材料作文 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫(xiě)作題 (共9題；共45分) 1. （5分） 作文。 從下面兩道作文題中，任選一題作文。 要求：①符合題意，中心明確，情感真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言通順，卷面整潔。②字?jǐn)?shù)不少 于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。④不得抄襲。 作文一： 有戶(hù)住平房的人家，在屋后空地辟了一處菜園，隔壁鄰居則在自家后院養(yǎng)了一群生蛋的母雞。這群母雞時(shí)常跑到菜園，弄得一塌胡涂。屋主和鄰居提過(guò)很多次，請(qǐng)他們把雞關(guān)起來(lái)，但鄰居只是嘴

2、上說(shuō)好，卻沒(méi)有行動(dòng)。 屋主非常氣惱，但他想到一個(gè)解決之道：他買(mǎi)了一袋雞蛋，等鄰居小孩來(lái)家里玩的時(shí)候，送給他帶回家。隔天，鄰居太太來(lái)道謝，屋主趁機(jī)說(shuō)：“不客氣啦，我們家雞蛋多到吃不完，還得感謝你們幫忙吃，不然會(huì)放到壞掉?！编従犹苡牣悾骸拔覜](méi)看到你們家養(yǎng)雞啊，雞蛋怎會(huì)吃不完？” 屋主笑著說(shuō)：“我每天都在菜園里撿到好幾粒雞蛋，所以怎么吃也吃不完。”從第二天起，鄰居家的母雞再也沒(méi)到菜園來(lái)。 碰到難溝通的人，一昧生氣或找對(duì)方理論，不能解決問(wèn)題；冷靜下來(lái)，換個(gè)思考，轉(zhuǎn)念一想，運(yùn)用智慧找出對(duì)應(yīng)之道，即使?fàn)奚稽c(diǎn)也不要太計(jì)較，能免除后續(xù)的麻煩，值得也更重要。 （材料來(lái)源：《意林》） 請(qǐng)根據(jù)以上材

3、料，自定立意，自擬題目作文。 作文二： 生活中，人們常說(shuō)最悲哀的事情是不知道珍惜現(xiàn)在。正因?yàn)椴徽湎?，我們?cè)诓粩嗟劐e(cuò)過(guò)：也許我們錯(cuò)過(guò)的是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)；也許我們錯(cuò)過(guò)的是一份默默守候的真情；也許我們錯(cuò)過(guò)的是一份彼此之間的理解……而那些錯(cuò)過(guò)的，在我們心中會(huì)成為最美。請(qǐng)以“錯(cuò)過(guò)的最美”為題，寫(xiě)一篇記敘文。 2. （5分） (2020七上文水期末) 我們感嘆得不到真情的時(shí)候，或許真情就在你的身邊；我們呼喚得不到理解的時(shí)候，或許理解就在你周?chē)械臅r(shí)候，美好的事物與情感離我們并不遙遠(yuǎn)，或許只是由于離你太遠(yuǎn)，你往往忽視了它們的存在。 請(qǐng)結(jié)合自我經(jīng)歷與感悟，以“原來(lái) 并不遙遠(yuǎn)

4、”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②文體不限（戲劇、詩(shī)歌除外）；③有真情實(shí)感；④不得抄襲套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 3. （5分） (2017老河口模擬) 從下列兩題中任選一題作文。 題一：請(qǐng)以“那件小事真不小”為題目，寫(xiě)一篇作文。 題二：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。 人生最痛苦的事，莫過(guò)于不斷努力而夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而我們的人生正是如此。令人欣慰的是，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間長(zhǎng)廊另一端有個(gè)聲音說(shuō)：“也許今天無(wú)法實(shí)現(xiàn)，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力?！? ——選自《馬丁路德金自傳》 要求：①先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)

5、打“√”，然后再作文。②立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），不得套作，不得抄襲。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。 4. （5分） (2019自貢模擬) 從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。 （一）材料：2018年2月4日，在天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)，一場(chǎng)普通的畢業(yè)典禮倍受關(guān)注。81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了所有專(zhuān)升本課程的學(xué)習(xí)，在這一天拿到了天津大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的本科畢業(yè)證書(shū)，而為了這一刻她已經(jīng)奮斗了整整四年。 2014年，77歲的薛敏修進(jìn)入天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，她成為“身邊的榜樣”，成為老師和同學(xué)口中“別人家的孩子”。她每天都是凌晨5

6、點(diǎn)半起床，基本所有的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。她說(shuō)：“只要學(xué)習(xí)我就高興，學(xué)習(xí)我就有收獲?！? 她會(huì)五門(mén)語(yǔ)言（中文、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、拉丁語(yǔ)），還會(huì)用制表、修圖等軟件，確實(shí)令人驚嘆！ 要求：①根據(jù)對(duì)上述材料的閱讀理解，請(qǐng)從“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“榜樣”“學(xué)無(wú)止境”“勇于挑戰(zhàn)”等方而任選一個(gè)角度進(jìn)行寫(xiě)作，600字以上。②文體（詩(shī)歌除外）自選，題目自擬。不得套作，不得抄襲。 （二）閱讀下面的文字，按要求作文。 有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車(chē)，把健康交給了藥丸……誠(chéng)然，人們?cè)谶^(guò)分追求便捷、享受便利時(shí)，無(wú)形中丟失了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。

7、作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過(guò)什么？例如生活中的愛(ài)心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)等等。請(qǐng)以“不該丟失的 ”為題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。可以敘寫(xiě)個(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名。 5. （5分） (2019八下江北期中) 以下兩題，選做一題。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于 500 字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C 等英文大寫(xiě)字母代替；

8、⑤不得抄襲。 （一）作為中學(xué)生，我們生活在幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情。有時(shí)我們也會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。請(qǐng)以“珍惜所擁有的 ”為題，寫(xiě)一篇文章。 （二）正值青春年少的你，一直在積淀知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，你正悄悄打開(kāi)未來(lái)之門(mén)。也許你喜歡手工制作，造個(gè)鐵皮鼓做個(gè)木頭人，說(shuō)不定你就是未來(lái)的匠人；也許喜愛(ài)昆蟲(chóng)，平時(shí)樂(lè)于觀察、研究，說(shuō)不定你就是中國(guó)的“法布爾”；也許你讀書(shū)習(xí)字之余，探尋數(shù)學(xué)奧妙，希望未來(lái)能有新視野新發(fā)現(xiàn)……請(qǐng)以“我正開(kāi)啟未來(lái)”為題寫(xiě)一篇文章。 6. （5分） 作文. 生活中時(shí)?？梢?jiàn)互讓、禮讓、謙讓

9、、忍讓、避讓、退讓等情景。讓?zhuān)谴私游锏乃仞B(yǎng)；讓?zhuān)菍捄甏罅康男亟?；讓?zhuān)锹斆黝Ｖ堑娜∩帷? 請(qǐng)以“讓”為題目，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。 要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。 7. （5分） (2016九上澄海期末) 閱讀下面的材料，按要求作文。 從小學(xué)到初中，生活看起來(lái)簡(jiǎn)單平凡，實(shí)際上卻也多彩多味，充滿(mǎn)了酸甜苦辣…… 請(qǐng)你從“酸甜苦辣”中任選一種或幾種“味”，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘性文章。 要求：①詩(shī)歌除外，文體不限。②不少于600字。③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。④文中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，請(qǐng)用“”代替。 8. （5分） 作文 以下

10、作文，任選其一。 （1）題目：我從父母那里得到的 （2）閱讀下列材料，選擇角度，自擬文題，寫(xiě)一篇文章。 有一次，喜劇大師卓別林正要登臺(tái)演出，一位熱心的觀眾忽然提醒說(shuō)：“大師，您上衣鈕扣忘扣了?！弊縿e林一怔，連忙表示感謝，并很快把鈕扣扣好。當(dāng)那位觀眾走開(kāi)后，他又悄悄地把鈕扣解開(kāi)。這一幕正好被前來(lái)采訪(fǎng)的記者看到了，于是他問(wèn)卓別林：“您這樣做何苦呢？”卓別林回答到：“我要扮演的是一位長(zhǎng)途跋涉者，松開(kāi)鈕扣更能體現(xiàn)他的辛苦勞頓，會(huì)給觀眾留下一個(gè)栩栩如生的形象。但對(duì)別人的善意提醒，要以感謝的態(tài)度給予回報(bào)，去尊重他?！? 要求：①根據(jù)你對(duì)材料的理解，選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。 9. （5分） (2017成都) （2017成都）任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。 情境作文：根據(jù)下面所提供的情境材料作為開(kāi)頭，自擬題目，續(xù)寫(xiě)后面的內(nèi)容。續(xù)寫(xiě)部分要與所提供的開(kāi)頭銜接自然緊密。 今夜，我非常迫切地想獨(dú)處一會(huì)兒…… 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 寫(xiě)作題 (共9題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、