2019年高考地理一輪復習 第四章 地表形態(tài)的塑造章末整合提升 新人教版.doc
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2019年高考地理一輪復習 第四章 地表形態(tài)的塑造章末整合提升 新人教版 浮想聯(lián)篇 地表形態(tài)的塑造是內外力共同作用的結果，內力作用形成陸地的基本骨架，外力作用對其進行“修飾”。地質構造和風力、流水地貌是本部分重點，復習時要特別關注。 地殼物質循環(huán)也是在內外力共同作用下形成的。 地質構造示意圖綜合分析與判讀 解題思維流程 思維建模 1．綜合近幾年高考命題特點，對本類題型考查主要是運用內外力作用分析某種地貌類型的形成，其答題思路為： 2．地質剖面圖的判讀方法 (1)若巖層呈水平狀態(tài)，并且從下到上依次由老到新連續(xù)排列，說明在相應地質年代里，地殼穩(wěn)定下沉，地理環(huán)境沒有發(fā)生明顯變化。(見圖1) (2)若巖層出現(xiàn)傾斜甚至顛倒，說明巖層形成后，因地殼水平運動使巖層發(fā)生褶皺。巖層顛倒是因為地殼運動劇烈，巖層發(fā)生強烈褶皺所致。(見圖2) (3)若巖層出現(xiàn)缺失，形成原因可能有：一是在缺失巖層所代表的年代，發(fā)生了地殼隆起，使當地地勢抬高，終止了沉積過程；二是當地開始有沉積作用，地殼隆起后，原沉積物被剝蝕完畢；三是當時、當地氣候變化，沒有了沉積物來源。(見圖3) (4)若上下兩個巖層之間有明顯的侵蝕面存在，說明下部巖層形成后，該地地殼平穩(wěn)抬升或褶皺隆起上升，地層遭受外力侵蝕。若侵蝕面上覆有新的巖層，說明該地殼下沉或相鄰地區(qū)上升；若侵蝕面上部為風化殼，說明地殼上升后一直遭受外力侵蝕。(見圖4) (5)若巖層中有侵入巖存在，說明圍巖形成之后又發(fā)生了巖漿活動，巖漿活動晚于圍巖形成時代。(見圖5)
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