2019春四年級英語下冊 Module 6 Unit 2《Let’s have fun this Saturday》教案 外研版.doc

Lets have fun this Saturday一、 教材分析本課主要學習內容是說明計劃或打算，出現(xiàn)了一般現(xiàn)在時的多種結構，強化英語動詞的時態(tài)概念。文中出現(xiàn)的表示方向的east/west和表示時間的oclock都為后繼的學習做了捕墊。二、 學情分析四年級學生處于知識積累和運用的關鍵時期，對于lets canwill都不陌生，但是缺少知識的歸納和整合。學生有一定的總結能力，需要在教師的幫助下引導學生去觀察和發(fā)現(xiàn)。三、 教學目標a. 語言知識目標目標語句：Lets have fun this Saturday!單詞：fun,meet,east,west,oclockb. 語言技能目標能運用Lets.說明計劃和打算。c. 情感態(tài)度目標關注活動的時間，強化英語動詞的時態(tài)概念。四、 教學重點目標語句：Lets have fun this Saturday!單詞：fun,meet,east,west,oclock五、 教學難點能運用本課學習的知識完成仿寫作文。六、 教學流程. Warm-up Chant 活動4 Say and do actions(設計意圖：兒歌中有Lets與本課內容有關). Task presentation板書課題M6U1 Lets have fun this Saturday!Lets=Let us出示活動一圖片What are they?Theyre sheep. How many sheep? Four sheep.(設計意圖：通過簡單的對話幫助學生發(fā)現(xiàn)圖片信息，同時強化sheep的單復數(shù)形式)Theyre bored.What are they talking about?Lets 1.listen2.repeat3.配音讀發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)最多的詞是lets讓我們，表示建議學習任務： 學完這節(jié)課，同學們也來安排一下自己的周末活動 Sunday:Fun day，看看你有什么好的建議。III. Text Learning課文教學1. Listen and fill in the blanks.出示課文活動通告圖片，介紹這是一個活動通告，where are they?When ,Who are they?2.Listen and repeat在讀的過程中依次出示單詞：fun,meet,east,west,oclock（板書）Meet四會單詞指導ee組合的發(fā)音舉例：sheep,cheese,cheer,tree3.自讀課文完成課文內容填空如：Lets_fun this Saturday!Lets_there!總結lets+do，can +do,will+do（板書）做選擇題鞏固如：1.( )Lets _football!A.played B.play C.playing2.( )We can _a picnic.A.have B.had C.havingIV、Practice活動3 Try to use “Lets” to say sentences.Listen point and repeatListen and numberMatch the phrasesV、Task completion參考連線題完成作文Saturday: Fun day!Lets have fun this Saturday!Lets_!Lets _!We can_!We will meet there at_oclock!VI、Summary and Homework:1.必：認讀單詞，熟讀課文。2.選：仿寫作文制定周末計劃 Sunday:Fun day!