2019-2020年高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)講練 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)講練 新人教版必修3 　xx高考導(dǎo)航 考綱展示 考情分析 核心提示 xx年 xx xx 命題特點 加強社會主義思想道德建設(shè) 1．思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位 浙江 40(1) 1.從考查內(nèi)容看，近三年高考對本課考查的重點是：建設(shè)社會主義核心價值體系；社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范；思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)等知識點。 2．從考查題型看，選擇題與非選擇題皆有，且非選擇題比重較大。 3．從能力考查看，突出考查學(xué)生調(diào)動與運用知識、論證與探究問題的能力。 1.一個中心環(huán)節(jié) 思想道德建設(shè) 2．一個價值體系 社會主義核心價值體系 3．兩個修養(yǎng) 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 4．三個要求 加強思想道德建設(shè)、建設(shè)社會主義核心價值體系、追求更高思想道德目標(biāo)的要求 2．建設(shè)社會主義核心價值體系 福建 39(4) 山東 31(2) 北京39 福建28 四川14(2) 山東31 3．社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范 江蘇24 天津 14(2) 天津12 北京24 4．思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 福建 39(4) 山東 31(2) 福建28 山東21 安徽38(1) 廣東31 山東31 天津11 核心考點1　思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位　(高考指數(shù)：★★★)[學(xué)生用書P182] 一、地位 社會主義思想道德，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進方向。發(fā)展中國特色社會主義文化，必須緊緊抓住思想道德建設(shè)這個中心環(huán)節(jié)。 二、要求 深化社會主義精神文明創(chuàng)建活動，要推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化。 正確理解中國特色社會主義文化建 設(shè)與社會主義思想道德建設(shè)的關(guān)系 1．社會主義精神文明建設(shè)包括文化建設(shè)和思想道德建設(shè)兩個方面。這兩個方面是一個相互聯(lián)系的有機整體，彼此相輔相成、互相滲透、互相促進。中國特色社會主義文化建設(shè)和社會主義思想道德建設(shè)必須協(xié)調(diào)發(fā)展。 2．中國特色社會主義文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)，社會主義思想道德集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進方向。 　大力推進公民思想道德建設(shè)，全面提升公民道德素質(zhì)是黨的十八大提出的一項長期的重大戰(zhàn)略任務(wù)。重視思想道德建設(shè)是因為它(　　) ①是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)?、谀芴峁┚駝恿驼_價值觀，決定社會發(fā)展進程和方向　③體現(xiàn)了先進文化的性質(zhì)和前進方向，有利于培育“四有”新人?、転槲覈?jīng)濟社會發(fā)展提供了智力支持 A．①②　　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ [解析]?、诳浯罅怂枷氲赖陆ㄔO(shè)的作用，觀點錯誤，不能入選；思想道德建設(shè)為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供精神動力和思想保障，文化建設(shè)為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持，④與題意不符；①③正確，故選B。 [答案]　B 　2014年9月18日，中央文明辦主辦的全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動在洛陽舉行。全國道德模范吳新芬、黃久生和入選“中國好人榜”的“誠信雞蛋哥”任慶河等30多名好人代表來到現(xiàn)場與觀眾互動交流。這表明，發(fā)展中國特色社會主義文化(　　) ①緊緊抓住了思想道德建設(shè)這個中心環(huán)節(jié)　②國家推動學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化?、郯呀ㄔO(shè)社會主義核心價值體系融入國民教育全過程　④能鞏固全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ) A．①② B．①③④ C．①②④ D．③④ 解析：選C。全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場與觀眾互動交流，是國家推動學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化的表現(xiàn)，表明國家發(fā)展中國特色社會主義文化緊緊抓住了思想道德建設(shè)這個中心環(huán)節(jié)，這有利于鞏固全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)，①②④符合題意。③材料體現(xiàn)不出。 核心考點2　建設(shè)社會主義核心價值體系　(高考指數(shù)：★★★★★★)[學(xué)生用書P183] 一、社會主義核心價值體系 1．地位：是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。 2．基本內(nèi)容：堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，倡導(dǎo)社會主義榮辱觀。 二、社會主義核心價值觀 1．地位：是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。 2．基本內(nèi)容：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。 三、加強思想道德建設(shè)的要求 要把建設(shè)社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。 社會主義核心價值觀與社會 主義核心價值體系的關(guān)系 社會主義核心價值觀 社會主義核心價值體系 區(qū)別 內(nèi)容不同 富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則 堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，倡導(dǎo)社會主義榮辱觀 特點不同 更加突出核心要素，更加注重凝練表達，更加強化實踐導(dǎo)向 全面體現(xiàn)社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)要求，系統(tǒng)化的核心價值理論 聯(lián)系 ①社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。②社會主義核心價值觀體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達 尊重文化多樣性與建設(shè)社會主義核心價值體系是矛盾的 [點撥]　(1)在意識形態(tài)領(lǐng)域，多種文化并存是客觀事實。當(dāng)前我國人民的精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，發(fā)展中國特色社會主義文化，既要奏響主旋律，又要提倡多樣化，尊重文化多樣性。 (2)任何社會、任何國家都不會對文化發(fā)展方向采取放任態(tài)度。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，建設(shè)社會主義文化強國，必須堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚共識，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤思想的影響，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。因此，尊重文化多樣性與建設(shè)社會主義核心價值體系是一致的，并不矛盾。 　(xx高考山東卷，31)隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，志愿者隊伍日益壯大。志愿者們不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。上述內(nèi)容說明(　　) ①社會的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進的 ②踐行社會主義核心價值觀要從我做起 ③經(jīng)濟發(fā)展水平取決于人的思想道德水平 ④提高思想道德修養(yǎng)能夠促進科學(xué)文化修養(yǎng) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　本題考查社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系和社會主義核心價值觀的知識。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，志愿者隊伍日益壯大，志愿者又為和諧社會構(gòu)建貢獻力量，體現(xiàn)社會的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進的，故①正確；志愿者的做法體現(xiàn)了踐行社會主義核心價值觀要從我做起，②正確，故選A項。③表述錯誤，④在材料中沒有體現(xiàn)。 [答案]　A 　倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于(　　) ①引領(lǐng)思潮，為全國人民團結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ) ②凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的物質(zhì)保證 ③強基固本，有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕 ④知行統(tǒng)一，拒絕外來文化對中華文化的影響 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：選A。社會主義核心價值觀屬文化范疇，②說法錯誤?！熬芙^外來文化對中華文化的影響”，是文化封閉主義的表現(xiàn)，④說法錯誤。 核心考點3　社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范　(高考指數(shù)：★★★)[學(xué)生用書P184] 一、全面提高公民道德素質(zhì)，是社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。 二、如何全面提高公民道德素質(zhì) 1．要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，以誠信建設(shè)為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風(fēng)。 2．要樹立社會主義榮辱觀。只有明辨什么是光榮的、什么是可恥的，才能在全社會扶正祛邪、揚善懲惡，引領(lǐng)良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展。 一、全面理解社會主義榮辱觀 1．基本內(nèi)容：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。 2．地位：社會主義榮辱觀囊括了愛國主義、集體主義、社會主義思想，以及社會主義基本道德規(guī)范和社會風(fēng)尚的本質(zhì)要求，是中國傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結(jié)合，是社會主義世界觀、人生觀和價值觀的生動體現(xiàn)。 3．在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。只有明辨什么是光榮的、什么是可恥的，才能在全社會扶正祛邪、揚善懲惡，引領(lǐng)良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展。 二、全面把握我國公民基本道德規(guī)范 1．“愛國守法”是公民對國家的最首要的道德義務(wù)，體現(xiàn)了社會主義集體主義原則。公民應(yīng)當(dāng)熱愛國家、建設(shè)國家、保衛(wèi)國家，維護國家的尊嚴(yán)，保守國家的機密，敢于同一切危害國家利益和安全的行為作斗爭。 2．“明禮誠信”是公民如何待人的道德規(guī)范。在我國，無論在何種場合，無論從事什么樣的活動，公民彼此都應(yīng)該講文明、講禮貌、講誠實、講信用。 3．“團結(jié)友善”是公民與公民之間應(yīng)當(dāng)如何相處的基本規(guī)范。每一個公民，不論民族、年齡、職業(yè)，都是中華人民共和國這個大家庭中的一員。公民之間應(yīng)該彼此團結(jié)，相互友愛，建立起一種和睦親愛的關(guān)系。 4．“勤儉自強”是公民對待生活、對待自身的道德規(guī)范。作為一個公民，有勞動的權(quán)利和勞動的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)懂得沒有勤奮就不會有社會財富的道理。公民還應(yīng)該厲行節(jié)約，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式。在現(xiàn)實生活中，公民應(yīng)當(dāng)自強不息，不斷進取，保持一種健康向上的精神風(fēng)貌，凡事盡量依靠自己而不依賴他人。 5．“敬業(yè)奉獻”是公民對待職業(yè)活動的道德規(guī)范。每一個公民都要從事一定的職業(yè)，職業(yè)是公民與社會聯(lián)系的重要方式和途徑。對待職業(yè)或事業(yè)要嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，精益求精，為國家、為社會、為他人作出有益的貢獻。 傳統(tǒng)道德與傳統(tǒng)美德 傳統(tǒng)道德≠傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)道德有精華，也有糟粕；傳統(tǒng)美德是傳統(tǒng)道德中的精華。全面提高公民道德素質(zhì)，加強社會主義道德建設(shè)，要大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對傳統(tǒng)道德要取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。 　(xx高考北京卷，24)數(shù)間民居、一灣流水、挺拔的青松和結(jié)伴的人們……以豐子愷漫畫為底稿的“中國夢”公益廣告，亮相于全國大街小巷，向人們詮釋著我國仁愛寬厚、孝悌友善等傳統(tǒng)美德，引起了人們內(nèi)心的共鳴。這說明傳統(tǒng)美德(　　) A．只能通過特定的方式傳播 B．必須按照原有的涵義理解 C．始終具有同樣的社會背景 D．仍然具有巨大的時代價值 [解析]　本題考查傳統(tǒng)文化的有關(guān)知識。文化傳播的方式、途徑是多種多樣的，傳統(tǒng)文化也是如此，比如教育、繪畫等，因此A項的說法太片面；傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性的特點，其內(nèi)涵不是一成不變的，時代不同了，某些傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵也隨之發(fā)生變化，因此B、C兩項不正確；D項體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的時代性，是正確的。 [答案]　D 　2014年9月20日是全國第十二個“公民道德宣傳日”。山東省日照市在全市范圍內(nèi)組織開展道德模范和身邊好人巡演巡講、開展志愿服務(wù)等系列實踐活動，以貼近實際、貼近生活、貼近群眾的方式，培育文明道德風(fēng)尚。這啟示我們，提高公民的道德素質(zhì)必須(　　) ①樹立社會主義榮辱觀，引領(lǐng)良好風(fēng)尚?、诎l(fā)揮教育選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能?、鄢浞职l(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性　④培育理性平和、開放包容的社會心態(tài) A．①②　　　　　　　　 B．③④ C．①③ D．①④ 解析：選C。開展道德模范和身邊好人巡演巡講、開展志愿服務(wù)等系列實踐活動，有利于樹立社會主義榮辱觀，引領(lǐng)良好風(fēng)尚，①是其應(yīng)有的啟示?！耙再N近實際、貼近生活、貼近群眾的方式，培育文明道德風(fēng)尚”，啟示我們提高公民的道德素質(zhì)必須充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，③符合題意。②④干肢不符。 核心考點4　思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)　(高考指數(shù)：★★★★)[學(xué)生用書P185] 一、科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的含義 1．科學(xué)文化修養(yǎng)的含義：人們在科學(xué)知識、文史知識、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過程。 2．思想道德修養(yǎng)的含義：人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程。 二、科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一關(guān)系 1．良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)。 2．加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進科學(xué)文化修養(yǎng)。 3．科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義，在于通過參加健康有益的文化活動，自覺接受先進文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷提高。 三、追求更高的思想道德目標(biāo)的途徑 1．要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。 2．必須努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論，堅定中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義遠大理想。 3．要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。 正確認(rèn)識科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系 1．良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)，并不意味著所有的科學(xué)文化修養(yǎng)都能促進思想道德修養(yǎng)。 2．科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)能夠相互促進，但二者不一定是同步的?？茖W(xué)文化修養(yǎng)的提高有利于思想道德修養(yǎng)的提高，但有較高的科學(xué)文化修養(yǎng)不一定就有較高的思想道德修養(yǎng)。因此，我們在加強科學(xué)文化修養(yǎng)的同時，要自覺加強思想道德修養(yǎng)。 1．思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要 [點撥]　思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)各有側(cè)重，二者相互促進，缺一不可，不能說哪一個更重要。 2．科學(xué)文化修養(yǎng)高的人，思想道德修養(yǎng)就高 [點撥]　思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進，但二者不是完全同步的。有較高科學(xué)文化修養(yǎng)的人，不一定就有較高的思想道德修養(yǎng)，反之亦然。 ⊙題組一　思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系 　(xx高考天津卷，11)1858年6月，英國生物學(xué)家達爾文收到青年科學(xué)家華萊士關(guān)于物種進化的論文，論文觀點與達爾文二十多年的研究不謀而合，但當(dāng)時達爾文還沒有公開自己的研究成果。經(jīng)過一番思想斗爭，謙恭和不圖私利使達爾文最終戰(zhàn)勝了自我，他建議編輯部公開發(fā)表華萊士的論文，而華萊士則提議將這一理論稱為“達爾文進化論”。這段佳話說明(　　) A．科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)能夠統(tǒng)一 B．科學(xué)文化修養(yǎng)越高則思想道德修養(yǎng)越高 C．思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的基礎(chǔ) D．思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的表現(xiàn) [解析]　本題考查科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系的知識，旨在考查學(xué)生調(diào)動和運用知識分析問題的能力?！翱茖W(xué)文化修養(yǎng)越高則思想道德修養(yǎng)越高”“思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的基礎(chǔ)”“思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的表現(xiàn)”三個觀點表述不正確。題干材料主要強調(diào)了達爾文和華萊士兩位科學(xué)家都是道德修養(yǎng)極高的人，做到了科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一，故正確選項為A項。 [答案]　A 　1.家風(fēng)是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚。培育良好社會風(fēng)尚，應(yīng)以家風(fēng)為基，民風(fēng)做本，基本堅固，國風(fēng)才能純正。當(dāng)下，求解困擾全社會的信任危機、道德危機、信仰危機等困境，必須重新發(fā)現(xiàn)并挖掘家風(fēng)文化的價值。這是因為，挖掘優(yōu)秀家風(fēng)文化(　　) ①有利于加強思想道德修養(yǎng)，提高公民的道德素質(zhì) ②有利于提高科學(xué)文化素養(yǎng)，引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚 ③體現(xiàn)了社會主義道德建設(shè)的根本要求和發(fā)展方向 ④是弘揚中華傳統(tǒng)美德和樹立時代新風(fēng)的有效途徑 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：選C。優(yōu)秀家風(fēng)文化屬于優(yōu)秀文化，優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展，①符合題意。優(yōu)秀家風(fēng)文化蘊含著豐富的中華傳統(tǒng)美德，因此，發(fā)掘優(yōu)秀家風(fēng)文化是弘揚中華傳統(tǒng)美德和樹立時代新風(fēng)的有效途徑，④符合題意。②③說法錯誤。 ⊙題組二　追求更高的思想道德目標(biāo) 　(xx高考廣東卷，31)明代思想家薛瑄曾將廉者分三等：見理明而不妄取者為上；尚名節(jié)而不茍取者次之；畏法律保祿位而不敢取者再次之?！安煌?、不茍、不敢”這一理念給我們的啟示是(　　) ①應(yīng)樹立廉潔文化的自覺性 ②應(yīng)以傳統(tǒng)廉政思想為修廉的根本 ③要提高自身思想道德修養(yǎng) ④要堅守傳統(tǒng)的名節(jié)觀和價值取向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　解答本題最好用排除法。②的說法是錯誤的，修廉的根本應(yīng)當(dāng)是提高自身思想道德修養(yǎng)，而不是傳統(tǒng)廉政思想；對傳統(tǒng)“名節(jié)觀和價值取向”要“堅守”的態(tài)度是錯誤的，對待傳統(tǒng)文化要“取其精華，去其糟粕”，故排除④。①③符合題意。 [答案]　B 　2.有些時候文明只是十公分的寬度，有些時候只是一張紙的厚度。當(dāng)我們把十公分的盲道讓出來，當(dāng)我們在椅子上墊上一張紙，每個人的一小步就構(gòu)成了中國文明的一大步。這啟示我們，提高公民的道德修養(yǎng)(　　) ①要從我做起，從現(xiàn)在做起?、诒仨毮_踏實地，重在行動　③必須追求更高的思想道德目標(biāo)?、鼙仨毚罅霌P中華傳統(tǒng)美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選A。材料強調(diào)的是提高公民的道德修養(yǎng)要從我做起，從點滴做起，①②符合題意，③④與題意不符。 1．為什么要加強社會主義思想道德建設(shè) 解答此類問題，可從加強社會主義思想道德建設(shè)的地位、社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容和根本任務(wù)、發(fā)展中國特色社會主義文化等方面思考。具體包括：(1)社會主義思想道德，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進方向。發(fā)展中國特色社會主義文化，必須緊緊抓住思想道德建設(shè)這個中心環(huán)節(jié)。(2)加強社會主義思想 道德建設(shè)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，有利于培育“四有”公民。(3)加強社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國特色社會主義文化、建設(shè)社會主義文化強國的內(nèi)在要求，有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 2．如何加強社會主義思想道德建設(shè) 解答此類問題，可從國家和公民兩個角度加以說明。具體包括：(1)國家角度：繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用；用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤思想的影響，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力；把社會主義核心價值觀的培育融入國民教育、精神文明創(chuàng)建活動全過程，貫穿于社會生活方方面面；要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，以誠信建設(shè)為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風(fēng)；樹立社會主義榮辱觀，在全社會扶正祛邪、揚善懲惡，引領(lǐng)良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展。(2)公民角度：在社會主義精神文明建設(shè)的實踐中，加強自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)；在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起，投身于建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐。 ,[學(xué)生用書P187] 加強農(nóng)村思想道德建設(shè) [背景材料](鏈接生活實例！) 　2015年2月1日，xx中央一號文件《關(guān)于加大改革創(chuàng)新力度加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的若干意見》正式發(fā)布，文件對新時期加強農(nóng)村思想道德建設(shè)作出部署：針對農(nóng)村特點，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，廣泛開展形勢政策宣傳教育，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，提升農(nóng)村社會文明程度，凝聚起建設(shè)社會主義新農(nóng)村的強大精神力量。深入推進農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動，扎實開展好家風(fēng)好家訓(xùn)活動，繼續(xù)開展好媳婦、好兒女、好公婆等評選表彰活動，開展尋找最美鄉(xiāng)村教師、醫(yī)生、村官等活動，凝聚起向上、崇善、愛美的強大正能量。 [命題視角](打開思維之窗！) 命題角度1：為什么要圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育？ 提示：(1)社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。 (2)社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。 (3)建設(shè)社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀，是加強社會主義思想道德建設(shè)凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。 (4)積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)，對于促進人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。 命題角度2：結(jié)合材料，運用“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”的知識，說明應(yīng)如何提高農(nóng)民綜合素質(zhì)？ 提示：(1)深入推進農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動，推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化。 (2)把建設(shè)社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。 (3)要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，以誠信建設(shè)為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風(fēng)。 (4)在社會主義精神文明建設(shè)的實踐中，廣大農(nóng)民群眾應(yīng)加強自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。 命題角度3：結(jié)合材料，運用發(fā)展中國特色社會主義文化的知識，就深入推進農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動提出合理化建議。 提示：(1)建設(shè)社會主義精神文明，思想道德建設(shè)是中心環(huán)節(jié)。深入推進農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動，必須把建設(shè)社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀，作為社會主義思想道德建設(shè)凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程；必須倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，全面提高公民道德素質(zhì)。 (2)發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)，是建設(shè)社會主義精神文明的重要任務(wù)。深入推進農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動，必須大力發(fā)展農(nóng)村教育、科學(xué)和文化事業(yè)，為農(nóng)村發(fā)展提供強大的智力支持。 (3)在農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動中，要充分發(fā)揮人民群眾的作用，要不斷完善社會志愿服務(wù)體系，通過扎實開展好家風(fēng)好家訓(xùn)活動，繼續(xù)開展好媳婦、好兒女、好公婆等評選表彰活動，努力形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風(fēng)尚，凝聚起向上、崇善、愛美的強大正能量。開展尋找最美鄉(xiāng)村教師、醫(yī)生、村官等活動，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建形式。 (4)青年學(xué)生要自覺投身社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐，為培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的文明風(fēng)尚身體力行。 [創(chuàng)新體驗](提升做題能力！) 1．xx中央“一號文件”強調(diào)，要針對農(nóng)村特點，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。這要求(　　) ①引導(dǎo)農(nóng)民踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值準(zhǔn)則?、谵r(nóng)村要形成自由、平等、公正、法治的價值取向?、郯焉鐣髁x核心價值觀的培育融入國民教育、精神文明創(chuàng)建全過程　④將弘揚中華傳統(tǒng)美德作為社會主義思想道德建設(shè)的重點 A．①②③　　　　　　　 B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：選A。社會主義思想道德建設(shè)的重點是誠實守信，④說法錯誤，含④的選項均應(yīng)舍去。 2．xx中央“一號文件”提出，扎實開展好家風(fēng)好家訓(xùn)活動，繼續(xù)開展好媳婦、好兒女、好公婆等評選表彰活動，開展尋找最美鄉(xiāng)村教師、醫(yī)生、村官等活動，凝聚起向上、崇善、愛美的強大正能量。這有利于(　　) ①推動文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力　②加強思想道德建設(shè)，提高公民思想道德修養(yǎng)?、蹣淞⑸鐣髁x榮辱觀，推動社會主義核心價值體系建設(shè)?、芴岣吖窨茖W(xué)文化修養(yǎng)，形成崇尚科學(xué)的良好氛圍 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：選B。本題考查開展好家風(fēng)好家訓(xùn)活動的意義，應(yīng)選②③。文化體制改革與開展好家風(fēng)好家訓(xùn)活動無關(guān)，故排除①；開展好家風(fēng)好家訓(xùn)活動有利于提高公民的思想道德修養(yǎng)，而不是科學(xué)文化修養(yǎng)，④不符合題意。 3．xx中央“一號文件”要求，要創(chuàng)新鄉(xiāng)賢文化，弘揚善行義舉，以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶吸引和凝聚各方人士支持家鄉(xiāng)建設(shè)，傳承鄉(xiāng)村文明。這樣做旨在(　　) A．弘揚中華傳統(tǒng)美德，提高社會文明程度 B．開展精神文明建設(shè)，使道德模范學(xué)習(xí)常態(tài)化 C．全面提高農(nóng)民科技素質(zhì)，大力弘揚時代新風(fēng) D．增強農(nóng)民思想政治覺悟，提高知識理論水平 解析：選A。創(chuàng)新鄉(xiāng)賢文化，弘揚善行義舉，都是弘揚中華傳統(tǒng)美德，加強農(nóng)村思想道德建設(shè)的重要舉措；以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶吸引和凝聚各方人士支持家鄉(xiāng)建設(shè)，傳承鄉(xiāng)村文明，有利于提高社會文明程度，A項符合題意，C、D兩項與題意不符。B項中“使道德模范學(xué)習(xí)常態(tài)化”與題意不符。  ,[學(xué)生用書單獨成冊] 一、選擇題 1．中華民族歷來有崇德重德、尚德倡德的傳統(tǒng)，黨和國家歷來高度重視加強思想道德建設(shè)，把思想道德建設(shè)作為中國特色社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。這是因為(　　) ①思想道德集中體現(xiàn)著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向?、诩訌娝枷氲赖滦摒B(yǎng)就能提高科學(xué)文化修養(yǎng)?、厶岣吖袼枷氲赖滤刭|(zhì)是建設(shè)社會主義精神文明的重要任務(wù)?、苌鐣髁x思想道德建設(shè)以集體主義為原則 A．①②　　　　　　　　　 B．③④ C．①③ D．②④ 解析：選C。①③正確指出了加強思想道德建設(shè)的必要性和重要性，符合題意。②說法過于絕對。④與題干不構(gòu)成因果關(guān)系。 2．2014年9月20日，鞍山市舉行道德模范、“中國好人”個性化郵票頒發(fā)儀式，旨在弘揚模范們的先進事跡，樹立公民道德榜樣，傳遞社會正能量。這表明鞍山市(　　) ①不斷深化社會主義精神文明創(chuàng)建活動?、诜e極推動學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化?、鄞罅Πl(fā)展人民大眾喜聞樂見的娛樂性文化?、艽龠M文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿足群眾多樣性文化需求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選A。頒發(fā)道德模范、“中國好人”個性化郵票，這是創(chuàng)新弘揚道德模范先進事跡方式的表現(xiàn)，表明鞍山市不斷深化社會主義精神文明創(chuàng)建活動，積極推動學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化，①②符合題意。大力發(fā)展人民大眾喜聞樂見的大眾文化，③說法錯誤。④與題意不符。 3．社會主義核心價值體系是興國之魂。加強思想道德建設(shè)，必須大力建設(shè)社會主義核心價值體系。之所以要大力建設(shè)社會主義核心價值體系，這是因為它(　　) ①是中華民族精神的核心內(nèi)容　②是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)?、凼侨珖髯迦嗣駡F結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)　④是社會主義核心價值觀的內(nèi)核 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 解析：選B。依據(jù)教材知，社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)，②③符合題意。愛國主義是中華民族精神的核心內(nèi)容，①說法錯誤。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，④說法錯誤。 4．當(dāng)前，中國已經(jīng)進入到了從國家戰(zhàn)略層面尚美、求美，從社會層面發(fā)現(xiàn)美、弘揚美，從個體內(nèi)心認(rèn)同美、追求美的時代。這需要我們 (　　) ①樹立高度的文化自覺和文化自信?、诎l(fā)揮美育在文化傳播中的決定作用?、叟嘤哇`行社會主義核心價值觀 ④抓住傳統(tǒng)美德教育這一中心環(huán)節(jié) A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 解析：選A。向著建設(shè)社會主義文化強國宏偉目標(biāo)前進，關(guān)鍵是增強全民族文化創(chuàng)造活力，為此需要樹立高度的文化自覺和文化自信，①符合題意。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，因此，從國家戰(zhàn)略層面尚美、求美，從社會層面發(fā)現(xiàn)美、弘揚美，從個體內(nèi)心認(rèn)同美、追求美的時代，需要培育和踐行社會主義核心價值觀，③符合題意。②④觀點錯誤。 5．習(xí)近平總書記在上海考察時指出，培育和踐行社會主義核心價值觀，貴在堅持知行合一、堅持行勝于言，在落細(xì)、落小、落實上下功夫。培育和踐行社會主義核心價值觀，從公民角度要倡導(dǎo)(　　) A．富強、民主、文明、和諧 B．自由、平等、公正、法治 C．愛國、敬業(yè)、誠信、友善 D．和平、勤勞、勇敢、自強 解析：選C。社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。 6．當(dāng)代中國文化的“魂”，就是社會主義核心價值體系。文化的“體”有多種形式，從大的方面講，包括國民教育體系、公共文化服務(wù)體系、文化產(chǎn)業(yè)體系以及各種形式的文化產(chǎn)品和服務(wù)等。在文化建設(shè)的實踐中，要處理好“魂”與“體”的關(guān)系，就必須(　　) ①增強社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)文化建設(shè)的自覺性和堅定性　②不斷推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮?、鄄粩嗉訌娢幕d體建設(shè)，提高文化傳播力?、艽罅Πl(fā)展各種性質(zhì)的文化產(chǎn)業(yè) A．①③ B．③④ C．②④ D．②③ 解析：選A。根據(jù)當(dāng)代中國文化的“魂”和“體”的內(nèi)涵知，要處理好“魂”與“體”的關(guān)系必須增強用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)文化建設(shè)的自覺性和堅定性，必須不斷加強文化載體建設(shè)，提高文化傳播力，①③符合題意。②不合題意。④觀點錯誤。 7．有人說，我國目前各種思想相互激蕩，各種文化相互交融，各種觀念相互碰撞，這也是當(dāng)今時代的特征。用一種思想觀念來統(tǒng)一人們的思想，沒有必要，也不現(xiàn)實。這種觀點錯在(　　) ①主張放棄指導(dǎo)思想的一元化?、诤鲆暳巳藗兯枷胛幕牟町愋浴、壅J(rèn)為不同思想觀念對人的影響不同?、芊裾J(rèn)用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的必要性 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：選D。材料中的觀點主張放棄指導(dǎo)思想的一元化，否認(rèn)用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的必要性，故選①④。材料中的觀點看到了思想文化的差異性，②不符合題意。材料沒有體現(xiàn)不同思想觀念的不同影響，③與題意無關(guān)。 8. 右面漫畫啟示我們，提高公民道德素質(zhì)要(　　) A．踐行公正、法治從業(yè)精神 B．弘揚助人為樂的社會公德 C．倡導(dǎo)樂于奉獻的職業(yè)道德 D．堅持法治和德治相互協(xié)調(diào) 解析：選C。有償家教是指少數(shù)教師利用節(jié)假期休息時間對有補課或課外輔導(dǎo)需求的學(xué)生提供有償服務(wù)的活動或行為，它違背樂于奉獻的職業(yè)道德，故選C項。A、B、D三項不符合漫畫寓意，應(yīng)排除。 9．為深化道德理念、弘揚道德精神、展示道德力量，江蘇省宿遷市開設(shè)“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要形式，傳播凡人善舉，從而讓道德模范的高尚思想和行為轉(zhuǎn)化為廣大市民的自覺行動。這啟示我們，全面提高公民道德素質(zhì)必須(　　) ①以弘揚傳統(tǒng)美德，樹立和踐行社會主義榮辱觀為主線 ②以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”建設(shè)為重點?、奂訌妼徝澜逃粩嗵嵘藗兊膶徝榔肺弧、艽罅Τ珜?dǎo)和踐行中華傳統(tǒng)文化的價值觀 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析：選A。宿遷市開設(shè)“道德講堂”，傳播凡人善舉，這是倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”建設(shè)的表現(xiàn)，①②是其應(yīng)有的啟示。③④干肢不符。 10．法國文學(xué)大師雨果說：“書籍是造就靈魂的工具。”這句話啟示我們(　　) A．加強思想道德修養(yǎng)有助于提高學(xué)習(xí)的自覺性 B．加強思想道德修養(yǎng)是一個永無止境的過程 C．科學(xué)文化修養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)更能造福人類 D．良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進思想道德修養(yǎng) 解析：選D。“書籍是造就靈魂的工具”，強調(diào)的是科學(xué)文化修養(yǎng)對提高人們思想道德修養(yǎng)的重要性，D項符合題意。 11．“人倒了還可以扶起來，人心倒了可就扶不起來了”，小品《扶不扶》這一臺詞引起社會的強烈共鳴。預(yù)防“人心倒塌”，我們必須(　　) ①樹立并不斷踐行社會主義榮辱觀?、诎l(fā)展多層次、多樣化的大眾文化?、奂訌娝枷氲赖滦摒B(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)?、艽罅ㄔO(shè)社會主義核心價值體系 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 解析：選C。“人心倒塌”體現(xiàn)了人們思想道德滑坡，預(yù)防“人心倒塌”必須大力建設(shè)社會主義核心價值體系，樹立并不斷踐行社會主義榮辱觀，加強思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，①③④符合題意。發(fā)展多層次、多樣化的大眾文化與預(yù)防“人心倒塌”無關(guān)，②應(yīng)排除。 12．文明有時候只不過是一句感謝的話語，一份關(guān)懷的目光，一個微笑的面孔，文明就在我們的一言一行之中。這告訴我們，公民在道德建設(shè)中要(　　) A．弘揚中華民族傳統(tǒng)道德 B．堅持依法治國和以德治國相結(jié)合 C．樹立遠大的共產(chǎn)主義理想 D．腳踏實地，重在行動，從點滴小事做起 解析：選D?！拔拿骶驮谖覀兊囊谎砸恍兄小?，強調(diào)的是行動、實踐，故選D項。A、B、C三項不符合題意。 二、非選擇題 13．xx五四青年節(jié)之際，習(xí)近平總書記到北京大學(xué)考察，在出席師生座談會時強調(diào)，核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。 (1)結(jié)合材料，運用“加強思想道德建設(shè)”的知識，說明廣大青年為什么要樹立社會主義核心價值觀？ (2)運用“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”的知識，說明廣大青年應(yīng)如何樹立社會主義核心價值觀？ 解析：本題考查社會主義核心價值體系的有關(guān)知識。第(1)問為“原因類”題目，可從社會主義核心價值觀的地位、作用、意義等方面回答。第(2)問為“措施類”題目，可依據(jù)社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵和提高公民思想道德素質(zhì)的要求等知識作答。 答案：(1)①社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。②社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。③社會主義核心價值觀體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求。 (2)①加強馬克思主義科學(xué)理論學(xué)習(xí)，堅定中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義遠大理想。②積極投身社會主義精神文明創(chuàng)建活動，學(xué)習(xí)思想道德楷模，見賢思齊，努力提高自身的道德素質(zhì)。③自覺學(xué)習(xí)和踐行富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。④從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。 14．大力推進公民思想道德建設(shè)，全面提升公民道德素質(zhì)是黨的十八大提出的一項長期的重大戰(zhàn)略任務(wù)。習(xí)近平總書記強調(diào)：“一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。”社會文明進步，國家長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的良好思想道德素質(zhì)。加強新形勢下公民思想道德建設(shè)，是提高公民道德水準(zhǔn)，提升社會文明程度的迫切需要。 結(jié)合自身實際，運用“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”的相關(guān)知識，談?wù)勄嗄陮W(xué)生應(yīng)如何提升思想道德素質(zhì)。 解析：本題要求從青年學(xué)生自身角度回答如何提升思想道德素質(zhì)。可依據(jù)教材關(guān)于“追求更高的思想道德目標(biāo)”的要求，從遵守道德規(guī)范、加強兩個修養(yǎng)、努力改造“三觀”、重在行動等方面組織答案。 答案：(1)加強自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。 (2)繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)道德模范身上體現(xiàn)出來的傳統(tǒng)美德與時代氣息，并發(fā)揚光大。 (3)自覺投身于社會主義精神文明的創(chuàng)建活動中，努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 (4)堅持社會主義核心價值體系，自覺踐行社會主義榮辱觀。 (5)要腳踏實地，重在行動，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴小事做起。