2019-2020年高中歷史 第四單元 階段質(zhì)量檢測(cè) 岳麓版選修1.doc

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2019-2020年高中歷史 第四單元 階段質(zhì)量檢測(cè) 岳麓版選修1 一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分) 1．“與其等農(nóng)民自下而上來解放自己，不如自上而下來解放農(nóng)民”，與上述材料有關(guān)的事件是(　　) A．中國(guó)戊戌變法　　　　　　 B．俄國(guó)彼得一世改革[ C．俄國(guó)亞歷山大二世改革 D．日本明治維新 解析：這是新沙皇亞歷山大二世認(rèn)識(shí)到農(nóng)奴制改革成為大勢(shì)所趨時(shí)發(fā)布的言論。 答案：C 2．1876年一位俄國(guó)地主寫道：“解放法令頒布十五個(gè)月后，當(dāng)我再看到農(nóng)民時(shí)，我只有敬慕他們。他們同以前的主人交談時(shí)，就像一個(gè)平等的人在同另一個(gè)平等的人交談。”俄國(guó)農(nóng)民的變化主要在于(　　) A．人人得到了一小塊份地 B．從法律上獲得了人身自由 C．完全擺脫封建地主的控制 D．徹底擺脫沙皇專制統(tǒng)治 解析：俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革中廢除農(nóng)奴制，規(guī)定農(nóng)奴在法律上有人身自由，地主不能買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴可以出錢贖買，得到一塊份地。分析材料，俄國(guó)農(nóng)民的變化主要在于從法律上獲得了人身自由。 答案：B 3．沙皇亞歷山大二世曾說：“與其讓農(nóng)民自下而上來解放自己，不如自上而下來解放農(nóng)民?！?863年，沙皇政府在報(bào)告中說：“農(nóng)民抱怨封建義務(wù)過重?！眱蓜t材料對(duì)比說明 (　　) A．1861年改革使俄國(guó)走上了資本主義道路 B．1861年改革具有革命性和不徹底性 C．1861年改革的目的是解放農(nóng)奴 D．農(nóng)奴沒有獲得任何的人身自由 解析：兩則材料對(duì)比，一方面反映農(nóng)民的政治、經(jīng)濟(jì)處境有了很大變化，說明改革具有革命性；另一方面又保留了農(nóng)民對(duì)地主的封建義務(wù)，農(nóng)民未獲得完全的人身自由，說明改革具有不徹底性。 答案：B 4．他被譽(yù)為“埃及的彼得”，仿效歐美國(guó)家改革政治體制，建立咨議會(huì)，但由其兒子擔(dān)任議長(zhǎng)，這表明他(　　) A．真正認(rèn)識(shí)到歐美國(guó)家政治制度的優(yōu)越性 B．對(duì)歐洲政治體制改革的認(rèn)識(shí)是膚淺的 C．代表資產(chǎn)階級(jí)利益 D．其目的是推行民主制度 解析：阿里改革只是學(xué)習(xí)了西方政治體制的形式，而沒有從根本上改革埃及的社會(huì)性質(zhì)。 答案：B 5．馬克思說(阿里統(tǒng)治下的)埃及是“當(dāng)時(shí)奧斯曼帝國(guó)的惟一有生命力部分”。對(duì)此理解正確的是(　　) ①埃及遏制了西方殖民主義的入侵?、诿褡骞I(yè)獲得了前所未有的發(fā)展?、郯＜白呱狭速Y本主義道路?、馨＜俺蔀榈刂泻|部的頭等強(qiáng)國(guó) A．①②③　　　　　 B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 解析：阿里對(duì)內(nèi)開創(chuàng)了埃及革故鼎新，國(guó)力大增的嶄新局面，以強(qiáng)勢(shì)的辦法開放、學(xué)習(xí)，走向近代化，但改革是封建性的，沒有走上資本主義道路。對(duì)外抗衡宗主國(guó)和西方國(guó)家。 答案：C 6．阿里改革給埃及注入了生機(jī)和活力，但卻曇花一現(xiàn)。造成這種結(jié)果的主要原因是 (　　) A．馬木路克勢(shì)力的破壞和反撲 B．窮兵黷武、對(duì)外擴(kuò)張 C．歐洲列強(qiáng)的干涉 D．沒有進(jìn)行根本性的全面結(jié)構(gòu)改革 解析：本題根據(jù)所學(xué)回答即可，穆罕默德阿里執(zhí)政后，為了迅速增強(qiáng)國(guó)力，推行了一系列改革措施，促使埃及在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化教育等方面都發(fā)生了巨大變化，擺脫了封建割據(jù)的混亂狀況，確立起中央集權(quán)的封建專制制度，初步建立了近代化的經(jīng)濟(jì)、政治和軍事體系，奠定了近代埃及國(guó)家的基礎(chǔ)。但改革由于封建統(tǒng)治本身的弊端，加上歐洲列強(qiáng)的干涉，最終失敗了。聯(lián)系各選項(xiàng)，本題選D項(xiàng)。 答案：D 7．木戶孝允明確指出：“確立牢不可破的國(guó)基者唯在于人，而期望人才千載相繼無窮者，唯真正在于教育而已?！辈牧戏从吵雒髦握拔拿鏖_化”的重點(diǎn)是(　　) A．教育改革 B．軍事改革 C．培養(yǎng)出國(guó)人才 D．社會(huì)生活習(xí)俗改革 解析：材料信息“而……唯真正在于教育”，說明“文明開化”的重點(diǎn)是教育改革。 答案：A 8.如右圖所示，1868年日本“大政奉還”反映的重大歷史事件在日本歷史上所產(chǎn)生的最主要成果是(　　) A．推翻了封建專制統(tǒng)治 B．為發(fā)展資本主義開辟了道路 C．維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一 D．確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政 解析：“大政奉還”消除了日本的地方割據(jù)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，給資本主義發(fā)展提供了統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。 答案：B 9．日本明治維新取得巨大成功是多種因素綜合作用的結(jié)果，其主導(dǎo)因素是(　　) A．天皇權(quán)力至高無上，支持革新派進(jìn)行改革 B．廢藩置縣，建立了中央集權(quán)的近代統(tǒng)一國(guó)家 C．引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，推行“文明開化政策” D．改革派掌握政權(quán)，進(jìn)行了順應(yīng)時(shí)代潮流的改革 解析：掌握政權(quán)，順應(yīng)資本主義發(fā)展的潮流是日本改革成功的最主要的原因。 答案：D 10．康有為曾上書光緒帝：“今則萬國(guó)交通，一切趨于尚同，而吾以一國(guó)衣服獨(dú)異……今為機(jī)器之世，多機(jī)器則強(qiáng)，少機(jī)器則弱，辮發(fā)與機(jī)器不相容也?！边@表明資產(chǎn)階級(jí)維新派實(shí)質(zhì)上要求(　　) A．改革社會(huì)風(fēng)尚　　　　　　 B．吸收世界文明 C．發(fā)展近代交通 D．主張機(jī)器生產(chǎn)[ 解析：本題主要考查資產(chǎn)階級(jí)維新派的主張。康有為贊同“今為機(jī)器之世”，世界潮流是發(fā)展資本主義，他認(rèn)為“辮發(fā)與機(jī)器不相容”，說明他主張廢除舊的思想主張，其實(shí)質(zhì)即仿照歐美模式，故選B。 答案：B 11．“竊聞與日本議和……伏乞皇上下詔鼓天下之氣，遷都定天下之本，練兵強(qiáng)天下之勢(shì)，變法成天下之治而已?！蹦阏J(rèn)為下列四項(xiàng)建議中最根本的是(　　) A．下詔鼓天下之氣　　　 B．遷都定天下之本 C．練兵強(qiáng)天下之勢(shì) D．變法成天下之治 解析：A的意思是皇帝下詔書鼓舞人民的斗志；B的意思是遷都南京穩(wěn)定局勢(shì)；C的意思是加強(qiáng)軍隊(duì)的建設(shè)，抵御外敵；D的意思是改革現(xiàn)行的統(tǒng)治政策。前三項(xiàng)只是權(quán)宜應(yīng)敵之策，第四項(xiàng)才是立國(guó)自強(qiáng)的根本大計(jì)。 答案：D 12．(xx海南高考)某學(xué)者曾提及：一群志趣相投者“生育于此種‘學(xué)問饑荒’之環(huán)境中，冥思枯索，欲構(gòu)成一種‘不中不西即中即西’之新學(xué)派”；由于固有之舊思想根深蒂固，所汲取的西學(xué)極為有限，其學(xué)說難免支離破碎。文中所說“新學(xué)派”的代表人物是 (　　) A．林則徐、魏源 B．康有為、梁?jiǎn)⒊? C．孫中山、章太炎 D．陳獨(dú)秀、胡適 解析：林則徐、魏源主張學(xué)習(xí)西方的科技，抵御外來侵略，沒有突破封建思想的樊籬，其思想不具有“即中即西”的特點(diǎn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤?？盗旱木S新思想一方面宣傳西方的政治學(xué)說，一方面受封建舊思想影響，具有“不中不西即中即西”的特點(diǎn)，故選B項(xiàng)。以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派主張推翻清政府，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，陳獨(dú)秀等發(fā)起的新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，他們的主張主要來自于西方，不具有“不中不西即中即西”的特點(diǎn)，故可排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。 答案：B 二、非選擇題(本大題共3小題，第13題12分，第14題12分，第15題16分，共40分) 13．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　(克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)后，俄國(guó)人意識(shí)到)文明現(xiàn)正以它的力量反對(duì)我們，我們已為與文明的這場(chǎng)斗爭(zhēng)做什么準(zhǔn)備工作了嗎？……當(dāng)我們談?wù)摲磳?duì)拿破侖的光榮戰(zhàn)役時(shí)，我們忘記了自那時(shí)以來，歐洲一直在進(jìn)步的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，而我們卻一直停步不前。 ——(美)斯塔夫里阿諾斯所著《全球通史》 材料二　列寧說：“如果總的看一看1861年俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變，那就必然會(huì)承認(rèn)，這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級(jí)君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來看是正確的，而且從政治觀點(diǎn)來看也是正確的。” (1)怎樣理解“歐洲一直在進(jìn)步的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，而我們卻一直停步不前”？(4分)為此進(jìn)行的1861年改革在俄國(guó)歷史上占有怎樣的地位？(2分) (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)論證列寧所說的“從政治觀點(diǎn)來看也是正確的”。(4分)列寧觀察這一問題的著眼點(diǎn)是什么？(2分) 解析：第(1)問，從政治、經(jīng)濟(jì)等角度分析俄國(guó)與歐洲主要國(guó)家的差距；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，俄國(guó)為縮小差距，維護(hù)統(tǒng)治，進(jìn)行了農(nóng)奴制改革。第(2)問，本問注意從政治角度來分析，“國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變”“封建君主制向資產(chǎn)階級(jí)君主制轉(zhuǎn)變”。 答案：(1)歐洲主要國(guó)家已經(jīng)建立起資本主義制度，工業(yè)革命迅速發(fā)展，而俄國(guó)政治上仍延續(xù)著沙皇專制制度，經(jīng)濟(jì)上存在著農(nóng)奴制度。1861年改革是一次承上啟下的改革，推動(dòng)了俄國(guó)社會(huì)的近代化進(jìn)程(或：使俄國(guó)開始走上資本主義發(fā)展道路)。 (2)俄國(guó)參照西方資產(chǎn)階級(jí)代議制模式，建立了地方和城市的自治機(jī)構(gòu)。司法制度的改革促進(jìn)了俄國(guó)政治的法制化。(答具體措施也可)著眼點(diǎn)：國(guó)家結(jié)構(gòu)的變化(答生產(chǎn)力也可)。 14．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　拿破侖除了將解釋古代象形文字的科學(xué)家和制定把地中海和紅海連接起來的計(jì)劃的工程師帶到埃及外，還給埃及帶來了第一臺(tái)印刷機(jī)。 材料二　穆罕默德阿里的歷史意義在于他是第一個(gè)意識(shí)到西方技術(shù)的意義并有效地利用西方技術(shù)來為自己的目的服務(wù)的中東的統(tǒng)治者。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)如何理解材料一中“給埃及帶來了第一臺(tái)印刷機(jī)”這句話？(2分)這對(duì)埃及產(chǎn)生了什么影響？(2分) (2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，穆罕默德阿里是怎樣“有效地利用西方技術(shù)”的？(2分)有什么局限性？(6分) 解析：本題考查埃及的穆罕默德阿里改革，回答問題時(shí)一定和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景相關(guān)聯(lián)。阿里改革發(fā)生在工業(yè)革命時(shí)期，改革是埃及對(duì)工業(yè)文明的回應(yīng)，因此第(1)問中“印刷機(jī)”應(yīng)是工業(yè)文明的象征；第(2)問注意從利用西方技術(shù)的角度回答阿里改革的相關(guān)內(nèi)容。 答案：(1)理解：給埃及帶來了先進(jìn)的文明和技術(shù)。 影響：沖擊了落后的埃及社會(huì)；有利于埃及社會(huì)的近代化。[ (2)利用：發(fā)展機(jī)器工業(yè)，創(chuàng)辦近代工廠；發(fā)展軍事力量，創(chuàng)辦近代軍隊(duì)。 局限性：沒有進(jìn)行全面改革；在發(fā)展工業(yè)方面面臨資金匱乏、管理不善的問題；發(fā)展軍事是為了侵略擴(kuò)張。 15．19世紀(jì)中期，日本明治維新成功；19世紀(jì)晚期，中國(guó)戊戌變法失敗。 材料一　所奉行的主義，惟在脫亞二字。我日本之國(guó)土雖居于亞細(xì)亞之東部，然其國(guó)民精神卻已脫離亞細(xì)亞之固陋，而轉(zhuǎn)向西洋文明?！c其猶豫不決，待鄰國(guó)開明以共興亞洲，不如脫離其伍，與西洋文明國(guó)家共進(jìn)退。于兩國(guó)之態(tài)度，不必因鄰國(guó)之故而予以特別理喻，且以西洋之道，待之可也。親惡友者共其惡名，務(wù)必矢志謝絕亞細(xì)亞之東方惡友。 ——福澤諭吉《脫亞論》(1885年) 材料二　惟泰西國(guó)數(shù)極多，情勢(shì)各異，文字政俗，與我迥殊。雖欲采法之，譯書既難，事勢(shì)不合，且其富強(qiáng)精巧，皆逾我百倍，驟欲致之，下手實(shí)難。惟日本文字、政俗，皆與我同，取泰西五百年新法，以三十年追摹之，始則亦步亦趨，繼則出新振奇，一切新法，惟妙惟肖，遂以南滅琉球，北開北海，左撫高麗，右取臺(tái)灣，治效之速，蓋地球諸國(guó)所未有一也。吾地大人眾，皆十倍日本，若能采鑒變法，三年之內(nèi)，治具畢張，十年之內(nèi)，治化大成矣。 ——康有為《進(jìn)呈(日本變政考)等書乞采鑒變法以御[ 侮圖存折》 請(qǐng)回答： (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)方面概括中國(guó)戊戌變法和日本明治維新發(fā)生的相似原因。(4分) (2)依據(jù)材料一指出，福澤諭吉主張“脫亞入歐”的主要理由和消極影響。(4分) (3)依據(jù)材料二指出康有為這次上書中主張效法日本的主要理由?？涤袨槎啻紊蠒饩w帝要求變法，你如何看待他的這種行為？(8分) 解析：本題考查了中國(guó)戊戌變法和日本明治維新的知識(shí)點(diǎn)。第(1)問根據(jù)所學(xué)知識(shí)，中日兩國(guó)的改革在政治和經(jīng)濟(jì)方面相似處有：民族資本主義發(fā)展；封建統(tǒng)治面臨危機(jī)；民族危機(jī)加劇。第(2)問根據(jù)材料一可分析出，福澤諭吉主張“脫亞入歐”的主要理由是亞洲野蠻落后，歐洲文明先進(jìn)。消極影響有日本不斷對(duì)亞洲其他國(guó)家進(jìn)行侵略。第(3)問從材料二可理解出康有為這次上書中主張效法日本的主要理由有日本文字、政俗，與中國(guó)相似；日本改革已取得巨大成功。根據(jù)所學(xué)，康有為多次上書光緒帝要求變法有利于爭(zhēng)取光緒帝對(duì)維新變法的支持；擴(kuò)大維新運(yùn)動(dòng)的影響；為救亡圖強(qiáng)而不懈努力的精神值得贊揚(yáng)；只依靠沒有實(shí)權(quán)的光緒帝，不發(fā)動(dòng)廣大群眾，維新變法不會(huì)成功。 答案：(1)民族資本主義發(fā)展；封建統(tǒng)治面臨危機(jī)；民族危機(jī)加劇。 (2)理由：亞洲野蠻落后，歐洲文明先進(jìn)。 消極影響：日本不斷對(duì)亞洲其他國(guó)家進(jìn)行侵略。(答侵略朝鮮、發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、參與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)亦可得分) (3)理由：日本文字、政俗，與中國(guó)相似；日本改革已取得巨大成功。 看待：有利于爭(zhēng)取光緒帝對(duì)維新變法的支持；擴(kuò)大維新運(yùn)動(dòng)的影響；為救亡圖強(qiáng)而不懈努力的精神值得贊揚(yáng)；只依靠沒有實(shí)權(quán)的光緒帝，不發(fā)動(dòng)廣大群眾，維新變法不會(huì)成功。(答出其中兩點(diǎn)得2分)