2019-2020年高中生物 第四章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 階段質(zhì)量檢測(cè) 蘇教版必修3.doc

2019-2020年高中生物 第四章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 階段質(zhì)量檢測(cè) 蘇教版必修3(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1(xx江蘇高考)有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng)，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是 ()A多吃肉食會(huì)增加心血管病的發(fā)病率B直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量C多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平解析：A項(xiàng)是從人體物質(zhì)代謝的角度來(lái)描述的；直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食，由于能量傳遞經(jīng)過的營(yíng)養(yǎng)級(jí)少，損失的能量少，可利用的能量應(yīng)該較多。C項(xiàng)是從生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的角度合理解釋題干中的觀點(diǎn)；D項(xiàng)是從營(yíng)養(yǎng)的角度而非生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行解釋。答案：C2下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是 ()A心猿意馬B飛蛾撲火C花香引蝶 D老馬識(shí)途解析：心猿意馬是形容心思不專、變化無(wú)常，是一種心理現(xiàn)象，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。答案：A3生態(tài)捕蟲板(又稱黃板或粘蟲板)是一種正反面均涂上不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑(機(jī)油加入少量黃油)的黃色硬塑板。根據(jù)同翅目和雙翅目昆蟲成蟲的趨黃特性來(lái)誘殺害蟲的成蟲。此過程信息傳遞方式是 ()A化學(xué)信息 B物理信息C行為信息 D其他信息解析：趨黃特性中的“黃”是指顏色，所以屬于物理信息。答案：B4下圖是能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖理解不正確的是 ()A圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有能量的相對(duì)值B圖中C所具有的能量為B的10%左右C圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和解析：在此能量流動(dòng)的圖解中，方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有能量的相對(duì)值；能量的傳遞效率一般為10%左右，所以C具有能量為B的10%左右；生物群落中的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，即A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；A具有的能量有三個(gè)去向；流向B、自身呼吸、流向分解者，故B、C、D能量之和小于A具有的能量。答案：D5(xx揚(yáng)州統(tǒng)考)下圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 ()該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈H占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)G和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系圖中A、E均為生產(chǎn)者一旦H的數(shù)量大量減少，該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)A BC D解析：該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈。H屬于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，其數(shù)量大量減少，該生態(tài)系統(tǒng)仍能維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。答案：D6在制作生態(tài)瓶觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性時(shí)，下列哪項(xiàng)做法將會(huì)降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 ()A為了防止病原體對(duì)動(dòng)植物的侵害，用蒸餾水代替自來(lái)水B給予生態(tài)瓶一定的光照C向生態(tài)瓶中添加一些分解者D向生態(tài)瓶中通入一定量的空氣解析：B、C兩項(xiàng)可使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高；生態(tài)瓶應(yīng)密閉，不能從外界通入空氣，但通入空氣可使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高。答案：A7(xx海南高考)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是 ()A生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的B生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然是有利的C生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然越大D生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然越小解析：流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10%20%，故A正確；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，不可能只對(duì)捕食者有利；生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)的高低與體型大小沒有必然聯(lián)系。答案：A8下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，正確的是 ()A一種蜣螂專以大象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%B當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落D生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的解析：蜣螂是分解者，不參與捕食食物鏈的構(gòu)成；兔子和狼分別屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)；能量是單向流動(dòng)的，不能循環(huán)利用。答案：C9下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及其中對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的流程示意圖。下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是 () A流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能B圖中有5條食物鏈C秸稈利用后的廢渣中的有機(jī)物被分解者分解后產(chǎn)生的CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用D建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较蚪馕觯菏澄镦準(zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由于捕食關(guān)系而形成的結(jié)構(gòu)，圖中只有3條食物鏈。答案：B10(xx開封模擬)如圖所示的食物網(wǎng)中，由于某種原因蚱蜢大量減少，則蜘蛛數(shù)量的變化是 ()A增加B減少C基本不變D可能增加也可能減少解析：在該食物網(wǎng)中，由于蚱蜢大量減少，必然導(dǎo)致蜥蜴和蛇的食源短缺，從而使其數(shù)量減少。鷹作為該食物網(wǎng)中的最高級(jí)消費(fèi)者，由于失去了原先占有的一個(gè)營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，于是鷹將增加對(duì)兔和相思鳥的捕食，這樣導(dǎo)致蜘蛛的天敵(相思鳥)數(shù)量減少，進(jìn)而使蜘蛛的數(shù)量增加。答案：A11在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如右圖所示)。下列有關(guān)敘述不正確的是()A該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜B該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分C該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率D沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性解析：該生態(tài)系統(tǒng)的建立，不能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率，但可以提高能量利用率。答案：C12如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變化的相互關(guān)系，且三者構(gòu)成一條食物鏈，則下列食物鏈書寫正確的是 ()Aabc BcbaCcab DA、B、C都不正確解析：由于a數(shù)量增加導(dǎo)致b數(shù)量減少、a數(shù)量減少導(dǎo)致b增加，所以a以b為食；由于b數(shù)量增加導(dǎo)致c減少、b數(shù)量減少導(dǎo)致c增加，所以b以c為食，所以答案選B。答案：B13(xx江蘇高考)下列4種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是 ()A虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種B藍(lán)藻易在富營(yíng)養(yǎng)化水體中爆發(fā)C飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物，成本低、產(chǎn)量高D巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食解析：水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)是因?yàn)樗w為藍(lán)藻提供了大量的N、P等礦質(zhì)元素，并未涉及能量流動(dòng)問題。能量流動(dòng)的渠道是食物鏈，且能量沿食物鏈傳遞時(shí)，具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，所以食物鏈越短，能量損失越少。A、C、D均可以利用能量流動(dòng)規(guī)律分析。答案：B14(xx淮安統(tǒng)考)下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是()A人工合成性外激素制劑，干擾害蟲的正常交尾B控制日照時(shí)間以控制開花時(shí)間C利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲D利用生長(zhǎng)素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草解析：生長(zhǎng)素類似物如2，4D等是人工合成的具有一定生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)，原理是雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素濃度較單子葉植物敏感，高濃度時(shí)可將其殺死，而對(duì)單子葉植物卻促進(jìn)生長(zhǎng)，故不屬于信息傳遞。答案：D15雙選以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的直接后果是 ()A乙和丁的種群數(shù)量都增加B丙和丁的種群數(shù)量都減少C乙種群數(shù)量增加D丁種群數(shù)量減少解析：從圖可知，這四種生物構(gòu)成的食物鏈為：丙丁甲乙。故當(dāng)甲增加時(shí)，則其食物丁的種群數(shù)量會(huì)減少，而以甲為食的乙的種群數(shù)量會(huì)增加。答案：CD16一個(gè)池塘有生產(chǎn)者(浮游植物)、一級(jí)消費(fèi)者(植物性魚類)、二級(jí)消費(fèi)者(肉食性魚類)、分解者(微生物)。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a，流入一級(jí)消費(fèi)者、二級(jí)消費(fèi)者、分解者的能量依次為b、c、d，下列表述正確的是 ()Aabd BabdCabd Dacd解析：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的全部能量是a，即流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是a，數(shù)值是最大的。這些能量一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能形式散失到環(huán)境中，一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖。在后一部分能量中，一部分隨植物遺體和殘枝敗葉等被分解者分解釋放出來(lái)，還有一部分沿著食物鏈流入一級(jí)消費(fèi)者，除小部分能量隨動(dòng)物糞便排出體外，其余被一級(jí)消費(fèi)者同化。能量依次沿食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減地傳遞下去。答案：B17內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊?yàn)橹鳂I(yè)。近年來(lái)的過度放牧致使草原退化，也使分布在這里的野生黃羊種群密度大幅度下降，面臨瀕危。針對(duì)這一事實(shí)，下列觀點(diǎn)不正確的是 ()A過度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力B家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來(lái)入侵物種C野生黃羊與家羊之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D草原生態(tài)保護(hù)與牧業(yè)發(fā)展之間產(chǎn)生了矛盾答案：B18關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是 ()A專門營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者B分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可以供固氮微生物再利用C分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，可供綠色植物同化作用再利用D分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者解析：專門營(yíng)腐生生活的細(xì)菌一定是分解者；分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，被自己利用或以熱能散失，不能供綠色植物同化作用再利用；蚯蚓不是微生物，但屬于分解者，硝化細(xì)菌屬于微生物，但不是分解者，而是生產(chǎn)者。答案：D19雙選下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈與能量流動(dòng)的敘述，不正確的是()A能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的B食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量越多C一級(jí)消費(fèi)者越多，二級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少D生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多解析：能量沿食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減；食物鏈越長(zhǎng)，能量損失越多，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能獲得的能量就越少；一級(jí)消費(fèi)者越多，則二級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量也越多；生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，其食物鏈就越多。答案：BC20對(duì)一個(gè)受到農(nóng)藥輕度污染的湖泊進(jìn)行調(diào)查，測(cè)得該湖泊內(nèi)具有食物鏈關(guān)系的甲、乙、丙、丁4個(gè)生物種群所同化的總能量如下表，下列說(shuō)法中正確的是 ()生物種群甲乙丙丁能量(kJ)1.31082.81092.91079.1107A從種群的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系上看，它們之間只能形成一條食物鏈B除甲種群外，其他3個(gè)種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型C按照生物富集原理，丁種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的D因捕食引起的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，可能涉及甲、丁兩個(gè)種群解析：根據(jù)表中食物鏈的能量流動(dòng)數(shù)據(jù)分析，乙為生產(chǎn)者；甲、丁兩生物種群能量相近，不是捕食關(guān)食，其都是一級(jí)消費(fèi)者；丙是二級(jí)消費(fèi)者。所以，它們之間能形成兩條食物鏈；除乙種群外，其他3個(gè)種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型；根據(jù)生物富集原理，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量越多，如題中的丙種群。答案：D二、非選擇題(共5小題，共40分)21(7分)(xx泰州模擬)某生態(tài)學(xué)家對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后，得到了下圖所示的食物網(wǎng)和表中的能量數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：生物類群同化的能量102千焦/(m2年)浮游植物8 100浮游動(dòng)物600雙翅目幼蟲120搖蚊幼蟲900太陽(yáng)魚210鱸魚30(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈_條，雙翅目幼蟲和太陽(yáng)魚的種間關(guān)系是_。(2)浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)外，還有的去向有_。(3)能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_。(4)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲，則鱸魚的產(chǎn)量將_，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將_。(5)該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，開辦了一個(gè)采礦場(chǎng)，土體、土壤和植被遭到嚴(yán)重的破壞，采礦中的混濁黏土水排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中。經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，水中的含氧量大幅度下降，原因是_。解析：(1)由甲圖可知該生態(tài)系統(tǒng)有3條食物鏈。雙翅目幼蟲和太陽(yáng)魚除了具有捕食關(guān)系外，還因具有相同的食物而具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(2)浮游植物的總能量流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量自身呼吸消耗的能量被分解者利用的能量未被利用的能量。(3)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量為8100102千焦/(m2年)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量為(600900)1500102千焦/(m2年)，所以能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率1500/8100100%18.52%。(4)生產(chǎn)者固定的總能量不變，如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲，則流經(jīng)浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲而散失的能量會(huì)減少，所以鱸魚可以得到更多的能量，其數(shù)量會(huì)增加。但是，由于物種數(shù)目減少，所以生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力降低，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低。(5)由題意可知，采礦場(chǎng)的水污濁不清，流入水域生態(tài)系統(tǒng)后，影響了水的透光，所以水體中的生產(chǎn)者的光合作用強(qiáng)度降低，產(chǎn)生的氧氣減少。答案：(1)3捕食和競(jìng)爭(zhēng)(2)自身呼吸消耗、流向分解者、未被利用(3)18.52%(4)增加下降(5)水變渾濁，妨礙了浮游植物的光合作用，使氧氣的釋放量減少22(9分)(xx廣東高考)氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。時(shí)期碳吸收量(kg Ca1)碳釋放量(kg Ca1)A1.2010141.201014B1.2010141.261014(1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過_作用實(shí)現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過_作用實(shí)現(xiàn)的。(2)表中_時(shí)期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是_。(3)由于過度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的_，導(dǎo)致大氣中_增加并引起全球氣候變化。(4)人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽(yáng)能電池”是模仿類囊體吸收光能的特性而制造的，類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的_階段；又如經(jīng)改造的藍(lán)藻能在細(xì)胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的_直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇。解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)主要通過生產(chǎn)者的光合作用吸收大氣中的CO2，再通過呼吸作用釋放CO2。(2)分析圖表可知，該生態(tài)系統(tǒng)A時(shí)期的碳吸收量與碳釋放量相等，而B時(shí)期的碳吸收量小于碳釋放量，即B時(shí)期該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)導(dǎo)致環(huán)境中CO2含量不斷增多，而A時(shí)期該生態(tài)系統(tǒng)的碳能維持相對(duì)穩(wěn)定。(3)當(dāng)碳過度排放到環(huán)境中時(shí)，會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的碳平衡，從而導(dǎo)致大氣中CO2增多，形成溫室效應(yīng)。(4)類囊體吸收光能發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段；光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物經(jīng)發(fā)酵可轉(zhuǎn)化為乙醇。答案：(1)光合呼吸(2)A碳的釋放量等于碳的吸收量(3)碳平衡CO2濃度(4)光反應(yīng)有機(jī)物23(6分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)回答：(1)寫出圖中含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈：_。(2)碳元素在A與E之間的流動(dòng)形式是_。(3)若生產(chǎn)者有10000 kg，按能量傳遞效率10%計(jì)算，位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重_ kg。(4)圖示過程表示_。(5)碳元素的循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)，完成過程的能量來(lái)源是_，但由于多數(shù)生命活動(dòng)不能利用這種形式的能量，因而能量流動(dòng)具有_的特點(diǎn)。解析：(1)根據(jù)生產(chǎn)者與大氣中CO2的關(guān)系，找到“雙箭頭”所在的位置。確定生產(chǎn)者是E，然后再依次確定食物鏈上的其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。(2)根據(jù)(1)知E是生產(chǎn)者，則A為大氣中的CO2，碳元素在A與E之間以CO2的形式流動(dòng)。(3)按能量傳遞效率10%計(jì)算，生產(chǎn)者有10000 kg，位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重10000 kg10%10%10%10 kg。(4)圖示過程表示植物的光合作用。(5)為光合作用過程，其能量主要來(lái)源于太陽(yáng)能；由于多數(shù)生命活動(dòng)不能利用這種形式的能量，因而能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。答案：(1)EFDB(2)CO2(3)10(4)植物的光合作用(5)光能(太陽(yáng)光)單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減24(8分)(xx新課標(biāo)全國(guó)卷)某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減。回答問題。(1)人與狐的種間關(guān)系是_，免瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是_。(2)畫出由人、羊狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。(3)人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度_(增加、減小、不變)。(4)一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而_(增強(qiáng)、減弱、不變)。解析：(1)根據(jù)題中的信息可知，人捕食狐且人和狐又捕食野兔，故人和狐的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食；兔瘟熱病毒寄生在野兔體內(nèi)。(2)由人、羊、狐、野兔和牧草形成的食物網(wǎng)如答案圖示。(3)人登島后的第5年，狐瀕臨滅絕，野兔數(shù)量大幅度增加，由于島上的資源和空間有限，野兔種內(nèi)斗爭(zhēng)強(qiáng)度增大。(4)一般情況下，在捕食過程中，捕食者優(yōu)先捕捉到的是老弱病殘的被捕食者，隨著患病個(gè)體不斷被淘汰，傳染病的流行程度將隨著捕食者數(shù)量的增加而減弱。答案：(1)競(jìng)爭(zhēng)和捕食寄生(2)如右圖所示。(3)增加(4)減弱25(10分)某種植玉米的農(nóng)場(chǎng)，其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素)下列問題。(1)請(qǐng)繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)：(2)牛與雞之間_(有、無(wú))競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，理由是_。人與雞的種間關(guān)系是_，人與牛的種間關(guān)系是_。(3)流經(jīng)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自_所固定的_，無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳以_形式進(jìn)入該人工群落。(4)假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用。現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì)_(增多、不變、減少)，理由是_。解析：(1)由題干信息可知：玉米、雞、牛、人之間的食物關(guān)系詳見答案。(2)因人與雞均食用玉米子粒，而牛食用玉米秸稈，且人還食用雞和牛，故人與雞的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食，人與牛的種間關(guān)系為捕食，而牛與雞之間無(wú)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(3)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者為玉米，生產(chǎn)者(玉米)固定的太陽(yáng)能為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。(4)食物鏈越長(zhǎng)，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)損耗越多，高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量也就越少。改變用途的1/3玉米中的能量流入人體內(nèi)所經(jīng)過的食物鏈延長(zhǎng)，故人獲得的總能量將減少。答案：(1)如右圖所示。(2)無(wú)它們所需食物資源不同(或牛食玉米秸稈、雞吃玉米子粒)捕食與競(jìng)爭(zhēng)捕食(3)玉米太陽(yáng)能CO2(4)減少改變用途的1/3玉米被雞食用后，在雞這一環(huán)節(jié)散失了一部分能量，導(dǎo)致人獲得的能量減少