《五年級下冊數學課件－第四單元第三節(jié) 分數的基本性質｜ 人教新課標（2014秋）(共24張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級下冊數學課件－第四單元第三節(jié) 分數的基本性質｜ 人教新課標（2014秋）(共24張PPT)（24頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、分 數 的 基 本 性 質 教 學 目 標 1.知 識 與 技 能 ： 理 解 和 掌 握 分 數 的 基 本 性 質 ，知 道 分 數 基 本 性 質 與 整 數 除 法 中 商 不 變 性質 的 關 系 。 2.過 程 與 方 法 ： 能 運 用 分 數 的 基 本 性 質 把 一個 分 數 化 成 分 母 相 同 而 大 小 不 變 的 分 數 。 3.情 感 、 態(tài) 度 與 價 值 觀 ： 培 養(yǎng) 同 學 們 觀 察 比較 、 抽 象 概 括 及 動 手 實 踐 的 能 力 ， 進 一 步發(fā) 展 大 家 的 思 維 。 在 1、 2、 3 9中 挑選 自 己 喜 歡 的 數 字 寫 一
2、 道除 法 算 式 ， 再 寫 出 和 這 個算 式 商 相 等 的 其 他 算 式 ，并 說 一 說 是 怎 樣 寫 出 來 的 。 商 不 變 的 性 質 被 除 數 和 除 數 同 時 乘 或 除 以相 同 的 數 (0除 外 ), 商 不 變 。 什 么 叫 分 數 ? 把 單 位 “ 1” 平 均 分成 若 干 份 ， 表 示 這 樣 一 份或 幾 份 的 數 ， 叫 做 分 數 。 比 較 下 列 各 分 數 的 大 小 。13 15 和 25 35和和12 14 猜 一 猜 ， 還 和 哪 些 分 數 相 等 ？12這 些 分 數 你 又 是 怎 么 得 到 的 ？12 36 4
3、8 16810542 13 12 26 3913 26 39 12 和 你 是 怎 么 比 較 這 組 分 數 的 大 小的 ？ 能 不 能 利 用 身 邊 的 材 料 ， 或 學過 的 知 識 來 說 明 ？看 哪 一 組 的 方 法 最 多 。42 觀 察 每 組 的 兩 個 分 數 ， 它 們 的 分 子 、分 母 是 怎 樣 變 化 的 ？ 22 2244 4488 8824 48 816 分 數 的 分 子 、 分 母 同 時 乘 或 除 以 相 同的 數 ， 分 數 的 大 小 不 變 。(0除 外 )這 叫 做 分 數 的 基 本 性 質 。右 邊 哪 樣 列 式 行 嗎 ？為
4、什 么 ？ 3 3 04 4 0 ? 這 句 話 完 全正 確 嗎 ? 分 數 的 分 子 、 分 母 同 時 乘 或 除以 相 同 的 數 (0除 外 )， 分 數 的 大 小不 變 。 這 是 分 數 的 基 本 性 質 。分 數 基 本 性 質 與 學 過的 什 么 知 識 有 聯(lián) 系 ？ 判 斷 ,并 請 說 出 理 由 。20 610 3 ( ) 4 8=84 ( )4 28 2 = 3 1=62 ( )2 0.56 0.5= 97=53 ( )3+45+4 = 在 括 號 里 填 上 適 當 的 數 。3 4=( ) 12 ( )943 =12 24=2 ( ) 2412 4( )
5、=9 124 2 6 3 在 下 面 各 圖 中 畫 出 陰 影 ， 表 示 圖 下面 的 分 數 ， 再 比 較 它 們 的 大 小 。43 86 129= =43 86 129 3 215 5 612 4 8 3 6 2 4 1 2 2、 判 斷 下 面 每 組 的 兩 個 分 數 是 否相 等 ， 并 說 明 理 由 。= = 6 720 610 206 1 討 論 :1 6a b (a、 b為 非 零 自 然 數 ）（ 1） 當 a=1、 2、 3、 4 、 5 時 ，b分 別 等 于 幾 ？（ 2） a與 b的 關 系 是 怎 樣 的 ？ 為 什 么 ？ 本 課 小 結1.理 解 和 掌 握 分 數 的 基 本 性 質 ，會 運 用 分 數 的 基 本 性 質 。2.自 主 探 究 出 分 數 的 基 本 性 質
五年級下冊數學課件－第四單元第三節(jié) 分數的基本性質｜ 人教新課標（2014秋）(共24張PPT)
