《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》一年級下學(xué)期

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1、,整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù),人教版,1,年級下冊第六單元,他們在做什么呢?,從圖中你知道了什么呢?你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?,一共有多少本?,想一想:,從圖中可以知道哪些信息?能提出哪些問題?,左邊有,10,本書,,右邊有,20,本書。,為什么要,10,個(gè),10,個(gè)地?cái)?shù)呢?,先數(shù)數(shù)看。,思考:,如何用算式表示一共有多少本?,該怎么計(jì)算?,用加法計(jì)算,10 20,方法,1,借助小棒計(jì)算,10,20,30,(本),答:一共有,30,本。,小組討論:,你會計(jì)算嗎?試一試,說說你是怎么算的。,借助,計(jì)數(shù)器,計(jì)算,10,20,30,(本),答:一共有,30,本。,方法,2,小組討論:,你會計(jì)算嗎?試一試,說說你是

2、怎么算的。,根據(jù)數(shù)的組成,計(jì)算,10,20,30,(本),答:一共有,30,本。,1,個(gè)十,2,個(gè)十,3,個(gè)十,方法,3,小組討論:,你會計(jì)算嗎?試一試,說說你是怎么算的。,想一想:,如果老師從這,30,本書中拿走,20,本,你能提出什么問題?,還剩下多少本?,30,20,思考:,如何用算式表示還剩多少本?,試著用剛才的方法計(jì)算一下吧!,30,20,1,0,(本),答:還剩下,1,0,本。,方法,1,借助小棒計(jì)算,交流:,展示你的答案,并說說你是怎么算的。,30,20,1,0,(本),答:還剩下,1,0,本。,方法,2,借助,計(jì)數(shù)器,計(jì)算,交流:,展示你的答案,并說說你是怎么算的。,答:還剩下

3、,10,本。,3,個(gè)十,2,個(gè)十,1,個(gè)十,30,20,10,(本),方法,3,根據(jù)數(shù)的組成,計(jì)算,交流:,展示你的答案,并說說你是怎么算的。,1.,看圖列式計(jì)算。,50,20,70,20,70,50,70,50,20,10,支,10,支,10,支,10,支,10,支,10,支,10,支,2.,算一算,你有什么發(fā)現(xiàn)?,7,3,3,2,4,5,6,4,30,20,40,50,60,40,70,30,5,9,2,4,50,90,20,40,3,3,2,2,4,5,4,5,6,4,6,4,3,3,7,7,我發(fā)現(xiàn):,整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù),只要把十位上的數(shù)相加減就可以了。,3.,快來用自己喜歡的方法算一算吧。,6,4,7,3,2,60,40,70,30,20,4,40,4.,(,1,)買一副手套和一條圍巾一共多少錢?,10,30,40,(元),答:買一副手套和一條圍巾一共,40,元。,4.,(,2,)一頂帽子和一條圍巾相差多少錢?,50,30,20,(元),答:一頂帽子和一條圍巾相差,20,元。,100,90,10,(元),50,10,60,(元),答:應(yīng)找回,10,元。,60,30,90,(元),4.,(,3,)付給售貨員,100,元,買這三件商品,應(yīng)找回多少錢?,整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)算法:,這節(jié)課你們都學(xué)會了什么?,整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)算法:,這節(jié)課你們都學(xué)會了什么?,

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