高中生物《植物的克隆》學(xué)案1浙科版選修

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1、 第二節(jié) 植物的克隆 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.簡(jiǎn)述植物細(xì)胞全能性的含義 2.簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的程序 3.說(shuō)出植物克隆成功所需的條件 4.簡(jiǎn)述植物細(xì)胞培養(yǎng)和器官培養(yǎng)的方法和意義 5.簡(jiǎn)述植物細(xì)胞工程的概念、操作過(guò)程和應(yīng)用 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 1. 觀看視頻，閱讀課文，總結(jié)植物組織培養(yǎng)的流程。 2. 閱讀課文，總結(jié)植物體細(xì)胞雜交的流程和應(yīng)用。 【知識(shí)梳理】 原理：植物細(xì)胞的全能性 過(guò)程：離體→脫分化形成愈傷組織→再分裂→再分化 植物組織培養(yǎng) →胚狀體→植株 培養(yǎng)基：水、無(wú)機(jī)鹽、

2、蔗糖、植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞 分裂素）、瓊脂 應(yīng)用：快速繁育、脫毒植株、生產(chǎn)植物性產(chǎn)品 植物的克隆 過(guò)程：異種植物細(xì)胞→去壁→融合→再生壁→雜種細(xì)胞 植物體細(xì)胞雜交 →植物組織培養(yǎng)→雜種植株 應(yīng)用：打破遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，獲得雜種植株 【典題解悟】 1. 下列屬于組織培養(yǎng)的是 （ ） A ．花粉培養(yǎng)成單倍體植株 B ．芽發(fā)育成枝條 C ．根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū) D ．未受精的卵發(fā)育成植株 解析：組織培養(yǎng)是一種技術(shù)手段，如果是自然情況下發(fā)生的情況，不屬于組織培養(yǎng)， B 和 C 都屬于植物植株中自然

3、發(fā)生的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。 而 D 一般指的是自然狀況下極偶然的情況。 只 有 A 對(duì)花粉進(jìn)行培養(yǎng)屬于人工的技術(shù)手段。故選 A。 2. 科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中， 錯(cuò)誤的是 （ ） A．驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 B．驅(qū)蚊草培育過(guò)程要用到纖維素酶、果膠酶、 PEG等試劑或振動(dòng)、電刺激等方法 C．驅(qū)蚊草培育過(guò)程是植物體細(xì)胞雜交， 不同于植物組織培養(yǎng)， 無(wú)愈傷組織和試管苗形成的過(guò)程 D．驅(qū)蚊草不能

4、通過(guò)天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 1 解析：植物體細(xì)胞雜交可以克服因?yàn)樯掣綦x帶來(lái)的遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙， 而誘導(dǎo)融合之 后的雜種細(xì)胞發(fā)育為植株的過(guò)程必須經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)的脫分化形成愈傷組織， 再分裂、 分 化形成試管苗的過(guò)程。故選 C。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1．植物組織培養(yǎng)是指 （ ） A．離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織 B．愈傷組織培育成植株 C．離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體 D．愈傷組織形成高度液泡化組織 2．植物體細(xì)胞雜交要先去除細(xì)胞壁的原

5、因是 （ ） A.植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細(xì)胞壁 B.細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力 C.細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合 D.細(xì)胞壁不是原生質(zhì)的組成部分 3．細(xì)胞具有全能性的原因是 （ ） A.生物體細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能 B.生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性 C.生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含有個(gè)體發(fā)育的全部基因 D.生物體的每一個(gè)細(xì)胞都是由受精卵發(fā)育來(lái)的 4．下列細(xì)胞全能性最高的是 （ ） A．植物的卵細(xì)胞 B．植物的精子細(xì)胞 C．被子植物的受精卵 D．被子植物的的葉肉細(xì)胞 5．下列提法正確的是： （ ） A

6、．原生質(zhì)專(zhuān)指細(xì)胞質(zhì) B．人體內(nèi)的水都屬于原生質(zhì) C．細(xì)胞核不是原生質(zhì) D．一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞就是一團(tuán)原生質(zhì) 6．植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化是指 （ ） A．植物體的分生組織通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 B．未成熟的種子經(jīng)過(guò)處理培育出幼苗的過(guò)程 C．植物的器官、組織或細(xì)胞，通過(guò)離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程 D．取植物的枝芽培育成一株新植物的過(guò)程 7．植物體細(xì)胞雜交的結(jié)果是 （ ） A．產(chǎn)生雜種植株 B．產(chǎn)生雜種細(xì)胞 C．原生質(zhì)體融合 D．形成愈傷組織 8．甲植物體細(xì)胞的基因型為 Aa，乙植物體細(xì)胞的基因型為 Bb，去壁后用 PEG將這兩種植 物

7、細(xì)胞融合，則得到的雜種體細(xì)胞的基因型可能為（ ） A． AaBb B． AAaa C． BBbb D． AABB 9．下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。據(jù)此回答： 脫分化 再分化 ①——→② —— →③ ——→④ （ 1）①表示 _________，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是_________。 （ 2）②表示 _________，它與①相比分化程度 _________，全能性 _____。 （ 3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用（填編號(hào)）_________。 （ 4）若①是花藥， 則④是 _________，繼續(xù)對(duì)其使用 _________處理可

8、獲得 _________正常植株，該過(guò)程稱(chēng)為 _________。 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 2 （ 5）若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是 _________，這說(shuō)明根尖細(xì)胞 __________________ 。 （6）若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、 割傷的藥物 ——紫草素， 培養(yǎng)將進(jìn)行到 _________。（填 編號(hào)）。 10．紫草素是紫草細(xì)胞的代謝產(chǎn)物， 可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。 用組織培養(yǎng)技術(shù)可以 在生物反應(yīng)器中通過(guò)培養(yǎng)紫草細(xì)胞生產(chǎn)紫草素。 下圖記錄了生物反應(yīng)器中紫草細(xì)胞產(chǎn)量、 紫 草素產(chǎn)量隨

9、培養(yǎng)時(shí)間發(fā)生的變化。 （ 1）在生產(chǎn)前，需先加入紫草細(xì)胞作為反應(yīng)器中的“種子” 。這些“種子”是應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)， 將紫草葉肉細(xì)胞經(jīng)過(guò) ________________________ 而獲得的。 這項(xiàng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是 _______________________。 （ 2）從圖中可以看出：反應(yīng)器中紫草細(xì)胞的生長(zhǎng)呈現(xiàn) ______________________________ 規(guī)律；影響紫草素產(chǎn)量的因素是 _________________

10、____ 和 ________________________。 （ 3）在培養(yǎng)過(guò)程中， 要不斷通入無(wú)菌空氣并進(jìn)行攪拌的目的是 _________________________ 和 _______________________________________________ 。 當(dāng)堂檢測(cè)參考答案 1-8 CCCCD CAA 9.（1）離體的植物器官、組織或細(xì)胞 植物的全能性 （2）愈傷組織 低 高 （3）③（ 4）單倍體植株 秋水仙素 純合 單倍體育種 （5）綠色 含有與葉綠體形成相關(guān)的基因（ 6）② 10.（1）脫分化（或脫分化形成愈傷組織） 細(xì)胞的全能性 （ 2） S 型增長(zhǎng) 細(xì)胞數(shù)量 細(xì)胞所處的生長(zhǎng)期 （ 3）保證氧氣供應(yīng)充足使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 3