《五年級下冊語文課件-9 智慧的故事 晏子使楚｜長春版 (共16張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊語文課件-9 智慧的故事 晏子使楚｜長春版 (共16張PPT)（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、長春出版社 五年級 | 下冊 第九單元 智慧故事晏子使楚 長春出版社 五年級 | 下冊 學(xué)習(xí)目標1. 學(xué)認10個會認字，練習(xí)寫好8個會寫字，理解由生字組成的詞語。2. 有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。3. 了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王的。4. 理解宴子出使楚國時表現(xiàn)出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的精神品質(zhì)。 長春出版社 五年級 | 下冊 資料鏈接 晏子，名嬰，字仲平，山東高密人，是春秋時期齊國的大夫。他身材矮小，其貌不揚，但能言善辯，很有才干，齊威王派他出訪楚國。 長春出版社 五年級 | 下冊 字詞積累 晏子 敝國 侮辱 瞅（一眼） 臨淄撒謊 規(guī)矩 押著 囚犯
2、 淮南 國勢 得意洋洋 安居樂業(yè) 長春出版社 五年級 | 下冊 課文講解 默讀課文，思考：文章是按照什么順序?qū)懙?？故事的起因、?jīng)過和結(jié)果分別是什么？文章是按照事情的發(fā)展順序來寫的。故事起因：楚國仗著國勢強盛，想侮辱晏子，顯示威風(fēng)。經(jīng)過：楚王三次侮辱晏子，晏子機智應(yīng)對，巧妙解決。結(jié)果：楚王不敢不尊重晏子了。 長春出版社 五年級 | 下冊 課文講解 晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？” 長春出版社 五年級 | 下冊 課文講解 身為一國使節(jié)的晏子千里迢迢來到楚國，楚王卻叫人關(guān)上城門讓他從洞里進去
3、，晏子此時會想些什么？如果是你，你又會怎么想？怎么做？ 長春出版社 五年級 | 下冊 課文講解你覺得晏子是個怎樣的人？你從中體會到了什么？晏子聰明、勇敢、愛國以及楚王的仗勢欺人、霸道 長春出版社 五年級 | 下冊 課文講解小組合作學(xué)習(xí)要求：（1） 自由朗讀課文，劃出晏子和楚王說的話。（2） 從他們的對話中，你能讀懂些什么？（3） 思考：晏子的話巧妙在哪里？ 長春出版社 五年級 | 下冊 課文講解 有三個形容人特別多的成語正是出自于這段典故，你知道嗎？ 張袂成陰、揮汗如雨、摩肩擦踵 大伙兒都把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。 長春出版社
4、五年級 | 下冊 課文講解“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？” 長春出版社 五年級 | 下冊 課文講解 晏子不僅話說得巧妙，動作和神態(tài)還配合的天衣無縫，楚王原想取笑齊國無人，可被晏子這么一解釋，楚王只好裝作聽不懂，陪著一起笑了。 長春出版社 五年級 | 下冊 課文講解 晏子面不改色，站起來，說：“同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！?長春出版社 五年級 | 下冊 課文講解找出文中描寫“笑”的語句，體會笑的不同含義。 長春出版社 五年級 | 下冊 拓展延伸 一天，德國大詩人歌德在公園散步，在一條狹窄的小路上遇到了一位反對他的批評家，這位傲慢的批評家說：“你知道嗎？我這個人從來不給傻瓜讓路?！备璧聟s說：“ ”說完閃身讓批評家過去。 而我恰恰相反 長春出版社 五年級 | 下冊 布置作業(yè) 1.用自己的話把這個故事講給家長應(yīng)聽。2.繼續(xù)搜集有關(guān)“說服” 的智慧故事。
五年級下冊語文課件-9 智慧的故事 晏子使楚｜長春版 (共16張PPT)
