2019春四年級英語下冊 Module 6 Unit 2《Let’s have fun this Saturday》教案 外研版.doc
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2019春四年級英語下冊 Module 6 Unit 2《Let’s have fun this Saturday》教案 外研版.doc
Lets have fun this Saturday一、 教材分析本課主要學習內容是說明計劃或打算,出現(xiàn)了一般現(xiàn)在時的多種結構,強化英語動詞的時態(tài)概念。文中出現(xiàn)的表示方向的east/west和表示時間的oclock都為后繼的學習做了捕墊。二、 學情分析四年級學生處于知識積累和運用的關鍵時期,對于lets canwill都不陌生,但是缺少知識的歸納和整合。學生有一定的總結能力,需要在教師的幫助下引導學生去觀察和發(fā)現(xiàn)。三、 教學目標a. 語言知識目標目標語句:Lets have fun this Saturday!單詞:fun,meet,east,west,oclockb. 語言技能目標能運用Lets.說明計劃和打算。c. 情感態(tài)度目標關注活動的時間,強化英語動詞的時態(tài)概念。四、 教學重點目標語句:Lets have fun this Saturday!單詞:fun,meet,east,west,oclock五、 教學難點能運用本課學習的知識完成仿寫作文。六、 教學流程. Warm-up Chant 活動4 Say and do actions(設計意圖:兒歌中有Lets與本課內容有關). Task presentation板書課題M6U1 Lets have fun this Saturday!Lets=Let us出示活動一圖片What are they?Theyre sheep. How many sheep? Four sheep.(設計意圖:通過簡單的對話幫助學生發(fā)現(xiàn)圖片信息,同時強化sheep的單復數(shù)形式)Theyre bored.What are they talking about?Lets 1.listen2.repeat3.配音讀發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)最多的詞是lets讓我們,表示建議學習任務: 學完這節(jié)課,同學們也來安排一下自己的周末活動 Sunday:Fun day,看看你有什么好的建議。III. Text Learning課文教學1. Listen and fill in the blanks.出示課文活動通告圖片,介紹這是一個活動通告,where are they?When ,Who are they?2.Listen and repeat在讀的過程中依次出示單詞:fun,meet,east,west,oclock(板書)Meet四會單詞指導ee組合的發(fā)音舉例:sheep,cheese,cheer,tree3.自讀課文完成課文內容填空如:Lets_fun this Saturday!Lets_there!總結lets+do,can +do,will+do(板書)做選擇題鞏固如:1.( )Lets _football!A.played B.play C.playing2.( )We can _a picnic.A.have B.had C.havingIV、Practice活動3 Try to use “Lets” to say sentences.Listen point and repeatListen and numberMatch the phrasesV、Task completion參考連線題完成作文Saturday: Fun day!Lets have fun this Saturday!Lets_!Lets _!We can_!We will meet there at_oclock!VI、Summary and Homework:1.必:認讀單詞,熟讀課文。2.選:仿寫作文制定周末計劃 Sunday:Fun day!