四年級品德與社會上冊 第四單元 做聰明的購物者 4維護我們的合法權益教案 未來版.doc
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《維護我們的合法權益》教案 教學目標 1、當消費遇到問題時，具有一定的消費者權益保護意識。 2、會向消費者協(xié)會投訴，能夠用《消費者權益保護法》保護自己的合法權益。 3、了解消費中會遇到的問題，知道與保護消費者權益有關的法律、法規(guī)和組織機構。 教學重點 當消費遇到問題時，具有一定的消費者權益保護意識。 教學難點 能夠用《消費者權益保護法》保護自己的合法權益。 教學準備 實物投影儀、購物常識資料。 教學過程 一、導入談話： 同學們，在我們購買過的用品中，時常會發(fā)現(xiàn)一些假冒偽劣或有質量問題的產(chǎn)品。當我們遇到了這些問題時應該怎么辦？你知道怎樣維護自己的合法權益嗎？（板書課題。） 二、討論——你受過欺詐嗎？ 1、學生談自己的精力、體會。 2、把搜集到的關于消費欺詐的信息整理出來，貼在墻報上。 三、交流體會——遇到問題怎么辦？ 1、學生列舉當人們遇到欺詐問題或質量問題時的種種態(tài)度。 2、引導學生把得來的信息變成情景劇表演，揣摩各種角色和形象的心理。討論誰對誰錯，交流體會。 3、學生在小組內達成共識，把遇到問題時應持的觀點填寫在書76頁。 4、了解當?shù)叵麉f(xié)的地點，消費者投訴電話。 5、總結：遇到消費問題時，應該討個說法。只有人人都用法律來保護自己的合法權益，社會才能形成良好的消費秩序。 四、維護我們的合法權益 1、教師和學生共同搜集有關《中華人民共和國消費者權益保護法》并逐條聯(lián)系實際理解和掌握。 2、以案例分析的形式，思考、討論不同的消費問題通過怎樣的途徑解決。 3、引導學生了解當?shù)叵M者協(xié)會的地點，可以組織學生到消費者協(xié)會了解消費案例、消費知識。 4、模擬撥打消費者投訴電話。 板書設計 維護我們的合法權益 受欺詐要投訴
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