五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四 分?jǐn)?shù)乘法 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教案 冀教版.doc

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四、分?jǐn)?shù)乘法　分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) 第4課時(shí)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) 授課時(shí)間 年 月 日 教學(xué)目標(biāo) 參考教案 書(shū)寫(xiě)教案 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 情境引入：師：同學(xué)們，課前老師讓大家準(zhǔn)備了長(zhǎng)方形紙，現(xiàn)在，拿出其中的一張，我們一起玩一個(gè)折紙游戲。請(qǐng)大家按老師的要求折一折。 展示目標(biāo)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，會(huì)正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算。 自主探究與小組合作： （1）把這張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，這時(shí)你得到這張紙的幾分之幾？能列算式嗎？ （2）在此基礎(chǔ)上再對(duì)折，這時(shí)你得到這張紙的幾分之幾？能列一個(gè)算式嗎？ 活動(dòng)二： 師：同學(xué)們拿出，課前準(zhǔn)備的另一張紙，我們把它當(dāng)作張大爺家的地。（師口述教材活動(dòng)的內(nèi)容）你能在這張長(zhǎng)方形紙上折出題中的已知條件嗎？ 生動(dòng)手折紙，并分別涂上不同的顏色。 師：蔬菜地的1/2種西紅柿，西紅柿地占整塊地的幾分之幾？就是求什么？怎樣列式？ 總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法 質(zhì)疑答疑：讓學(xué)生提出不懂的問(wèn)題. 專項(xiàng)訓(xùn)練：完成書(shū)上的試一試 綜合訓(xùn)練：書(shū)上練一練的1、2、3、4、5題 課堂小結(jié)：本節(jié)課有什么收獲呢？我們?cè)撊绾斡?jì)算分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的乘法？ 情境引入： 展示目標(biāo)： 自主探究與小組合作： 質(zhì)疑答疑： 專項(xiàng)訓(xùn)練： 綜合訓(xùn)練： 課堂小結(jié)：