2019-2020年高中生物 第四章第二節(jié)人和高等動物生命活動的調節(jié)訓練4 人教版第一冊.doc

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2019-2020年高中生物 第四章第二節(jié)人和高等動物生命活動的調節(jié)訓練4 人教版第一冊 學習目標：1、識記神經調節(jié)的基本方式 2、掌握興奮的傳導和高級神經中樞的調節(jié) 重 難 點：1、興奮的傳導 2、高級神經中樞的調節(jié) 學習過程： 知識點 觀察與思考 歸納與討論 神 經 調 節(jié) 的 基 本 方 式 思考：神經調節(jié)的基本 方式是什么？ 什么是反射、反射??？ 觀察：反射弧模式圖，總結反射弧的結構 神經調節(jié)的基本方式 ，是指在 的參與下，人和動物體對外界環(huán)境的 所發(fā)生的 。 反射的種類分： 。 反射弧的結構包括： 、 、 、 和 。 興 奮 的 傳 導 神經元 畫神經元模式圖 結構： 細胞體 突起 外包髓鞘叫 功能：受刺激產生 并傳導 。 興奮在神經纖維上的傳導 觀察神經纖維的傳導模式圖，思考： ① 靜息電位 ② 動作電位 ③ 興奮在神經纖維上的傳導的特點 ①靜息電位：膜內為 ，膜外為 ②動作電位：興奮時膜內為 ，膜外為 興奮部位與未興奮部位形成 ，該 在膜外是由未興奮部位流向 ， 在膜內是由興奮部位流向 。從而形成了局部 。 ③特點： 向傳導； 性；相對不疲勞性。 細胞間的傳遞 畫出突觸的亞顯微結構模式圖： ①突觸的結構包括幾部分？如何傳遞興奮？ ②興奮在神經細胞間的傳遞的特點是什么？ ① 突觸前膜 突觸 突觸小體：是指一個神經元的軸突末鞘經過多次分枝，形成的 。突觸小體內含有大量的突觸小泡，內含 。 傳遞過程：神經沖動通過 傳導到 小體，其內的 釋放 到 作用于 使另一個神經元產生興奮。 ②特點： 向傳遞，即：興奮只能從一個神經元的 傳遞給另一個神經元的 或 ，而不能向相反的方向傳遞。 高 級 神 經 中 樞 的 調 節(jié) 中央前回 觀察課本4-14人類大腦皮層第一運動區(qū)與軀體各部分的關系示意圖，思考兩者的關系 頂部：調節(jié) 運動 中間：調節(jié) 運動 底部：調節(jié) 運動 特點：①管理 側，②皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關系是 ；③皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體大小無關而與 有關。 言語區(qū) 觀察課本4-15人類大腦皮層的言語區(qū)圖 運動性語言中樞： 區(qū)受損傷時，引起運動性失語癥 聽覺性語言中樞 區(qū)受損傷時，引起聽覺性失語癥 視覺語言中樞：閱讀文字 書寫語言中樞：書寫文字 內臟活動中樞 觀察課本4-16大腦內側面與內臟活動有關的區(qū)域圖 ①位置：皮層 。 ②功能：調節(jié) 、 和胃腸運動等。 反饋訓練： 一、選擇題： 1、綠眼蟲在光線弱時向光源游動，在陽光直射下向暗處游動。這種現象屬于（ ） A、應激性，依靠反射弧來完成 B、應激性，依靠原生質來完成 C、非條件反射，依靠反射弧來完成 D、非條件反射，依靠原生質來完成 答案：B 2、手偶然碰到針尖后，會發(fā)生縮手反射。下列敘述中正確的是（ ） A、先感到疼痛后縮手 B、先縮手后感到疼痛 C、縮手和痛感同時發(fā)生 D、此反射屬于條件反射 答案：B 3、下列有關神經調節(jié)的敘述，不正確的是 （ ） A．神經系統控制激素的分泌，而激素又控制神經系統的調節(jié) B．反射是具有神經系統調節(jié)的動物進行各種活動的基本方式 C．單細胞動物接受刺激和發(fā)生反應不依靠神經系統來完成 D．反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應的神經傳導途徑 答案：A 4、人體對環(huán)境能作出適應性反應，這主要是什么對人體機能進行調節(jié)的結果（ ） A、神經 B、神經系統 C、反射 D、白質 答案：B 5、神經系統的基本結構單位是（ ） A、灰質 B、白質 C、神經元 D、軸突 答案：C 6、反射弧的神經中樞位于（ ） A、神經節(jié) B、周圍神經系統 C、腦和脊髓 D、身體各處 答案：C 7、興奮在神經纖維上的傳導是通過膜內外電位的變化產生（ ） A、電荷 B、局部電場 C、局部電流 D、電勢 答案：C 8、神經沖動在神經細胞間的傳遞是通過（ ）完成的 A、突觸 B、突觸小體 C、突觸前膜 D、突觸后膜 答案：A 9、決定反射時間的長短的主要因素是（ ） A、刺激強度的大小 B、感受器的興奮性 C、中樞突觸的數目 D、效應器的興奮性 答案：C 10、在1條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。如下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是 答案：C 11、給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入一定量的CO2氣體，用以維持呼吸中樞的興奮。這屬于（ ） A、體液調節(jié) B、神經調節(jié) C、激素調節(jié) D、穩(wěn)定內環(huán)境 答案：A 14、在哺乳動物調節(jié)體溫方面，皮膚作為（ ） A、 感受器 B、效應器 C、感受器和效應器 D、協調中樞 答案：C 15．關于反射和反射弧關系的敘述正確的是 A.反射活動并不完全通過反射弧來完成 B.反射活動必須通過反射弧來完成 C.只要反射弧完整必然出現反射活動 D.反射和反射弧在性質上是完全相同的 答案：B 16．關于興奮的傳導敘述正確的是 A.神經纖維興奮時電位變?yōu)椤巴庹齼蓉摗? B.神經纖維興奮時產生的電流是從興奮部位流向未興奮部位 C.突觸前膜釋放遞質作用于突觸后膜 D.興奮從一個神經元的樹突傳至另一神經元的軸突 答案： C 17．某人能讀書看報，也可以寫文章，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷。受損傷的區(qū)域是 A.大腦皮層運動區(qū) B.大腦皮層言語區(qū) C.大腦內側面某一特定區(qū)域 D.下丘腦 答案：B 18．人體神經元之間興奮的傳遞，通過突觸實現。下列對這種傳遞敘述錯誤的是( ) A． 突觸前膜與后膜之間有間隙 B．興奮由電信號轉變成化學信號，再變成電信號 C．突觸處興奮是能單向傳遞的 D．突觸前后兩個神經元興奮是同步的，沒有延擱 答案：D 二、非選擇題： 19.圖4－24是突觸模式圖，請根據圖回答下列問題(括號內寫標號)： (1)用箭頭在圖下方的長方框中標出神經沖動的傳遞方向。 (2)⑤中所包含的化學物質是乙酰膽堿或單胺類物質，這些物質可與①作用改變________的離子通透性，結構①的形成與細胞結構中的細胞器________有關，結構［⑤］________的形成與細胞器________有關。 (3)如果這個突觸能夠傳遞神經質多巴胺，多巴胺將存在于________中，它________到突觸間隙中可與________上的________相互作用，從而把信息由一個神經細胞傳遞給下一個神經細胞，引起下一個神經細胞膜電位的變化。 (4)維持Na+、K+濃度在細胞內外的差異，與________的代謝活動有關。 (5)若⑦內氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓為A′，二氧化碳分壓為B′，則它們的大小關系：A________于A′，B________于B′。 答案：(1)← (2)③突觸后膜 核糖體 突觸小泡 高爾基體 (3)⑤突觸小泡 分泌 ③突觸后膜 ①受體 (4)⑦線粒體 (5)小 大 20．如圖表示三個神經元及其聯系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式），為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向，進行了相關實驗。聯系圖解回答下列問題： （1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為____________，能代表反射弧的結構為（用圖中序號表示）________________； （2）刺激圖中b點，則b點發(fā)生的膜電位變化是______，圖中_____點可發(fā)生興奮； （3）若刺激d點，圖中_____________點可發(fā)生興奮； （4）由圖中可看出一個神經元的突觸小體與下一個神經元的_____________相接觸而形成突觸，圖中共有突觸_______個。 （5）由此說明：興奮在一個神經元上的傳導是__________。興奮在兩個神經元間的傳遞是___________，其原因是_______________________________________。 答案：（1）神經中樞；①②③④⑤ （2）（由外正內負變?yōu)椋┩庳搩日?；a.c.d.e （3）e.c （4）樹突或胞體；3 （5）雙向的；單向的，突觸遞質的釋放是單向的（總是從突觸前膜到突觸間隙，到突觸后膜）