三年級數(shù)學上冊 整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教案（2） 西師大版.doc

整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算學習者分析：學生在二年級已經(jīng)學習了表內(nèi)乘法，整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算主要是利用乘法口決來解決，為以后的乘法學習作好鋪墊。但此學齡段的學生自主學習能力不足，需要進一步加強引導。教學內(nèi)容：西師版小學數(shù)學三年級上冊第8頁第11頁。教學目標：一、情感態(tài)度與價值觀1.、培養(yǎng)學生的類推能力，發(fā)展學生的應用意識。2.、讓學生在學習過程中學會分析、學會思考，體能學習數(shù)學知識的樂趣。 二、過程與方法1.、使學生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的形成過程。2.、通過學習，體能乘法的意義。 三、知識與技能1、使學生理解和掌握乘一位數(shù)的口算方法。2、能熟練的口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的乘法。教學重點、難點： 1、使學生掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并且能夠正確和熟悉的進行口算。2、 理解整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。教學資源：1、乘法口訣口算卡片。2、自制多媒體課件。教學過程：一、舊知鋪墊1、 口算卡片。25 69 64 8227 45 78 392、 口答（1）8個十是多少？10個十呢？10個百呢？（2）500是幾個百？60是幾個十？二、新授1. 引入新課。 同學們，我們以前已經(jīng)學習過乘法口訣了，今天我們將利用乘法口訣來學習新的知識“整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算”。板書課題：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算。2、 教學例1（1） 出示例1教學直觀圖，讓學生觀察，并提出問題：每盒有20個雞蛋，3盒雞蛋一共有多少個？（2） 分析題意，列式解答。有3盒雞蛋，每盒20個，那么就是3個20.用加法：20+20+2060（個），用乘法：203（3） 探索算理 引導學生思考：每盒20個雞蛋，就是2個十，有3盒，就是2個十乘3得6個十，即60，所以20360（板書：20360（個）（4）練習304 408 560（5） 小結(jié) 整十數(shù)乘 一位數(shù)，把整十數(shù)看成是幾個十乘一位數(shù)，先用整十數(shù)的最高位上的數(shù)乘一位數(shù)，看整十數(shù)的末尾有一個0，就在乘得的積后面補上一個0。3、 教學例2（1） 出示例2教學直觀圖，引導學生觀察，并提出問題：每筐有300個松果，4筐一共有多少個松果？（2） 組織討論怎樣列式。每筐有300個，有4筐，就是4個300?？梢杂贸朔ǎ?004。因為300就是有3個百，3個百乘4就是12個百，即1200。所以30041200。（3） 即時練習7008 4005 6600（4） 小結(jié)（4） 整百數(shù)乘一位數(shù)，把整百數(shù)看成是幾個百去乘一位數(shù)，先用整百數(shù)的最高位上的數(shù)乘一位數(shù)，然后再看整百數(shù)末尾有兩個0，就在乘得的積后面補上兩個0。三、課堂活動練習 完成“課堂活動”第1、2題，第3題由師生共同完成，老師說整十、整十數(shù)乘一位數(shù)算式，學生說乘積。四、課堂小結(jié)今天我們學習了“整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算”，計算的時候，把整十、整百數(shù)看成幾個十、幾個百，然后乘一位數(shù)，先用整十、整百數(shù)的最高位乘一位數(shù)，然后看整十、整百數(shù)的末尾有幾個0，就在乘積的后面補幾個0。五、作業(yè) 1、口算下面各題304 6008 4600 720602 508 7500 90082、完成課后練習二的第1、2題。