典型例題返回

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1、,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,平拋運動,淄博一中 物理組,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)問學(xué)習(xí),典型例題,反響訓(xùn)練,歸納總結(jié),家庭作業(yè),挑戰(zhàn)自我,疑難解答,5分鐘檢測,(復(fù)習(xí)篇),5分鐘檢測,(穩(wěn)固篇),1.知道什么叫平拋運動。,2.知道平拋運動的受力特點是只受重力。,3.理解平拋運動是勻變速運動，其加速度是g。,4.理解平拋運動可以看作水平方向的勻速直線運動與豎直方向的自由落體運動的合運動，并且這兩個運動互不影響。,5.會用平拋運動的規(guī)律解答有關(guān)問題。,學(xué)習(xí)目標(biāo),返 回,知識學(xué)習(xí),返 回,一、平拋運動的概念：,將物體用肯定的初速度沿水平方向拋出，僅在

2、重力作用下物體做的運動叫平拋運動。,1、觀看到現(xiàn)象：,物體水平拋出，軌跡是一條曲線。,2、,平拋運動物體的受力是：方向是,它的加速度是,解釋：,合外力方向與速度方向不在始終線上。,重力,豎直向下,重力加速度g。,3、平拋運動的特點：,初速度為水平方向，只受,重力作用，運動軌跡是曲線。,返 回,知識學(xué)習(xí),自主探究 合作學(xué)習(xí),二、平拋運動的分解,知識學(xué)習(xí),平拋運動是豎直方向和水平方向兩個直線運動的合運動。,提出問題：水平方向和豎直方向上的兩個運動是什么性質(zhì)的直線運動呢？,自主探究 合作學(xué)習(xí),返 回,三、初探平拋運動,試驗與探究(看看試驗狀況),1、爭論水平方向上分運動性質(zhì)。,步驟,觀看到試驗現(xiàn)象：

3、,軌道A的小球始終在軌道B的,小球的上方。,初步判定是：,平拋運動水平方向是勻速直線運動。,證據(jù)是：,軌道B的小球勻速運動，軌道A的小球,水平方向也是勻速運動。,知識學(xué)習(xí),自主探究 合作學(xué)習(xí),返 回,三、初探平拋運動,試驗與探究(看看試驗狀況),1、爭論水平方向上分運動性質(zhì)。,2、爭論豎直方向分運動的性質(zhì)。,步驟,觀看到的試驗現(xiàn)象：,是勻速直線運動。,下落時始終在同一高度，同時落地。,初步判定是：,平拋運動豎直方向是自由落體運動。,證據(jù)是：,電磁鐵E釋放小球做自由落體運動，軌道,A小球豎直方向也是自由落體運動。,知識學(xué)習(xí),自主探究 合作學(xué)習(xí),返 回,1、水平方向上分運動性質(zhì)。,2、豎直方向分運

4、動的性質(zhì)。,是勻速直線運動。,是自由落體運動。,四、更精細(xì)的試驗爭論。,頻閃照片,通過觀看和分析，兩個球在豎直方向上的運動是一樣的。即是經(jīng)過相等時間，落到一樣的高度。認(rèn)真測量平拋運動物體在相等時間內(nèi)前進(jìn)的水平距離，可以證明平拋運動的水平分運動是勻速的。,知識學(xué)習(xí),三、初探平拋運動,自主探究 合作學(xué)習(xí),返 回,利用牛頓定律分析和解釋：,水平方向不受力，由于慣性而做勻速直線運動。,速度等于平拋物體的初速度。,豎直方向物體只受重力作用，并且初速度為零。,物體做自由落體運動。,知識學(xué)習(xí),五、理論分析和論證,自主探究 合作學(xué)習(xí),返 回,平拋運動經(jīng)過時間t兩個分位移公式：,建坐標(biāo)系，水平方向x軸，初速方向

5、為正方向。,豎直向下方向為y軸，拋出點為原點。如圖。,怎樣求平拋運動的合位移,0,X,y,A(x,y),知識學(xué)習(xí),六、平拋運動的規(guī)律,自主探究 合作學(xué)習(xí),返 回,知識學(xué)習(xí),六、平拋運動的規(guī)律,平拋運動經(jīng)過時間t,兩個分速度公式：,建坐標(biāo)系，水平方向x軸，初速方向為正方向。豎直向下方向為y軸，拋出點為原點。如圖。,水平方向分速度V,x,=V,0,豎直方向分速度V,y,=gt,怎樣求平拋運動合速度：,0,X,y,v,x,v,y,v,自主探究 合作學(xué)習(xí),返 回,典型例題,返 回,例1：同一高度以不同的速度水平拋出的兩個質(zhì)量不同的石子，落地的時間是否一樣？拋出的水平距離是否一樣？,自主探究 合作學(xué)習(xí),

6、所以，兩石子落地時間一樣，水平距離不同。,典型例題,返 回,例2：飛機(jī)在高出地面0.81km的高度，以,2.510,2,km/h,的速度水平飛行，為了使飛機(jī)上投下的炸彈落在指定的目標(biāo)上，應(yīng)在與轟炸目標(biāo)的水平距離為多遠(yuǎn)的地方投彈？不計空氣阻力。,解：,自主探究 合作學(xué)習(xí),歸納總結(jié),返 回,1、平拋運動是勻變速曲線運動。,2、以水平方向為x方向，豎直向下y方向，建立直角坐標(biāo)系。,反饋訓(xùn)練,返 回,練習(xí)1：飛機(jī)以200m/s的速度水平飛行，某時刻讓A球從飛機(jī)上落下，相隔1s鐘后又讓B球落下，不計空氣阻力，在,A、B兩球均未落地前，,關(guān)于A球和B球在空中的位置的關(guān)系，正確的說法是,A、A球在球的后下方

7、,B、A球在球的前下方,C、A球在球的正下方,D、不能確定,答案：C,返 回,練習(xí)2一物體以10m/s的初速度水平拋出，落地時速度與水平方向成45，求：,1落地速度,2開頭拋出時距地面的高度,3水平射程,反饋訓(xùn)練,答案：14.1m/s；5m；10m,家庭作業(yè),返 回,1、在離地19.6米高處以初速V,0,=10m/s水平拋出,小球，求：,1、物體落地時間？,2、落地的水平距離？,3、落地瞬間速度大小和方向？,2、課本12頁“問題與練習(xí)”1,挑戰(zhàn)自我,返 回,如下圖，從傾角為的斜面上的M點水平拋出一個小球，小球的初速度為v0，最終小球落在斜面上的N點，空氣阻力不計，求,1小球從M運動到N處所需要

8、的時間,2小球落到N點的速度及M、N兩點之間的距離。,3小球何時距離斜面最遠(yuǎn)？,4小球距離斜面的最遠(yuǎn)距離s是多少？,疑難解答,返 回,1、為什么平拋運動是勻變速曲線運動？,2、對于平拋運動，一樣時間內(nèi)速度的變化量大小相等，方向一樣。這是為什么？,解答：1、做平拋運動的物體只受重力作用，加速度恒定加速度大小為g，方向豎直向下，所以平拋運動是勻變速運動，而且加速度方向與速度方向不在同一條直線上，所以平拋運動是勻變速曲線運動。,2、由于平拋運動是勻變速運動，加速度恒定，所以一樣時間內(nèi)速度的變化量的大小相等，方向始終豎直向下。,頻閃照片,知識學(xué)習(xí),自主探究 合作學(xué)習(xí),返 回,5分鐘檢測復(fù)習(xí)篇,返 回,

9、1.做曲線運動的物體，在運動過程中，肯定發(fā)生變化的物理量是,A.速率 B.速度 C.加速度 D.合外力,2、以下關(guān)于曲線運動的說法中正確的選項是,A肯定是變速運動 B可以是勻變速運動,C物體受的合外力肯定不為零，且所受合外力肯定是變力,D加速度可能恒為零,3、物體受到幾個恒力的作用而做勻速直線運動，假設(shè)撤掉其中一個恒力，保持其他力不變，它可能做：,A.勻速直線運動 B.勻加速直線運動,C.勻減速直線運動 D.勻變速曲線運動,答案：1、B 2、AB 3、BCD,返 回,5分鐘檢測鞏固篇,1、做平拋運動的物體，每秒的速度增量總是,A、大小相等，方向一樣 B、大小不等，方向不同,C、大小相等，方向不同 D、大小不等，方向不同,2、以20m/s的初速度將一物體有足夠高的某處水平拋出，當(dāng)它的豎直速度跟水平速度相等時經(jīng)受的時間為 ；這時物體的速度方向與水平方向的夾角為 ；這段時間內(nèi)物體的位移大小為 。,答案：1、A 2、2s，45,0,，44.7m,