《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第六單元-21《陳涉世家》課件-(新版)新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第六單元-21《陳涉世家》課件-(新版)新人教版（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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2、全解,,,,,,,字詞盤點(diǎn),作家作品,,主題思想,課文構(gòu)造,課文全解,,,,,,,,,,字詞盤點(diǎn),作家作品,,主題思想,課文構(gòu)造,課文全解,,,,,,,,,字詞盤點(diǎn),作家作品,,主題思想,課文構(gòu)造,課文全解,,,,,,,,,,,字詞盤點(diǎn),作家作品,,主題思想,課文構(gòu)造,課文全解,,,,,,,,,字詞盤點(diǎn),作家作品,,主題思想,課文構(gòu)造,課文全解,,,,,,,,,,,,字詞盤點(diǎn),作家作品,,主題思想,課文構(gòu)造,課文全解,,,,,,,,,,字詞盤點(diǎn),作家作品,,主題思想,課文構(gòu)造,課文全解,,,,,,,,,,字詞盤點(diǎn),作家作品,,主題思想,課文構(gòu)造,課文全解,,,,,,,,,,,字詞盤點(diǎn),作家作品
3、,,主題思想,課文構(gòu)造,6.特殊句式,,(1)推斷句,,①陳勝者,陽(yáng)城人也。,,②當(dāng)立者乃公子扶蘇。,,③此教我先威眾耳。,,(2)省略句,,①吳廣以(之)為然。,,②上使(之)外將兵。,,③獨(dú)守丞與(義軍)戰(zhàn)(于)譙門中。,,(3)倒裝句,,狀語(yǔ)后置,,祭以尉首。,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,司馬遷(約前145—?),西漢著名史學(xué)家、文學(xué),,家,字子長(zhǎng),西漢夏陽(yáng)(現(xiàn)在陜西韓城南)人。其,,父司馬談是漢朝太史令。司馬遷10歲“誦古文,,”,青年時(shí)開頭游歷,游蹤普及南北。漢武帝元,,封三年(前108)繼父職,任太史令,太初元年(前,,104),與唐都、落下閎等共訂《太初歷
4、》,對(duì)歷法進(jìn)展改革。在《史記》草創(chuàng)未就之時(shí),因替投降匈奴的李陵辯白,被捕入獄,受腐刑。出獄后任中書令(掌管皇家機(jī)要文件),發(fā)憤著書,公元前91年完成《史記》的創(chuàng)作。《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,記載了從傳奇中的黃帝到漢武帝元狩年間長(zhǎng)達(dá)3 000年的歷史。全書共130篇,包括本紀(jì)(帝王傳記)12篇,世家(記諸侯本系)30篇,列傳(序列人臣事跡)70篇,表10篇,書(記經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、禮樂等方面的狀況)8篇。魯迅稱它是“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,本文記敘了陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的緣由、經(jīng)過和起義軍初期的迅猛進(jìn)展形勢(shì),表現(xiàn)了農(nóng)民起義的宏大力氣
5、,贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績(jī)。,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,課文全解,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,字詞快解,,1.嘗與人傭耕:曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地。,,2.輟耕之壟上:停頓耕作走到田畔高地上(休息)。之,去、往。,,3.悵恨久之:因絕望而嘆恨了好久。悵,絕望。,,4.茍:假設(shè)。,,5.假設(shè):你。,,6.太息:長(zhǎng)嘆。,,7.嗟乎:
6、感慨詞,相當(dāng)于“唉”。,,8.燕雀:小鳥,比方見識(shí)短淺的人。,,9.鴻鵠:天鵝,比方有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。,,10.適戍:強(qiáng)迫去守邊。適,通“謫”。,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,11.屯:停駐。,,12.皆次當(dāng)行:都(被)編入謫戍的隊(duì)伍。次,編次。當(dāng)行,當(dāng)在征發(fā)之列。,,13.會(huì):適逢,恰巧遇到。,,14.失期:誤期。,,15.亡:逃走。,,16.舉大計(jì):發(fā)動(dòng)大事。指起義。,,17.等:同樣。,,18.死國(guó):為國(guó)事而死。,,19.苦秦:苦于秦(的統(tǒng)治)。,,20.立:立為國(guó)君。,,21.以數(shù)諫故:由于屢次勸諫的原因。數(shù),屢次。,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造
7、,,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,22.上使外將兵:皇上派(他)在外面帶兵。,,23.憐:愛戴。,,24.誠(chéng)以吾眾:假設(shè)把我們的人。,,25.唱:通“倡”,首發(fā)。,,26.宜多應(yīng)者:應(yīng)當(dāng)(有)很多響應(yīng)的人。,,27.乃行卜:就去占卜。,,28.指意:意圖。,,29.足下:指對(duì)方,古人對(duì)于別人的敬稱。,,30.卜之鬼:就是“卜之于鬼”,“于”字省略。,,31.念鬼:考慮
8、卜鬼的事。念,考慮、思考。,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,32.威眾:威服眾人。,,33.王:稱王。,,34.罾:漁網(wǎng),這里做動(dòng)詞,就是用網(wǎng)捕。,,35.以:通“已”。,,36.間令:暗使。間,私自、偷著。,,37.次:旅行或行軍在途中停留。,,38.篝火:用掩蓋著火。這里的意思是用篝火裝作“鬼火”。篝,籠。,,39.狐鳴:作狐貍嗥叫的凄厲聲音。,,40.旦日:其次天。,,41.往往語(yǔ):處處談?wù)摗?,42.指目:指教導(dǎo)點(diǎn),相互以目示意。,,43.忿恚尉:使尉憤怒。恚,憤怒。,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,44.令辱之:使(尉)責(zé)辱他。之,指吳廣。,,
9、45.笞:用鞭、杖或竹板打。,,46.劍挺:劍拔出鞘。,,47.并:一齊。,,48.召令徒屬:召集并號(hào)令所屬的人。,,49.公等:你們諸位。公,對(duì)對(duì)方的敬稱。,,50.藉第令毋斬:即使僅能免于斬刑。藉,第,令,都是“即使,假設(shè)”的意思。,,51.十六七:特別之六七。,,52.寧:莫非。,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,53.,受命,:,聽從,(,你的,),號(hào)令。,,54.,從民欲,:,依從人民的愿望。,,55.,袒右,:
10、,露出右臂,(,作為起義的標(biāo)志,),。,,56.,為壇而盟,:(,用土,),筑臺(tái),,,并,(,在臺(tái)上,),宣誓。盟,,,盟誓。,,57.,祭以尉首,:,用,(,兩,),尉的頭祭天。,,58.,收而攻蘄,:,收集大澤鄉(xiāng)的軍隊(duì),,,攻打薊縣。,,59.,下,:,攻下,,,攻克。,,60.,徇,:,攻占,(,土地,),。指率軍巡行,,,使人降服。,,61.,行收兵,:,行軍中沿路收納兵員。,課文全解,字詞盤點(diǎn),作家作品,主題思想,課文構(gòu)造,,62.比:等到。,,63.豪杰:這里指當(dāng)?shù)赜新曂娜恕?,61.與皆來會(huì)計(jì)事:一起來集會(huì)議事。,,65.身被堅(jiān)執(zhí)銳:身穿著戰(zhàn)甲,拿著武器,意思是親自作戰(zhàn)。被,通
11、“披”。堅(jiān),指鐵甲。執(zhí),緊握著。銳,指武器。,,66.社稷:國(guó)家。,,67.刑其長(zhǎng)吏:懲辦當(dāng)?shù)乜たh長(zhǎng)官。刑,懲辦。,問題探究1.這次起義的直接緣由是什么?根本緣由是什么?,,直接緣由:會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。,,根本緣由:天下苦秦久矣。,,問題探究2.陳勝、吳廣是怎樣謀劃起義的?怎樣對(duì)待他們所承受的迷信手法?,,首先,陳勝、吳廣正確地分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì),“天下苦秦久矣”,道出了秦王朝的殘酷統(tǒng)治及寬闊平民百姓對(duì)秦王朝的怨恨之情;同時(shí),陳勝還分析了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的沖突,提出借扶蘇、項(xiàng)燕之名“為天下唱”的主見;最終,他們?yōu)槠鹆x制造輿論。承受“置書魚腹”“篝火狐鳴”等迷信的手法,這是依據(jù)
12、當(dāng)時(shí)的具體狀況而實(shí)行的斗爭(zhēng)策略,說明陳勝、吳廣的足智多謀。,,思路點(diǎn)撥:關(guān)于謀劃起義的過程,依據(jù)文本記敘的挨次,概括主要大事即可。承受迷信手法,是由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)人們迷信思想嚴(yán)峻,陳勝、吳廣能充分利用這一點(diǎn),印證了其足智多謀的性格特征。,,,,問題探究3.文中哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了起義軍怎樣的進(jìn)軍狀況?結(jié)尾一句有什么作用?,,“攻”“收”“下”“皆下”等動(dòng)詞,表現(xiàn)了陳勝、吳廣起義勢(shì)如破竹、所向披靡的進(jìn)軍狀況。結(jié)尾一句進(jìn)一步反映起義的影響力、號(hào)召力之大,農(nóng)民起義風(fēng)暴席卷各地,猛烈地動(dòng)搖了秦王朝的統(tǒng)治。同時(shí)也告知人們,這場(chǎng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)是歷史的必定。,,問題探究4.文章哪些內(nèi)容是詳寫?哪些內(nèi)容是略寫?為什么?,,對(duì)起義的發(fā)動(dòng)經(jīng)過,對(duì)陳勝、吳廣“并殺兩尉”、發(fā)動(dòng)群眾等內(nèi)容進(jìn)展了具體描寫,并把敘事和對(duì)話結(jié)合起來,讓起義首領(lǐng)的機(jī)靈勇敢、猛烈的反抗精神得以充分的表達(dá)。而對(duì)起義后的浩大聲勢(shì)及建立農(nóng)民政權(quán)的內(nèi)容進(jìn)展了略寫,省去了戰(zhàn)斗狀況和籌建政權(quán)的描寫,由于從上文看來這已是情理之中的事。,,思路點(diǎn)撥:詳略的安排,主要看所寫內(nèi)容是否能突出中心。本文屬于人物傳記,重在突出起義首領(lǐng)的機(jī)靈勇敢及反抗精神,在發(fā)動(dòng)起義的過程中,最能表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的這些特點(diǎn),故詳寫;而戰(zhàn)斗狀況與建立政權(quán)的內(nèi)容并不能較好地突出人物性格特征,故略寫。,,,
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