四年級品德與社會上冊 第四單元 做聰明的購物者 4維護(hù)我們的合法權(quán)益教案 未來版.doc

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《維護(hù)我們的合法權(quán)益》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、當(dāng)消費(fèi)遇到問題時(shí)，具有一定的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識。 2、會向消費(fèi)者協(xié)會投訴，能夠用《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》保護(hù)自己的合法權(quán)益。 3、了解消費(fèi)中會遇到的問題，知道與保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有關(guān)的法律、法規(guī)和組織機(jī)構(gòu)。 教學(xué)重點(diǎn) 當(dāng)消費(fèi)遇到問題時(shí)，具有一定的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識。 教學(xué)難點(diǎn) 能夠用《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》保護(hù)自己的合法權(quán)益。 教學(xué)準(zhǔn)備 實(shí)物投影儀、購物常識資料。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入談話： 同學(xué)們，在我們購買過的用品中，時(shí)常會發(fā)現(xiàn)一些假冒偽劣或有質(zhì)量問題的產(chǎn)品。當(dāng)我們遇到了這些問題時(shí)應(yīng)該怎么辦？你知道怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益嗎？（板書課題。） 二、討論——你受過欺詐嗎？ 1、學(xué)生談自己的精力、體會。 2、把搜集到的關(guān)于消費(fèi)欺詐的信息整理出來，貼在墻報(bào)上。 三、交流體會——遇到問題怎么辦？ 1、學(xué)生列舉當(dāng)人們遇到欺詐問題或質(zhì)量問題時(shí)的種種態(tài)度。 2、引導(dǎo)學(xué)生把得來的信息變成情景劇表演，揣摩各種角色和形象的心理。討論誰對誰錯，交流體會。 3、學(xué)生在小組內(nèi)達(dá)成共識，把遇到問題時(shí)應(yīng)持的觀點(diǎn)填寫在書76頁。 4、了解當(dāng)?shù)叵麉f(xié)的地點(diǎn)，消費(fèi)者投訴電話。 5、總結(jié)：遇到消費(fèi)問題時(shí)，應(yīng)該討個說法。只有人人都用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益，社會才能形成良好的消費(fèi)秩序。 四、維護(hù)我們的合法權(quán)益 1、教師和學(xué)生共同搜集有關(guān)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》并逐條聯(lián)系實(shí)際理解和掌握。 2、以案例分析的形式，思考、討論不同的消費(fèi)問題通過怎樣的途徑解決。 3、引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)?shù)叵M(fèi)者協(xié)會的地點(diǎn)，可以組織學(xué)生到消費(fèi)者協(xié)會了解消費(fèi)案例、消費(fèi)知識。 4、模擬撥打消費(fèi)者投訴電話。 板書設(shè)計(jì) 維護(hù)我們的合法權(quán)益 受欺詐要投訴