2019年高中生物 第一單元 生物技術(shù)與生物工程 第二章 細(xì)胞工程 1.2.3 細(xì)胞融合技術(shù)規(guī)范訓(xùn)練 中圖版選修3.doc

2019年高中生物 第一單元 生物技術(shù)與生物工程 第二章 細(xì)胞工程 1.2.3 細(xì)胞融合技術(shù)規(guī)范訓(xùn)練 中圖版選修3考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難細(xì)胞融合技術(shù)1、3制備單克隆抗體26進(jìn)行作物育種4、571動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最大意義是()。A克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B制備單克隆抗體C獲取雜交細(xì)胞產(chǎn)品D生產(chǎn)雜交細(xì)胞解析與植物體細(xì)胞相似，進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合的最大意義是突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能。B、C、D項(xiàng)均為動(dòng)物細(xì)胞融合的應(yīng)用。答案A2用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是()。A將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞B用氯化鈣作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融 合C篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單 克隆抗體D該雜交瘤細(xì)胞的增殖方式和產(chǎn)物分別是有絲分裂和單克隆抗體解析淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合需要滅活的病毒、聚乙二醇或物理因素來誘導(dǎo)，氯化鈣不能作為誘導(dǎo)劑。氯化鈣的作用是在基因工程中用于擴(kuò)大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，便于重組質(zhì)粒進(jìn)入細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)。答案B3滅活的仙臺(tái)病毒 ()。A失去抗原性，具有感染力B具有抗原性，也具有感染力C失去抗原性，也失去感染力D具有抗原性，失去感染力解析病毒、細(xì)菌等病原體的滅活是指用高溫或其他條件使病原體失去感染能力，但仍保留其抗原性，即病原體的抗原結(jié)構(gòu)不受破壞。答案D4植物體細(xì)胞雜交要先去除細(xì)胞壁的原因是 ()。A植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細(xì)胞壁B細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力C細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合D細(xì)胞壁不是原生質(zhì)體的組成部分解析細(xì)胞壁的作用是支持和保護(hù)，是非生命結(jié)構(gòu)，會(huì)阻礙細(xì)胞原生質(zhì)體的融合。答案C5通過體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植株，下列步驟中正確的是 ()。A分離原生質(zhì)體誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合再生細(xì)胞壁組織培養(yǎng)得到雜種 植株B分離原生質(zhì)體原生質(zhì)體自然融合再生細(xì)胞壁組織培養(yǎng)得到雜種 植株C病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合組織培養(yǎng)得到雜種植株D分離原生質(zhì)體脫分化再分化得到雜種植株解析植物體細(xì)胞雜交技術(shù)首先要獲得不同生物的體細(xì)胞，用纖維素酶除去細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體，再通過物理或化學(xué)的方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，成為雜種細(xì)胞，再經(jīng)組織培養(yǎng)的過程形成雜種植株。答案A二、非選擇題(共2小題，共30分)6(16分)下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請(qǐng)回答下列問題。(1)人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異_，從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是_。(2)圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的_細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生_的特點(diǎn)，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能_，但不會(huì)產(chǎn)生抗體。(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3，這種細(xì)胞稱為_。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱為_。(4)過程的主要目的是_。通過過程或的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量_抗體。解析(1)人的紅細(xì)胞膜表面存在凝集原，其實(shí)質(zhì)是紅細(xì)胞表面的糖蛋白，在免疫學(xué)上稱為抗原，它可以與血漿中的凝集素特異性結(jié)合。(2)小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后可以獲得相應(yīng)的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)，該細(xì)胞可以產(chǎn)生相應(yīng)的特異性抗體，但難以在體外培養(yǎng)，如果能和骨髓瘤細(xì)胞融合形成交瘤細(xì)胞，就集中了B細(xì)胞可以產(chǎn)生單一抗體和骨髓瘤細(xì)胞可以無限增殖的優(yōu)點(diǎn)。(3)受抗原處理的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞，在培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群的方法稱細(xì)胞水平的克隆(或“單克隆”)。(4)受抗原處理的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后要經(jīng)過選擇培養(yǎng)基的篩選，獲得的雜交瘤細(xì)胞還要在小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)獲得單克隆抗體。答案(1)糖蛋白抗原(2)效應(yīng)B淋巴(漿)單一的抗A抗體(或單一的特異性抗體)快速大量增殖(3)雜交瘤細(xì)胞單克隆(4)篩選出能產(chǎn)生單一抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞抗A單克隆7(14分)據(jù)下圖回答下列問題。(1)過程是用_處理植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，后經(jīng)過程誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，實(shí)際融合的過程中原生質(zhì)體可能會(huì)形成_種細(xì)胞團(tuán)(只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的情況)。是_的過程，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是_。(2)在過程培養(yǎng)中，首先要經(jīng)過_進(jìn)而進(jìn)行_才能形成雜種植物幼苗，其細(xì)胞分裂方式為_。(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功)，得到的后代應(yīng)含_條染色體，還必須用_來處理幼苗，才能得到可育的番茄馬鈴薯植株，此時(shí)體細(xì)胞中含有_條染色體。(4)若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則雜種植株為_倍體。解析(1)圖示表示植物體細(xì)胞雜交過程，圖中表示利用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程；原生質(zhì)體融合后可能形成三種細(xì)胞，即兩個(gè)番茄原生質(zhì)體融合、兩個(gè)馬鈴薯原生質(zhì)體融合、一個(gè)番茄原生質(zhì)體與一個(gè)馬鈴薯原生質(zhì)體融合；圖中是雜種細(xì)胞壁再生的過程，與該過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體，因高爾基體與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)。(2)雜種細(xì)胞首先經(jīng)過脫分化進(jìn)而進(jìn)行再分化才能形成試管苗。細(xì)胞分裂方式為有絲分裂。(3)番茄產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有A/2條染色體，馬鈴薯產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有B/2條染色體，利用雜交育種獲得的后代體細(xì)胞中所含有的染色體各包含兩親本的一半，即(AB)/2，此植株是高度不育的，必須利用秋水仙素處理使其染色體數(shù)目加倍，即細(xì)胞中染色體數(shù)目為(AB)條，植株可育。(4)番茄細(xì)胞含2個(gè)染色體組，馬鈴薯細(xì)胞含4個(gè)染色體組，則雜種植物含6個(gè)染色體組，為異源六倍體。答案(1)纖維素酶和果膠酶3細(xì)胞壁再生高爾基體(2)脫分化再分化有絲分裂(3)秋水仙素AB(4)六