七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第1框 心中有他人知識(shí)探究課件 人民版.ppt

第一課時(shí) 心中有他人,第五課 為他人開一朵花,第二單元 生活中有你,教學(xué)目標(biāo)：為他人開一朵花,心中有他人 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,為他人開一 朵花的美德 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣去為別人著想。,教學(xué)目標(biāo),窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋里就有了生氣；一棵樹開了花，這棵樹就有了神采；一條路上綻滿鮮花，這條路就充滿了詩意。,讓自己的生命為他人開一朵花，不僅綻放了自己的心靈，也為他人燦爛了一片心地。心中有他人，眼里有世界，為他人多想一想，為他人多做一做，我們的生活就會(huì)多一份快樂，就達(dá)到了一個(gè)新的高度。,漫畫欣賞,導(dǎo)入新課,說一說，這三幅漫畫共同說明了什么？,一、心中有他人是換位思考的心理基礎(chǔ),共同說明，他們都能為別人著想、心中有他人。,新課探究,我們要心中有他人,請(qǐng)同學(xué)們閱讀P49頁下面第一個(gè)小片段 思考：張路的媽媽為什么對(duì)他每天都喝2升純凈水有疑問？ 媽媽不知道原因，張路沒有告訴他媽媽 思考：張路帶水是留給自己喝的嗎？ 不是。張路帶水是給班級(jí)參加足球賽的隊(duì)員喝 思考：張路具有什么樣的品質(zhì)？ 具有關(guān)心他人高尚的品質(zhì)，心中有他人,想想自己有哪些為他人著想的行為和想法? 這是你品格中十分閃亮的一角,不要遺漏喲。,你說我說,助人為樂,能為別人開花的心是善良的心，能為別人付出的人是不尋常的人。這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。,為他人著想是一種高尚的品格,我們都有為他人開一朵花的愿望，只不過有時(shí)被我們遺忘罷了。為他人開一朵花，就是為自己的生命增加一縷溫馨，就是給自己的人生喝彩。,為他人開一朵花，其實(shí)也是為自己開一朵花,二、關(guān)心他人就是關(guān)心自己,到禮堂聽報(bào)告時(shí)，如果不需要對(duì)號(hào)入座，你會(huì)選擇坐在一排座位的中間還是靠近走道的位置呢？請(qǐng)用彩色筆涂出你選擇的座位，并說說你的理由。,小活動(dòng)：,閱讀課文P52頁短文眼里有世界思考回答下面兩個(gè)問題。,眼里有世界,盧老師為什么會(huì)敬佩那位同學(xué)？你能舉出為別人著想，反過來也方便自己了的事例嗎？,探究交流,他坐在了中間的位置，把方便留給了其他同學(xué)，做到了心中有他人，進(jìn)出場都方便快捷了，既方便了他人，也方便了自己。 想到別人，快樂自己。如果別人因?yàn)槲覀兊年P(guān)心和幫助而變得更好，我們也會(huì)有一種精神的滿足，我們的生命將變得更加精彩。,道理：關(guān)心他人就是關(guān)心自己，方便他人 就是方便自己,（1）平等待人：平等待人是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ) （2）體諒尊重他人：己所不欲勿施于人 ，換位思考 （3）理解寬容他人：只有理解寬容他人，才能被理解被寬容,如何做到心中有他人？,有這樣一則故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一盞明亮的燈。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈走路呢？”盲人說：“我提著燈，為別人照亮道路，同時(shí)別人也容易看到我，避免了碰撞。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了自己?！蓖瑢W(xué)們，你們聽了這則故事，有什么感想呢？,能力拓展,（1）你從老盲人的話中懂得了什么道理？ 從老盲人身上，我懂得了為他人著想會(huì)方便自己的道理。,（2）在這個(gè)故事中你是怎樣領(lǐng)會(huì)“心中有他人”的？, 我們心中有他人就是要設(shè)身處地地為他人著想，我們要像那位提燈籠的老盲人那樣為別人照路，也照亮了自己。 我們要真誠地關(guān)愛他人，體驗(yàn)他人的情感世界，我們就會(huì)懂得與別人和諧相處，也會(huì)得到別人的關(guān)心和幫助。,“為他人開一朵花”是能理解他人的需要，甘為別人付出。這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。 學(xué)會(huì)“為他人開一朵花”，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)，感受吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛，在他人身上發(fā)現(xiàn)美好，并為他人的幸福付出自己的努力。,課堂小結(jié),1、新學(xué)期發(fā)新書時(shí)，小芳發(fā)現(xiàn)她的書頁有破損，本想換本新的，但她馬上想到書本數(shù)是按人數(shù)來的，自己不要而換給別人，別人也肯定不想要有破損的，于是自己拿了。他的做法體現(xiàn)了（ ） A、他具有助人為樂的高尚道德品質(zhì) B、他有著一顆知恩圖報(bào)的美好心靈 C、他心中想著他人，處處為他人著想的寬廣胸懷 D、他在小事上不想賺便宜的心理,C,隨堂訓(xùn)練,2、五歲的強(qiáng)強(qiáng)和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活，忽然天下起雨來。可是他們只帶了一把雨傘。于是爸爸將雨傘讓給媽媽，媽媽又將雨傘讓給哥哥，哥哥又將雨傘讓給了強(qiáng)強(qiáng)。這個(gè)故事體現(xiàn)的道理是 （ ） 只要心中有他人，就能為他人開一朵花 責(zé)任可以讓我們做事完整，愛可以讓我們將事情做得更好 要學(xué)會(huì)享受他人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)享受生活 要學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助別人，給自己的人生喝彩 A B C D ,D,