高中數(shù)學(xué) 第三章 三角恒等變換 3.1.2 兩角和與差的正弦、余弦、正切公式（一）課件 新人教版必修4.ppt

3.1.2 兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(一),目標定位 1.能利用兩角差的余弦公式推導(dǎo)出兩角和與差的正弦、余弦公式.2.能應(yīng)用兩角和與差的正弦、余弦公式解決有關(guān)問題.3.理解和、差角的相對性，能對角進行合理、正確的拆分.4.能對公式進行簡單的逆用.,1.兩角和與差的余弦公式,自 主 預(yù) 習(xí),C()：cos()_. C()：cos()_.,cos cos sin sin ,cos cos sin sin ,2.兩角和與差的正弦公式,S()：sin()_. S()：sin()_.,sin cos cos sin ,sin cos cos sin ,3.兩角互余或互補,即 時 自 測,1.思考判斷(正確的打“”，錯誤的打“”),答案 A,答案 A,答案 2，2,類型一 利用和(差)角公式化簡,【例1】 化簡下列各式：,規(guī)律方法 化簡三角函數(shù)式的標準和要求 (1)能求出值的應(yīng)求出值. (2)使三角函數(shù)式的種數(shù)、項數(shù)及角的種類盡可能少. (3)使三角函數(shù)式的次數(shù)盡可能低. (4)使分母中盡量不含三角函數(shù)式和根式.,類型二 利用和(差)角公式求值,規(guī)律方法 在解決此類題目時，一定要注意已知角與所求角之間的關(guān)系，恰當(dāng)?shù)剡\用拆角、拼角技巧，同時分析角之間的關(guān)系，利用角的代換化異角為同角.具體做法是： (1)當(dāng)條件中有兩角時，一般把“所求角”表示為已知兩角的和或差. (2)當(dāng)已知角有一個時，可利用誘導(dǎo)公式把所求角轉(zhuǎn)化為已知角.,類型三 兩角和與差的正弦、余弦公式在解三角形中的應(yīng)用(互動探究),規(guī)律方法 在應(yīng)用公式時，要注意角的范圍，特別在三角形中，ABC，A，B，C(0，).,答案 (1)鈍角三角形 (2)C,課堂小結(jié) 1.公式C與S的聯(lián)系、結(jié)構(gòu)特征和符號規(guī)律,對于公式C與C，可記為“同名相乘，符號反”. 對于公式S與S，可記為“異名相乘，符號同”.,解析 原式cos(7515)cos 900.,答案 C,答案 B,3.化簡sin(45A)sin(45A)_.,