高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題八 細(xì)胞的增殖課件.ppt

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專題八 細(xì)胞的增殖,,考點一 細(xì)胞周期,考點二 有絲分裂的過程,考點三 活動：制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片(加試),探高考 練模擬,內(nèi)容索引,,,,,考點一 細(xì)胞周期,1.含義： 的細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到 所經(jīng)歷的整個過程。 2.組成：每一個細(xì)胞周期包括一個 和一個 。 3.分裂間期 (1)G1期：發(fā)生的主要是 的合成和 的增生。 (2)S期：主要是 。 (3)G2期：發(fā)生的是有絲分裂所必需的一些 的合成。,,答案,連續(xù)分裂,分裂期,分裂間期,下一次分裂結(jié)束,DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì),核糖體,DNA復(fù)制,蛋白質(zhì),4.特點：分裂間期的時間總是 分裂期。 5.過程 (1) 的分裂。 (2)細(xì)胞質(zhì)的分裂，稱為 。,,答案,細(xì)胞核,胞質(zhì)分裂,長于,1.同一生物的不同組織細(xì)胞都具有細(xì)胞周期( ) 提示 只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。 2.任何具有分裂能力的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期( ) 提示 只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。 3.在細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短( ) 提示 分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的長。 4.動物細(xì)胞分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制( ) 5.動物細(xì)胞有絲分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍( ) 提示 有絲分裂間期DNA含量加倍，因著絲粒未分裂，染色體組數(shù)不變。,,,思考診斷,,√,,,答案,提示,題型一 細(xì)胞周期的表示方法,,,解題必備,(1)細(xì)胞周期及其表示方法,解題必備,(2)有關(guān)細(xì)胞周期的理解 ①并不是所有的細(xì)胞分裂都具有周期性。高度分化的體細(xì)胞和減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞不具有細(xì)胞周期。 ②有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有的仍可繼續(xù)進(jìn)行分裂，有的暫不分裂，也有的進(jìn)行細(xì)胞分化。 ③細(xì)胞周期的長短由遺傳物質(zhì)決定，同時受環(huán)境因素的影響。 ④在觀察有絲分裂時，應(yīng)選擇分裂期相對較長的材料，有利于觀察到處于不同分裂時期的圖像。,1,2,3,4,1.(2016黃山模擬)據(jù)圖判斷下列描述細(xì)胞周期的相關(guān)說法正確的是( ) A.誘導(dǎo)細(xì)胞的基因突變可使用物理或化學(xué)方法， 作用于甲的S期或丙的a→b段 B.一個完整的細(xì)胞周期是指乙的a＋b段或b＋c段 C.用秋水仙素作用于丙細(xì)胞可使細(xì)胞分裂停留在 a→b段 D.細(xì)胞中含有染色單體的時間段是M或b、d或 a→b段,√,,解析,解析 A項，誘導(dǎo)細(xì)胞的基因突變可使用物理或化學(xué)方法，作用于甲的S期或丙的b→a段； B項，一個完整的細(xì)胞周期是指乙的a＋b段或c＋d段； C項，秋水仙素能抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞分裂停留在a→b段； D項，圖中M或b、d或a→b段均表示分裂期，分裂期中只有前期和中期存在染色單體。,1,2,3,4,2.下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是( ) A.前期進(jìn)行DNA復(fù)制 B.中期形成紡錘體 C.后期染色體的著絲粒一分為二 D.末期染色體縮短到最小程度,解析 DNA復(fù)制發(fā)生在分裂間期，A錯誤； 紡錘體形成于分裂前期，B錯誤； 著絲粒分裂發(fā)生于后期，C正確； 中期染色體縮短到最小程度，D錯誤。,,解析,√,1,2,3,4,題型二 細(xì)胞周期中各時期的變化特點 3.(2015浙江10月學(xué)考)下列關(guān)于高等動物細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，錯誤的是( ) A.分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制 B.前期開始出現(xiàn)染色體和紡錘體 C.中期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期 D.末期進(jìn)行著絲粒的分裂,√,,解析,解析 著絲粒分裂發(fā)生于后期，D錯誤。,1,2,3,4,4.(2015浙江7月學(xué)業(yè)水平考試)下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯誤的是( ) A.前期，紡錘體形成 B.中期，著絲粒一分為二 C.后期，染色體數(shù)目加倍 D.末期，核膜重新形成,√,解析 細(xì)胞有絲分裂的前期，紡錘體形成，A正確； 中期，各染色體的著絲粒都排列在赤道面上，B錯誤； 后期，著絲粒一分為二，染色體的數(shù)目加倍，C正確； 末期，核膜重新形成，D正確。,,解析,返回,1,2,3,4,考點二 有絲分裂的過程,1.有絲分裂過程——以高等植物細(xì)胞為例(連線),,答案,,,,,,,,,,,巧記 細(xì)胞有絲分裂各時期特點,(注意:動物細(xì)胞分裂末期為“兩消兩現(xiàn)質(zhì)分離”),2.動、植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別,,答案,細(xì)胞質(zhì),中心體,細(xì)胞板,質(zhì)膜凹陷,3.有絲分裂的意義 將親代細(xì)胞的 經(jīng)過 后，精確地 ，從而在親子代細(xì)胞間保證了 。,,答案,染色體,復(fù)制,平均分配到兩個子細(xì)胞中,遺傳性狀的穩(wěn)定性,1.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象( ) 2.赤道面是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)( ) 提示 赤道面是想象的一個面，不是實際結(jié)構(gòu)。 3.有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道面上( ) 提示 有絲分裂過程中，同源染色體不發(fā)生聯(lián)會。 4.真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期( ) 提示 DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期。,思考診斷,,答案,提示,,,,√,1.有絲分裂中幾種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的變化,2.根據(jù)染色體變化識別細(xì)胞分裂時期 (1)染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，染色體散亂分布→前期，如圖1。 (2)著絲粒排列在赤道面上→中期，如圖2。 (3)著絲粒分裂，染色體數(shù)目增加一倍→后期，如圖3。 (4)染色體變成染色質(zhì)→末期，如圖4。,3.有絲分裂過程中DNA、染色體等的變化規(guī)律 (1)二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過程中DNA含量、染色體數(shù)、染色單體數(shù)、同源染色體對數(shù)和染色體組數(shù)的變化,(2)二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA、染色體、染色單體、每條染色體上DNA含量變化曲線 ①a→b、m→n的變化原因均為DNA復(fù)制。 ②g→h、p→q的原因均是著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，形成染色體。 ③染色單體在細(xì)胞周期中起點和終點均為0。,1,2,3,4,1.(2015浙江深化課改協(xié)作校期中聯(lián)考)下面為動物和植物細(xì)胞的有絲分裂圖，據(jù)圖分析正確的是( ) A.甲為分裂間期、乙為分裂末期，⑤聚集成為細(xì)胞板 B.①由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于② C.甲細(xì)胞中無同源染色體，甲產(chǎn)生的子細(xì)胞為生殖細(xì)胞 D.③、④均為細(xì)胞膜，兩種細(xì)胞的胞質(zhì)分裂方式相同,√,,解析,題型一 動、植物細(xì)胞有絲分裂各時期的特點,解析 甲出現(xiàn)染色體和紡錘體，處于分裂前期，A錯誤； ①中心體由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于②著絲粒，B正確； 甲細(xì)胞中有同源染色體，甲產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞，C錯誤； 動、植物細(xì)胞的胞質(zhì)分裂方式不同，后者產(chǎn)生細(xì)胞板，D錯誤。,1,2,3,4,2.(2016臺州期末測試)下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯誤的是( ) A.細(xì)胞有絲分裂包括細(xì)胞核的分裂和胞質(zhì)分裂兩個過程 B.在有絲分裂的各個過程中幾乎都可看到核膜解體形成的小泡 C.間期時顯微鏡下可清晰地看到松散的染色質(zhì)結(jié)構(gòu) D.在分裂前期成對的中心體分開，其間有紡錘絲相連,√,,解析,1,2,3,4,解析 細(xì)胞的有絲分裂包括細(xì)胞核的分裂和胞質(zhì)分裂兩個過程，A項正確； 在有絲分裂前期，核膜解體形成分散的小泡，這些小泡幾乎存在于細(xì)胞分裂的整個過程中，B項正確； 染色質(zhì)只有螺旋變粗形成染色體并經(jīng)染色后，才能在光學(xué)顯微鏡下被觀察到，C項錯誤； 在有絲分裂的間期，中心體完成復(fù)制，在有絲分裂前期成對的中心體分開，其間有紡錘絲相連，D項正確。,1,2,3,4,3.(2016鄭州八校聯(lián)考)如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是( ) A.在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長速度快 B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂 C.該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在 D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動非?；钴S,√,,解析,題型二 動、植物細(xì)胞有絲分裂各時期坐標(biāo)圖的分析,1,2,3,4,解析 AB段主要進(jìn)行DNA的復(fù)制； 出現(xiàn)CD段的原因是著絲粒分裂，姐妹染色單體成為子染色體，每條染色體上只含有1個DNA分子； BC段每條染色體上始終有2個DNA分子，說明每條染色體始終有2條姐妹染色單體； 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，CD段為有絲分裂后期，而不是末期，末期時高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動才開始活躍。,1,2,3,4,,4.下面的圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( ) A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐 妹染色單體 B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中B→C段；完成圖3中 C→D段變化的細(xì)胞分裂時期是后期 C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況 D.圖4中a可對應(yīng)圖3中的B→C段；圖4中c對應(yīng) 圖3中的A→B段,,解析,1,2,3,4,解析 圖1中1條染色體中包含2條姐妹染色單體，每條染色單體含有一個DNA分子， 圖2中姐妹染色單體分離后就不能再稱為姐妹染色單體，只能稱為染色體。 圖3縱坐標(biāo)含義是“每條染色體上DNA分子數(shù)”，B→C段1條染色體上有2個DNA分子，對應(yīng)圖1，C→D段染色體上DNA分子由2個變成1個，表示后期著絲粒分裂。 圖4中d表示細(xì)胞中DNA含量為2n，染色體數(shù)目為4n，有絲分裂過程中不可能出現(xiàn)這種情況。圖4中a可對應(yīng)有絲分裂后期、末期，圖3中A→B段處于有絲分裂間期，DNA含量為2n→4n。,1,2,3,4,,,題后反思,根據(jù)柱狀圖判斷細(xì)胞分裂時期,1,2,3,4,題后反思,,返回,1,2,3,4,考點三 活動：制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片(加試),1.實驗原理 (1) 使植物細(xì)胞之間的 松散，用鹽酸處理植物的根尖，可以使根尖細(xì)胞 。 (2)細(xì)胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))易被 (龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液)染成深色。 (3)細(xì)胞的分裂是獨立進(jìn)行的，在同一分生組織中可以通過 觀察細(xì)胞內(nèi) 的存在狀態(tài)，判斷處于不同分裂時期的細(xì)胞。,,答案,鹽酸,彼此容易分開,堿性染料,高倍物鏡,果膠質(zhì)層,染色體,2.實驗步驟,,答案,2~3mm,軟,鹽酸,10~15min,解離液,10min,龍膽紫溶液,1~2min,蓋玻片,蓋玻片,分散開,,答案,分生區(qū),正方形,中,提醒 觀察有絲分裂實驗的4個易錯點 (1)不清楚“解離”的作用原理，誤認(rèn)為可以觀察細(xì)胞有絲分裂的動態(tài)變化過程。 (2)不清楚細(xì)胞具有的相應(yīng)結(jié)構(gòu)，誤認(rèn)為赤道面也能觀察到。 (3)對取材原理不清楚，誤認(rèn)為根尖任何部位的細(xì)胞都可作為觀察對象，實際上只有分生區(qū)細(xì)胞才可以作為觀察對象。 (4)不清楚“解離”與“固定”的作用，解離的作用在于破壞細(xì)胞間質(zhì)，使細(xì)胞分離，以便壓片時分散；固定的作用在于固定細(xì)胞形態(tài)，如觀察低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中用卡諾氏液固定細(xì)胞。,1.細(xì)胞有絲分裂的觀察原理與依據(jù) 高等植物體的分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，由于各個細(xì)胞的分裂是獨立進(jìn)行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細(xì)胞。通過在高倍顯微鏡下觀察各個細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，就可以判斷細(xì)胞各處于有絲分裂的哪個時期，進(jìn)而認(rèn)識有絲分裂的完整過程。,2.實驗材料的選擇 觀察對象應(yīng)選擇植物分裂旺盛的部位(根尖、莖尖的分生區(qū))，取材必須在細(xì)胞分裂旺盛的時間(不同植物、不同部位有不同時間)，這樣才能保證制作的裝片可觀察到較多處于分裂期的細(xì)胞。在本實驗中，一般選擇生長旺盛、帶有分生區(qū)的洋蔥根尖，且在上午10時至下午2時細(xì)胞分裂旺盛的時期進(jìn)行實驗。,3.相關(guān)試劑及其作用的歸納 (1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸→作為解離液，用于解離(破壞細(xì)胞間質(zhì))以使細(xì)胞分離。 (2)龍膽紫或醋酸洋紅→作為堿性染料，可使染色體著色，以便觀察染色體的形態(tài)、行為。 (3)清水→用于解離后的漂洗，有利于堿性染料染色。,(1)解離和染色時間要嚴(yán)格控制的原因是什么？ 提示 ①若解離時間太短，則壓片時細(xì)胞不易分散開；時間過長，則細(xì)胞分離過度、過于酥軟，無法取出根尖進(jìn)行染色和制片。 ②若染色時間太短，則染色體不能完全著色；若染色時間過長，則使細(xì)胞核等其他部分充滿染色劑，無法分辨染色體。 (2)實驗操作中漂洗和染色的順序能不能互換？并說明原因。 提示 不能。漂洗的目的是洗去根尖組織細(xì)胞中的鹽酸，有利于堿性染料的著色，若二者順序顛倒，解離液中的鹽酸會影響染色的效果。,,問題探究,,提示,(3)為什么不能對細(xì)胞有絲分裂過程進(jìn)行連續(xù)觀察？如何才能找到細(xì)胞分裂各個時期的細(xì)胞？,,,提示,提示 ①解離過程中細(xì)胞已經(jīng)死亡，觀察到的只是一個固定時期。 ②如果要找到各個分裂時期的細(xì)胞，要不斷移動裝片，在不同的視野中尋找。,(4)使細(xì)胞分散開的操作措施有哪三種？,提示 ①解離； ②鑷子尖弄碎根尖； ③拇指輕壓蓋玻片，再覆蓋上濾紙，用橡皮或筆端輕輕敲擊。,1,2,3,4,1.(2015杭州地區(qū)高三期中聯(lián)考)下列關(guān)于“制作并觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂臨時裝片”實驗的敘述，錯誤的是( ) A.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 B.解離有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分開 C.先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察 D.若用促進(jìn)分裂的藥物處理根尖細(xì)胞，能更有利于觀察到有絲分裂,√,題型一 實驗基礎(chǔ),,解析,解析 分生組織細(xì)胞大多數(shù)處于間期，無染色體，處于染色質(zhì)狀態(tài)，A錯誤； 解離可以使組織中的細(xì)胞互相分離開；壓片也可以使細(xì)胞分散開，B正確； 低倍鏡下觀察到的視野范圍大，便于找到分生區(qū)，而高倍鏡更容易看清染色體，C正確； 若用促進(jìn)分裂的藥物處理根尖細(xì)胞，能更有利于觀察到有絲分裂，D正確。,1,2,3,4,2.用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程，如果僅從細(xì)胞分裂周期來看，圖中哪種植物作為實驗材料最適合( ),√,,解析,解析 用顯微鏡觀察有絲分裂過程，主要觀察分裂期的細(xì)胞，因此應(yīng)選擇細(xì)胞周期短(分裂旺盛)且分裂期相對較長(看到的分裂期細(xì)胞多)的材料。,1,2,3,4,3.用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞3 d、5 d后，分別制片觀察有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)(%)＝分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)100%]如下圖，相關(guān)敘述錯誤的是( ) A.藥物X濃度為0時有絲分裂指數(shù)只有10% ， 表明多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期 B.制作裝片過程中使用解離液的目的是固定細(xì)胞的形態(tài) C.高濃度的藥物X嚴(yán)重抑制了根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂指數(shù) D.隨著處理時間的延長，根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢,√,,解析,題型二 實驗應(yīng)用,1,2,3,4,解析 有絲分裂指數(shù)是10%的含義是處于分裂期的細(xì)胞占10%，說明90%左右的細(xì)胞處于分裂間期，故A項正確； 解離液的作用是使細(xì)胞相互分離，B項錯誤。,1,2,3,4,,,返回,4.下圖是洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂制片及觀察過程，相關(guān)敘述正確的是( ) A.剪取洋蔥根尖2～3 mm，因為該區(qū)域?qū)儆诟珔^(qū)，細(xì)胞有絲分裂旺盛 B.該實驗步驟中唯一的錯誤是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環(huán)節(jié) C.在觀察的圖像中，b屬于分生區(qū)的細(xì)胞，細(xì)胞已死亡 D.若用圖中b區(qū)域的細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原，實驗現(xiàn)象明顯,√,解析,1,2,3,4,解析 根尖2～3 mm的區(qū)域?qū)儆诜稚鷧^(qū)，A錯誤； 在②和③之間增加清水漂洗這一環(huán)節(jié)，而③和⑤之間的清水漂洗環(huán)節(jié)應(yīng)刪除，B錯誤； 分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形，細(xì)胞經(jīng)解離已死亡，C正確； b區(qū)域的細(xì)胞屬于分生區(qū)細(xì)胞，其液泡較小，滲透作用不明顯，D錯誤。,,返回,1,2,3,4,探高考 練模擬,1.(2016浙江10月選考)下列關(guān)于高等動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是( ) A.前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子 B.中期染色體的顯微照片可制作染色體組型圖 C.后期著絲粒斷裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍 D.末期囊泡聚集成的細(xì)胞板形成新的細(xì)胞膜,,√,解析 前期核膜開始解體，分散成小泡；中期染色體形態(tài)固定、易于識別，適于制作染色體組型圖；后期著絲粒斷裂導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時加倍；植物細(xì)胞有絲分裂末期才形成細(xì)胞板。,解析,1,2,3,4,5,2.下面是某動物細(xì)胞有絲分裂模式圖，有關(guān)敘述不正確的是( ) A.上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲→丁→乙→丙 B.顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于甲時期 C.開始出現(xiàn)染色體的時期是??；染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是丙 D.若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丙圖,√,解析 圖中甲為間期，乙為后期，丙為末期，丁為前期，故圖中細(xì)胞有絲分裂的順序為甲→丁→乙→丙；細(xì)胞周期中，間期歷時最長，顯微鏡觀察連續(xù)分裂的動物組織細(xì)胞，處于間期的細(xì)胞數(shù)目最多；細(xì)胞有絲分裂中，染色體出現(xiàn)在前期，消失轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧|(zhì)在末期；紡錘體的形成是在前期。,,解析,1,2,3,4,5,3.(2016金華十校9月高三模擬)關(guān)于右圖所示細(xì)胞的敘述，正確的是( ) A.此細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞 B.此細(xì)胞中有4個染色單體 C.此細(xì)胞中含2對同源染色體 D.此細(xì)胞分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞和極體,√,解析 此圖中沒有同源染色體，不均等分裂，應(yīng)該為次級卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期，分裂后小的為極體，大的為卵細(xì)胞。,,解析,1,2,3,4,5,4.(2015杭州高三期中聯(lián)考)下列關(guān)于細(xì)胞周期與有絲分裂的敘述中錯誤的是( ) A.G1期細(xì)胞體積有明顯的增大 B.胞質(zhì)分裂開始于有絲分裂的后期或末期 C.分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞都能進(jìn)入下一個細(xì)胞周期 D.G2期中合成的一些蛋白質(zhì)是細(xì)胞分裂過程所必需的,√,,解析,1,2,3,4,5,解析 G1期細(xì)胞內(nèi)形成了大量的蛋白質(zhì)，所以體積有明顯的增大，A正確； 動物細(xì)胞胞質(zhì)分裂開始于有絲分裂的后期，植物細(xì)胞開始于有絲分裂的末期，B正確； 只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，經(jīng)過一個細(xì)胞周期產(chǎn)生的子代細(xì)胞不一定還能繼續(xù)分裂，因此不一定能進(jìn)入下一個細(xì)胞周期，C錯誤； 細(xì)胞周期中，G2期主要完成與有絲分裂所必需的一些蛋白質(zhì)的合成，D正確。,1,2,3,4,5,5.(2016嘉興期末測試)為研究某藥物對人體胃癌細(xì)胞增殖的影響，科研人員利用含有不同濃度雪靈芝提取物的培養(yǎng)液培養(yǎng)人體胃癌細(xì)胞，一段時間后檢測胃癌細(xì)胞周期中各時期細(xì)胞數(shù)百分比，結(jié)果如下表。下列敘述正確的是( ),1,2,3,4,5,A.各期細(xì)胞數(shù)百分比大小與相應(yīng)時期的長短呈反比 B.四組實驗中c組胃癌細(xì)胞分裂期持續(xù)時間最長 C.雪靈芝提取物可阻止胃癌細(xì)胞從G1期進(jìn)入S期 D.d組雪靈芝提取物濃度為抑制胃癌細(xì)胞增殖的最適濃度,√,,解析,1,2,3,4,5,返回,解析 處于各時期細(xì)胞百分比大小與相應(yīng)時期的長短呈正相關(guān)，A項錯誤； 四組實驗中c組胃癌細(xì)胞分裂期細(xì)胞所占比例最多，表明其分裂期占細(xì)胞周期的比例最高，但不能確定其分裂期時間持續(xù)的長短，B項錯誤； 隨著雪靈芝提取物濃度的升高，G1時間所占比例增加，表明雪靈芝提取物可阻止胃癌細(xì)胞從G1期進(jìn)入S期，C項正確； 根據(jù)表中數(shù)據(jù)無法判斷雪靈芝提取物濃度超過d組時，其抑制作用是否會更強，D項錯誤。,1,2,3,4,5,,返回,