九年級思想品德：《選擇希望人生》說課稿

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1、九年級思想品德：?選擇希望人生?說課稿 九年級思想品德?選擇希望人生?說課稿第十課?選擇希望人生?知識結構一、正確對待理想與現(xiàn)實1、給未來插上翅膀【活動一】概述自己的理想〔學業(yè)、事業(yè)、家庭、休閑、自我成長的方面〕學業(yè)：我希望能考取省級示范高中，為跨入名牌大學打好根底。事業(yè)：我希望長大以后，能成為“世界500〞強的一名老總。家庭：希望擁有一個幸福美滿的家庭。休閑：希望長大以后，能經(jīng)常到健身房去健身或打保玲球等活動。自我成長：通過自己的努力，自己在德、智、體、美、勞等各個方面都得到全面開展?！?〕什么是理想？什么是人生？理想是我們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我

2、們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度。人生就是立足于現(xiàn)實、不斷追求各種具體理想的歷程?！净顒佣浚显诖_定報考研究生以前，小張的生活狀態(tài)是怎樣的?答：在輕松中度過，無憂無慮。Ｏ面對別人的嘲笑，小張為什么能夠一笑置之?答：因為他有了理想，確立了人生前進的方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。對自己的行動充滿信心和希望，不在乎周圍和他人的看法。Ｏ在確定了報考研究生的目標后，小張的行為發(fā)生了哪些變化?答；克服困難，堅持學習，犧牲娛樂和休閑等方面的時間，刻苦努力，每天都有方案和安排，生活有條不紊、有序地進行?！?〕、理想的作用①、理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和

3、調(diào)控的作用。如果缺乏理想，就會使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在鼓勵，容易受到各種干擾；如果缺乏理想，我們的學習與生活就會缺少前進的動力，甚至會迷失方向。②、理想鼓勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會理想的過程中，推動著社會向前開展。2、通向理想之路【活動三】Ｏ你對他們的理想有什么看法?答：切合實際〔或不切合實際〕。Ｏ你認為他們的理想能夠實現(xiàn)嗎?為什么?答：能〔或不能〕。因為：A、由于外在環(huán)境和自身條件的局限，理想和現(xiàn)實之間總會有些差距。B、要實現(xiàn)自己的理想，需要掌握正確的方法，付出艱辛的努力，同時也要學會調(diào)整自己的奮

4、斗目標?！?〕、由于外在環(huán)境和自身條件的局限，理想和現(xiàn)實之間總會有些差距。〔2〕、如何才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實？【活動四】Ｏ在實現(xiàn)理想的過程中，李靜遇到了哪些困難?答：A、沒有做節(jié)目的經(jīng)驗，學歷不高。B、缺少兒童心理和教育藝術等專業(yè)知識。Ｏ她能夠戰(zhàn)勝困難，靠的是什么?答；樹立了理想，確立了人生目標，疾苦奮斗，腳踏實地，全力以赴。Ｏ李靜已經(jīng)實現(xiàn)了自己的理想，她還需要做些什么?答：A、不斷學習，提高自身素質和增強自身的能力；B、具有一種不屈不擾、堅持不懈的精神；C、虛心謹慎等等。①、實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃。實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃。這個規(guī)劃要盡可能長遠，這樣我們就不會在人生的某個階段因為找不到

5、目標而迷失方向；這個規(guī)劃還要盡可能具體，可以按時間遠近、重要程度劃分為假設干個階段性目標。這樣一步一個腳印地付出努力，理想就不會僅僅是我們的美好愿望。【活動五】Ｏ如果楊振寧不放棄做實驗論文的初衷，結果可能會怎樣?答：可能事倍功半，一無所成。②、具體理想是開展變化的，需要對理想進行適當調(diào)整。我們的具體理想不是一成不變的，而是開展變化的。有時我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，推動理想的實現(xiàn)。③、通向理想的道路是腳踏實地、全力以赴。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴。我們需要不斷增強自身能力，提高自身素質；還需要不屈不撓、堅持不懈……