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2019年高考數(shù)學(xué) 9.4用樣本估計(jì)總體課時(shí)提升作業(yè) 文 新人教A版.doc

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2019年高考數(shù)學(xué) 9.4用樣本估計(jì)總體課時(shí)提升作業(yè) 文 新人教A版.doc

2019年高考數(shù)學(xué) 9.4用樣本估計(jì)總體課時(shí)提升作業(yè) 文 新人教A版一、選擇題 1.已知樣本7,10,14,8,7,12,11,10,8,10,13,10,8,11,8,9,12,9,13,20,那么這組數(shù)據(jù)落在8.511.5的頻率為( )(A)0.5(B)0.4(C)0.3(D)0.22.如圖是總體密度曲線,下列說法正確的是( )(A)組距越大,頻率分布折線圖越接近于它(B)樣本容量越小,頻率分布折線圖越接近于它(C)陰影部分的面積代表總體在(a,b)內(nèi)取值的百分比(D)陰影部分的平均高度代表總體在(a,b)內(nèi)取值的百分比3.10名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,設(shè)其平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則有( )(A)abc(B)bca(C)cab(D)cba4.(xx三明模擬)在樣本的頻率分布直方圖中,共有11個(gè)小長方形,若中間一個(gè)小長方形的面積等于其他10個(gè)小長方形的面積和的且樣本容量為160,則中間一組的頻數(shù)為( )(A)32(B)0.2(C)40(D)0.255.商場在國慶黃金周的促銷活動(dòng)中,對(duì)10月2日9時(shí)至14時(shí)的銷售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示,已知9時(shí)至10時(shí)的銷售額為2.5萬元,則11時(shí)至12時(shí)的銷售額為( )(A)6萬元(B)8萬元(C)10萬元(D)12萬元6.(xx濟(jì)南模擬)為選拔運(yùn)動(dòng)員參加比賽,測得7名選手的身高(單位:cm)分布莖葉圖為,記錄的平均身高為177 cm,有一名候選人的身高記錄不清楚,其末位數(shù)字記為x,那么x的值為( )(A)5(B)6(C)7(D)87.(能力挑戰(zhàn)題)如圖,樣本A和B分別取自兩個(gè)不同的總體,它們的樣本平均數(shù)分別為和樣本標(biāo)準(zhǔn)差分別為sA和sB,則( )(A)(B)(C)(D)二、填空題8.(xx山東高考)如圖是根據(jù)部分城市某年6月份的平均氣溫(單位:)數(shù)據(jù)得到的樣本頻率分布直方圖,其中平均氣溫的范圍是20.5,26.5,樣本數(shù)據(jù)的分組為20.5,21.5),21.5,22.5),22.5,23.5),23.5,24.5),24.5,25.5),25.5,26.5.已知樣本中平均氣溫低于22.5 的城市個(gè)數(shù)為11,則樣本中平均氣溫不低于25.5 的城市個(gè)數(shù)為_.9.(xx肇慶模擬)給出以下三幅統(tǒng)計(jì)圖及四個(gè)結(jié)論:從折線統(tǒng)計(jì)圖能看出世界人口的變化情況;2050年非洲人口大約將達(dá)到15億;2050年亞洲人口比其他各洲人口的總和還要多;從1957年到2050年各洲中北美洲人口增長速度最慢.其中結(jié)論正確的是_.10.(xx廣東高考)由正整數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,其平均數(shù)和中位數(shù)都是2,且標(biāo)準(zhǔn)差等于1,則這組數(shù)據(jù)為_.(從小到大排列)三、解答題11.隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué),測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖.(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高.(2)計(jì)算甲班10名同學(xué)身高的方差.12.(xx安徽高考)若某產(chǎn)品的直徑長與標(biāo)準(zhǔn)值的差的絕對(duì)值不超過1 mm時(shí),則視為合格品,否則視為不合格品.在近期一次產(chǎn)品抽樣檢查中,從某廠生產(chǎn)的此種產(chǎn)品中,隨機(jī)抽取5 000件進(jìn)行檢測,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有50件不合格品.計(jì)算這50件不合格品的直徑長與標(biāo)準(zhǔn)值的差(單位:mm), 將所得數(shù)據(jù)分組,得到如下頻率分布表:分 組頻 數(shù)頻 率-3,-2)0.10-2,-1)8(1,20.50(2,310(3,4合計(jì)501.00(1)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)填充完整;(2)估計(jì)該廠生產(chǎn)的此種產(chǎn)品中,不合格品的直徑長與標(biāo)準(zhǔn)值的差落在區(qū)間(1,3內(nèi)的概率.(3)現(xiàn)對(duì)該廠這種產(chǎn)品的某個(gè)批次進(jìn)行檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有20件不合格品.據(jù)此估算這批產(chǎn)品中的合格品的件數(shù).13.(能力挑戰(zhàn)題)2012年3月2日,國家環(huán)保部發(fā)布了新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).其中規(guī)定:居民區(qū)中的PM2.5的年平均濃度不得超過35微克/立方米,PM2.5的24小時(shí)平均濃度不得超過75微克/立方米. 某城市環(huán)保部門隨機(jī)抽取了一居民區(qū)去年40天的PM2.5的24小時(shí)平均濃度的監(jiān)測數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:組別PM2.5(微克/立方米)頻數(shù)(天)頻率第一組(0,1540.1第二組(15,3012y第三組(30,4580.2第四組(45,6080.2第五組(60,75x0.1第六組(75,90)40.1(1)試確定x,y的值,并寫出該樣本的眾數(shù)和中位數(shù)(不必寫出計(jì)算過程).(2)完成相應(yīng)的頻率分布直方圖.(3)求出樣本的平均數(shù),并根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,從PM2.5的年平均濃度考慮,判斷該居民區(qū)的環(huán)境是否需要改進(jìn)?說明理由.答案解析1.【解析】選B.樣本的總數(shù)為20個(gè),數(shù)據(jù)落在8.511.5的個(gè)數(shù)為8,故頻率為 2.【解析】選C.總體密度曲線與頻率分布折線圖關(guān)系如下:當(dāng)樣本容量越大,組距越小時(shí),頻率分布折線圖越接近總體密度曲線,但它永遠(yuǎn)達(dá)不到總體密度曲線.在總體密度曲線中,陰影部分的面積代表總體在(a,b)內(nèi)取值的百分比,因而選C.【誤區(qū)警示】在頻率分布直方圖中,每一個(gè)小矩形的面積表示數(shù)據(jù)落在該組的頻率,在總體密度曲線或總體分布折線圖中,直線x=a,x=b,x軸與曲線或折線圍成的面積也表示數(shù)據(jù)在(a,b)內(nèi)的頻率,即在(a,b)內(nèi)取值的百分比,不要認(rèn)為圖形的平均高度是頻率而誤選D.3.【解析】選D.平均數(shù)(15171410151717161412)14.7,中位數(shù)b15,眾數(shù)c17.c>b>a.4.【解析】選A.頻率等于長方形的面積,所有長方形的面積和等于1,設(shè)中間長方形的面積等于S,則設(shè)中間一組的頻數(shù)為x,則得x=32.5.【解析】選C.設(shè)11時(shí)至12時(shí)的銷售額為x萬元,由得x=10,故選C.6.【解析】選D.由莖葉圖可知解得x=8.7.【解析】選B.由圖可知A組的6個(gè)數(shù)為2.5,10,5,7.5,2.5,10,B組的6個(gè)數(shù)為15,10,12.5,10,12.5,10,所以顯然又由圖形可知,B組的數(shù)據(jù)分布比A均勻,變化幅度不大,故B組數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定,方差較小,從而標(biāo)準(zhǔn)差較小,所以sA>sB,故選B.8.【思路點(diǎn)撥】本題考查頻率分布直方圖,關(guān)鍵是抓住縱軸表示的是【解析】最左邊兩個(gè)矩形面積之和為0.101+0.1210.22,總城市數(shù)為110.2250,最右面矩形面積為0.1810.18,平均氣溫不低于25.5的城市個(gè)數(shù)為500.189.答案:99.【解析】顯然正確;從條形統(tǒng)計(jì)圖中可得到:2050年非洲人口超過15億,錯(cuò);從扇形統(tǒng)計(jì)圖中能夠明顯地得到結(jié)論:2050年亞洲人口比其他各洲人口的總和還要多,正確;由上述三幅統(tǒng)計(jì)圖并不能得出從1957年到2050年中哪個(gè)洲人口增長速度最慢,故錯(cuò)誤.答案:10.【思路點(diǎn)撥】本題是考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),要知道平均數(shù)及中位數(shù)(按從小到大或從大到小的順序排列,若奇數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)取中間的數(shù),若偶數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)取中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù))的求法,以及標(biāo)準(zhǔn)差公式.利用平均數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差公式求解. 【解析】假設(shè)這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為x1,x2,x3,x4,則又s=(x1-2)2+(x2-2)2=2,同理可求得(x3-2)2+(x4-2)2=2,由x1,x2,x3,x4均為正整數(shù),且(x1,x2),(x3,x4)均為圓(x-2)2+(y-2)2=2上的點(diǎn),分析知x1,x2,x3,x4應(yīng)為1,1,3,3.答案:1,1,3,311.【解析】(1)由莖葉圖可知:甲班10名同學(xué)身高集中于162179,而乙班10名同學(xué)身高集中于170180.因此由樣本估計(jì)總體可知乙班平均身高高于甲班平均身高.(2)甲班10名同學(xué)身高的平均數(shù)為甲班10名同學(xué)身高的方差為(158-170)2+(162-170)2+(163-170)2+(168-170)2+(168-170)2+(170-170)2+(171-170)2+(179-170)2+(179-170)2+(182-170)2=57.2.【方法技巧】莖葉圖及應(yīng)用莖葉圖在樣本數(shù)據(jù)較少、較為集中且位數(shù)不多時(shí)比較適用,由于它較好地保留了原始數(shù)據(jù),所以可以幫助分析樣本數(shù)據(jù)的大致頻率分布,還可以用來分析樣本數(shù)據(jù)的一些特征,如眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)等.12.【思路點(diǎn)撥】(1)利用頻率=(2)利用頻率估計(jì)概率.【解析】(1)分 組頻 數(shù)頻 率-3,-2)50.10-2,-1)80.16(1,2250.50(2,3100.20(3,420.04合計(jì)501.00(2)不合格品的直徑長與標(biāo)準(zhǔn)值的差落在區(qū)間(1,3內(nèi)的概率為0.50+0.20=0.70.答:不合格品的直徑長與標(biāo)準(zhǔn)值的差落在區(qū)間(1,3內(nèi)的概率為0.70.(3)合格品的件數(shù)為=1 980(件).答:合格品的件數(shù)為1 980件.13.【解析】(1)x=4,y=0.3,眾數(shù)為22.5微克/立方米,中位數(shù)為37.5微克/立方米.(2)其頻率分布直方圖如圖所示:(3)樣本的平均數(shù)為7.50.1+22.50.3+37.50.2+52.50.2+67.50.1+82.50.1=40.5.因?yàn)?0.535,所以去年該居民區(qū)PM2.5的年平均濃度不符合環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),故該居民區(qū)的環(huán)境需要改進(jìn).【變式備選】某中學(xué)一個(gè)高三數(shù)學(xué)教師對(duì)其所教的兩個(gè)文科班(每班各50名學(xué)生)的學(xué)生的一次數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),高三年級(jí)文科數(shù)學(xué)平均分是100分,兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如下(總分:150分).(1)文科1班數(shù)學(xué)平均分是否超過年級(jí)平均分?(2)從文科1班中任取一人,其數(shù)學(xué)成績達(dá)到或超過年級(jí)平均分的概率是多少?(3)文科1班一個(gè)學(xué)生對(duì)文科2班一個(gè)學(xué)生說:“我的數(shù)學(xué)成績?cè)谖野嗍侵形粩?shù),從你班任抽一人的數(shù)學(xué)成績不低于我的成績的概率是0.60”,則文科2班數(shù)學(xué)成績?cè)?00,110)內(nèi)的人數(shù)是多少?【解析】(1)文科1班數(shù)學(xué)平均分至少是文科1班數(shù)學(xué)平均分超過年級(jí)平均分(2)文科1班在100,110),110,120),120,130),130,140),140,150分?jǐn)?shù)段共有人數(shù)是33,從文科1班中任取一人,其數(shù)學(xué)成績達(dá)到或超過年級(jí)平均分的概率是0.66.(3)設(shè)文科1班這個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是x,則x100,110),文科2班數(shù)學(xué)成績?cè)?0,90),90,100),100,110)內(nèi)的人數(shù)分別是b,c,y,如果x100,則y15,即文科2班數(shù)學(xué)成績?cè)?00,110)內(nèi)的人數(shù)至少是15人.又由3b11cy得: 412ybcy3510y1y13y19,則文科2班數(shù)學(xué)成績?cè)?00,110)范圍內(nèi)的人數(shù)是15或16或17或18或19.

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