防震減災(zāi)科學(xué)講座

上傳人:hjk****65 文檔編號:249105305 上傳時(shí)間:2024-10-27 格式:PPT 頁數(shù):30 大?。?.06MB
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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,防震減災(zāi)科學(xué)講座,紀(jì)念日簡介,年月日,我國四川汶川發(fā)生級特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師,更加重視防災(zāi)減災(zāi),努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性,更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。,中國百年大地震一覽圖,世界上第一次成功預(yù)測地震的案例,-1975,年,2,月,4,日,遼寧省海城,7.3,級地震,海城地震,據(jù)新華社報(bào)道,,1976,年,7,月,28,日凌晨,3,時(shí),4

2、0,分,我國河北省唐山市發(fā)生里氏,7.8,級大地震,震中位于唐山市吉祥路一帶,即北緯,39,,東經(jīng),118,,在這次地震,中,有,24,萬人傷生,是有史以來地震給人類造成的特大災(zāi)難之一。,唐山大地震,什么是地震,中文名稱:,地震,英文名稱:,earthquake,定義:,地震又稱地動、地振動,是地殼在內(nèi)、外營力作用下,集聚的構(gòu)造應(yīng)力突然釋放,產(chǎn)生震動彈性波,從震源向四周傳播引起的地面顫動。,地震知識知多少,震源,地震波發(fā)源的地方,叫作,震源,(focus),。震源在地面上的垂直投影,地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中。中國地震火山分布帶中。它是接受振動最早的部位。,震中到震源的深度叫作,震源深度,

3、。通常將震源深度小于,60,公里的叫,淺源地震,,深度在,60-300,公里的叫,中源地震,,深度大于,300,公里的叫,深源地震,。,對于同樣大小的地震,由于震源深度不一樣,對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺,破壞越大,但波及范圍也越小,反之亦然。,破壞性地震一般是淺源地震。如,1976,年的,唐山地震,的震源深度為,12,公里。,地震知識知多少,地震震級,地震震級是根據(jù)地震時(shí)釋放的能量的大小而定的。一次地震釋放的能量越多,地震級別就越大。汶川地震所釋放的能量大約相當(dāng)于,90,萬噸炸藥量的氫彈,或,100,萬千瓦的發(fā)電廠,2,年的發(fā)電量,。,目前國際上一般采用美國地震學(xué)家查爾斯,弗朗西斯

4、,芮希特和賓諾,古騰堡(,Beno,Gutenberg,)于,1935,年共同提出的震級劃分法,即現(xiàn)在通常所說的里氏地震規(guī)模。,小于里氏規(guī)模,2.5,的地震,人們一般不易感覺到,稱為小震或者是微震;里氏規(guī)模,2.5-5.0,的地震,震中附近的人會有不同程度的感覺,稱為有感地震,全世界每年大約發(fā)生十幾萬次;大于里氏規(guī)模,5.0,的地震,會造成建筑物不同程度的損壞,稱為破壞性地震。,地震的類型,地震分為天然地震和人工地震兩大類。根據(jù)地震的成因,可以把地震分為以下幾種:,1,、,構(gòu)造地震,2,、,火山地震,3,、,塌陷地震,4,、,誘發(fā)地震,5,、,人工地震,地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對,地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對,

5、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對,地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對,地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對,地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對,地震發(fā)生前,會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家,這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反?,F(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報(bào)告,以防在先,及早撤離。,火災(zāi),一、,引起火災(zāi)有哪些原因,如何預(yù)防?,1.,明火。,如生產(chǎn)、生活用火;吸煙、燃放鞭炮用火;蠟燭、液體、固體酒精用火等。,2.,電火花。,如電器開關(guān),變壓器等電器設(shè)備產(chǎn)生的電火花;還有靜電火花能引起易燃?xì)怏w和質(zhì)地疏松、纖細(xì)的可燃物

6、質(zhì)起火。,3.,雷電火。,瞬間的高壓放電,能引起可燃物質(zhì)燃燒。,4.,加熱自燃起火,。這是由于熱源的作用,把可燃物質(zhì)加熱到起火的溫度而起火。如電器設(shè)備由于超負(fù)荷、短路、接觸不良形成電路驟增線路發(fā)熱而起火。,只要我們認(rèn)識和掌握了它存在和發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律,認(rèn)真對待,采取有效的預(yù)防措施,對它們嚴(yán)加控制和管理,就一定能有效地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。,二、滅火的基本方法(指撲滅初起火情或火災(zāi)),1.,隔離法:在火情出現(xiàn)的初期將著火的可燃物體與周圍的可燃物有效隔離開,燃燒就會因?yàn)槿鄙倏扇嘉镔|(zhì)而停止。,2.,窒息法:阻止空氣流入燃燒物或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。,3.,冷卻法:將滅火劑

7、直接噴射到燃燒物上,以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該燃燒物的燃燒下限就會停止燃燒。,4.,抑制法:用含有化學(xué)制劑的滅火劑,讓滅火劑參與到燃燒的反應(yīng)中,使“燃燒物”反應(yīng)中斷,達(dá)到滅火的目的。,三,、如何預(yù)防火災(zāi),1.,全院師生員工要把防火工作,作為保障安全問題的頭等大事。以確保學(xué)院的教學(xué)、科研工作的順利進(jìn)行,保證改革發(fā)展的大局穩(wěn)定,保證師生員工和國家財(cái)產(chǎn)不受損失。,2.,各部門、各科室、宿舍、教學(xué)樓等都要有嚴(yán)格的防火制度,滅火制度,制度上墻明示,制度教育入心入腦,責(zé)任到人,時(shí)時(shí)刻刻做好防火工作。,3.,工作、教學(xué)、生活等人員聚集場所,休息場所,不得私用電源,亂拉電線,不得存放易燃易爆物

8、品。,日常災(zāi)害自救知識,其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免,有時(shí)是完全可以控制的。,酸雨,被人們稱為“空中死神”,因?yàn)槿藗兊墓S排放出的廢氣,(硫化物)飄到空中,一下雨,便和雨一起下來,就成了酸雨。酸雨會導(dǎo)致湖水變酸,魚蝦類死亡;森林漸漸衰老;農(nóng)田變貧瘠;一旦滴到文物古跡,珍貴字畫上,馬上會被腐蝕爛,可見,酸雨對人們的危害有多大!,溫室效應(yīng)就是指大氣層中有氣體吸收紅外線,導(dǎo)致氣溫升高的一種效應(yīng)。它的危害也不小,會導(dǎo)致很多人喪失生命,尤其是老人和小孩子。溫室效應(yīng)會使人得哮喘病等肺病,還會引發(fā)許多疾病,如腦炎、高燒。并會造成干旱、洪水,糧食減少,許許多多地方財(cái)物損失重大。,還有許多自然災(zāi)害,其中有許

9、多是人類自己的“杰作”。所以,我們要有這方面的知識,不要自己害了自己。不止自然災(zāi)害,還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等,都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。所以,我倡議大家做好以下幾點(diǎn):,1,、保護(hù)森林,種植樹木,保護(hù)水土。,2,、工廠不要排放太多廢氣,多用取之不盡的太陽能。,3,、要保護(hù)臭氧層,汽車不要排放廢氣。,4,、小心用火,不亂丟煙頭。,5,、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識,有防范意識。,6,、節(jié)約用水,珍惜每一滴水。,如果先做好了這幾點(diǎn),會減少災(zāi)害的發(fā)生,或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會挽回不少人的生命。,保護(hù)我們的家園,地球,便是保護(hù)自己。讓我們行動起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!,

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