《信息及其特征》課件(定稿1)

授課：蘭州新區(qū)永登五中 李祖全 校園里鈴聲響，可以告訴我們“上課或下課”的信息。觀看校運(yùn)會(huì)，可以獲得很多運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場上的信息。從網(wǎng)上可以獲得學(xué)習(xí)資料、娛樂、新聞報(bào) 道等方面的信息，在報(bào)紙上可以了解國內(nèi)外的信息。 同學(xué)們舉的例子非常好。 其實(shí)信息在我們?nèi)粘Ｉ钪車鸁o時(shí)不在，無處不有，當(dāng)然，信息不僅存在于我們的周圍，同樣可以在我們身體內(nèi)部找到它的影子，如，醫(yī)生通過聽診器來感知我們的身體內(nèi)部的變化以確定病因。通過上述的例子我們可以知道： 信息無處不在，無時(shí)不有。信息的存在多種多樣，作為萬物中的一種，它們同樣有著其固有的特性，也就有相同的本質(zhì)。下面我們通過所獲取到的信息，找出它們共同的特性。 通過衛(wèi)星電視，世界各地的人們足不出戶就能觀賞到精彩紛呈的奧運(yùn)會(huì)節(jié)目?？梢钥闯鲂畔⒕哂惺裁刺卣?？傳遞性傳遞性。信息的傳遞打破了空間和時(shí)間的限制。 某公司共享銷售人員的經(jīng)驗(yàn)和技巧后銷售業(yè)績突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)上的電影、歌曲、圖片、文字等，成千上萬的人可以同時(shí)分享?？梢钥闯鲂畔⒕哂惺裁刺卣鳎抗蚕硇怨蚕硇?。信息作為一種資源，通過交流可以在不同個(gè)體或群眾間共享。如同兩 個(gè)人交換手中的一個(gè)蘋果，每個(gè)人手中還是一個(gè)蘋果；兩個(gè)人交流一份信息，每人便擁有了兩份信息。 書刊上的文字信息依附于紙張,電視信息依附于電視，CD音樂依附于光盤等。這說明了信息具有什么特征？依附性和可處理性 依附性和可處理性。各種信息必須依附一定的載體才能夠表現(xiàn)出來為人們所接收，并按照某種需求進(jìn)行 處理和存儲(chǔ)。 我國發(fā)現(xiàn)的兵馬俑，發(fā)現(xiàn)時(shí)有不同的人到現(xiàn)場去， 新聞?dòng)浾撸瑲v史學(xué)家，商人，工程師，需要不同的信息，這說明了信息具有什么特征？價(jià)值相對(duì)性價(jià)值相對(duì)性。信息作為一種特殊的資源，具有相應(yīng)的使用價(jià)值，它能 夠滿足人們某些方面的需要。 小明喜歡下象棋，當(dāng)他在網(wǎng)上看到一則象棋比賽通知時(shí)賽事早已結(jié)束。他后悔沒及時(shí)上網(wǎng)。這說明了信息具有什么特征？時(shí)效性 時(shí)效性。信息不是一成不變的東西，他會(huì)隨著客觀 實(shí)物的變化而變化。 電視新聞報(bào)道，有人手機(jī)短信收到中獎(jiǎng)信息后，按照上面提供的信息進(jìn)行兌獎(jiǎng)，結(jié)果上當(dāng)受騙。真?zhèn)涡?真?zhèn)涡?。人們接收到的信息，并非所有都是事物的真?shí)反映，因此信息具有真?zhèn)涡浴?u傳遞性u(píng)共享性u(píng)依附性和可處理性u(píng)價(jià)值相對(duì)性u(píng)時(shí)效性u(píng)真?zhèn)涡?信息及其特征 今 天 ， 我 們 了 解 了 什 么 是 信 息 、 信 息 的 基 本特 征 。 身 處 信 息 時(shí) 代 的 我 們 一 定 要 學(xué) 會(huì) 正 確 獲 取信 息 、 高 效 處 理 信 息 、 靈 活 應(yīng) 用 信 息 ， 讓 我 們 一起 激 揚(yáng) 課 堂 ， 走 向 生 活 ， 走 進(jìn) 信 息 時(shí) 代 ， 感 受 多彩 的 信 息 技 術(shù) ， 成 為 一 名 健 康 信 息 文 化 的 傳 播 使者 。