2019-2020年高中生物《2.1 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》學(xué)案 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中生物2.1 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版必修3【高效導(dǎo)航】1、學(xué)習(xí)目標(biāo)概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能。2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)（1）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。（2）人腦的高級(jí)功能。3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)?！翱础敝R(shí)經(jīng)緯神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)人腦的高級(jí)功能 “導(dǎo)”自主預(yù)習(xí)1.基本概念：（1.）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 （2）反射：指在 參與下，人和動(dòng)物對(duì)體內(nèi)和體外環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的有 的反應(yīng)。（3）反射弧：完成 的結(jié)構(gòu)。反射弧的基本結(jié)構(gòu)有： 、 、 、 、 （傳出 和它所支配的 等）。（4）興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由 狀態(tài)變?yōu)?狀態(tài)的過(guò)程。（5）突觸是一個(gè)神經(jīng)元與另一個(gè)神經(jīng)元 的部位。由 、 、 組成。（6）突觸小體是神經(jīng)元的 經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)分支末端膨大，呈 狀或 狀。2興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)（1）在畫(huà)出課本P18圖2-2上畫(huà)出下面兩個(gè)電位A靜息電位 B動(dòng)作電位（2）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是 的，興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流流動(dòng)的方向 (填一致或相反)。在神經(jīng)纖維的膜外側(cè)，局部電流流動(dòng)的方向是由 流向 而在神經(jīng)纖維的膜內(nèi)側(cè)，局部電流流動(dòng)的方向是由 流向 。3. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞（1）傳導(dǎo) 突觸小泡興奮 突觸小體 突觸間隙 突觸后膜下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制 信號(hào) 信號(hào) 信號(hào) 信號(hào)（2） 神經(jīng)元之間的興奮傳遞方向神經(jīng)元之間的興奮傳遞是 方向的，即興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突，而不能向相反的方向傳遞。神經(jīng)元之間的興奮單方向傳遞的原因是： 。4. 人腦的高級(jí)功能（1）大腦皮層是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位，它除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。 是人腦特有的高級(jí)功能，它包括與語(yǔ)言、文字相關(guān)的全部智力活動(dòng)，涉及到人類的 。如果S區(qū)受損，會(huì)的 ，癥狀是能 ，不能 ，稱為 .如果一個(gè)人能講單聽(tīng)不懂，可能是 區(qū)受損。（2）學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，學(xué)習(xí)是 不斷的接受刺激，獲得 、 習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。記憶則是將獲得 進(jìn)行 。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其與一個(gè)形狀像 的腦有關(guān)。長(zhǎng)期記憶可能與 的建立有關(guān)。“學(xué)”互動(dòng)探究探究一：神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射人和動(dòng)物各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，以及對(duì)外界刺激作出反應(yīng)主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成的，那么神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是什么呢？提示：反射。什么是反射？你能舉出幾個(gè)反射活動(dòng)的實(shí)例嗎？草履蟲(chóng)能夠趨利避害，含羞草葉被觸碰后會(huì)下垂，這屬于反射嗎？如果有人用針刺了你一下，你感到了疼痛，這屬于反射嗎？用針刺激離體蛙的腓腸肌，肌肉會(huì)收縮，這屬于反射嗎？提示：在高級(jí)神經(jīng)中樞的參與下，憑借反射弧，機(jī)體對(duì)外界刺激做出的規(guī)律性應(yīng)答，稱之為反射。例如，膝跳反射、縮手反射。草履蟲(chóng)、含羞草沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，所以不會(huì)發(fā)生反射。有完整的反射弧，在外界刺激下，有一定的應(yīng)答都屬于反射。完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？反射弧包括哪些基本環(huán)節(jié)？初中我們學(xué)習(xí)過(guò)膝跳反射和縮手反射，你能回顧一下這兩個(gè)反射的反射弧嗎？（示圖或投影讓學(xué)生分析）提示：反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分。如果某人縮手反射的傳入神經(jīng)受到了損傷，那么感受器受到刺激后，人還會(huì)有感覺(jué)嗎？會(huì)產(chǎn)生縮手反射嗎？如果損傷的是由傳出神經(jīng)或者是脊髓相應(yīng)的中樞呢？提示：不會(huì)。沒(méi)有完整的反射弧，感受器受到刺激無(wú)法完成規(guī)律性應(yīng)答。如果有一只脊蛙，從脊髓的一側(cè)剝離出了一根神經(jīng)，你如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷它是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)？提示：微電擊這根神經(jīng)，看相應(yīng)此神經(jīng)直接連接的肌肉是否收縮，若收縮則為傳出神經(jīng)，不收縮則為傳入神經(jīng)?！窘?jīng)典回眸】下列現(xiàn)象屬于反射的是 ( ) A含羞草的葉受到外力碰撞而下垂 B草履蟲(chóng)游向食物豐富的地方C手掌上長(zhǎng)出水泡 D正在吃草的羊聽(tīng)到異常的聲響立即逃走【解析】反射是在反射弧的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，機(jī)體對(duì)外界刺激所做出的反應(yīng)。含羞草和草履蟲(chóng)都沒(méi)有反射弧結(jié)構(gòu)。手掌上長(zhǎng)出水泡沒(méi)有反射弧的參入?！敬鸢浮緿【變式訓(xùn)練】1、將青蛙的后趾皮膚剝掉，再將浸有稀硫酸的小紙片貼在該部位，蛙無(wú)反應(yīng)。這是因?yàn)橐呀?jīng)破壞了該青蛙反射弧的 ( ) A感受器B傳入神經(jīng)纖維 C傳出神經(jīng)纖維D效應(yīng)器探究二：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)1.要形成電流必須要有電位差的形成，刺激引起電流的產(chǎn)生，那么必定引起了電位差的變化。在靜止的時(shí)候神經(jīng)纖維的電位是怎樣的？提示：外正內(nèi)負(fù)。2.請(qǐng)根據(jù)圖2-1描述電荷移動(dòng)與電表指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系？提示：電流由正電位流向負(fù)電位。3.請(qǐng)你描述刺激與動(dòng)作電位產(chǎn)生的關(guān)系（動(dòng)作電位的產(chǎn)生過(guò)程）提示：刺激導(dǎo)致鈉離子大量?jī)?nèi)流，而鉀離子外流暫時(shí)停止。4.局部電流對(duì)未興奮區(qū)起什么作用？提示：局部電流將引起未興奮區(qū)的離子通道開(kāi)關(guān)情況發(fā)生變化。5.請(qǐng)你描述興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程。提示：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是借助離子運(yùn)輸進(jìn)行的，在離子運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中形成局部電流使得興奮在神經(jīng)纖維由興奮的部位傳導(dǎo)到未興奮的部位?！窘?jīng)典回眸】下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向)，其中正確的是()【解析】電流方向?yàn)檎娢涣飨蜇?fù)電位，并且在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)?！敬鸢浮緾【變式訓(xùn)練】2、神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)具有靜息電位，受到適宜刺激時(shí)可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動(dòng)作電位，這兩種電位可通過(guò)儀器測(cè)量。A、B、C、D均為測(cè)量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖，正確的是()探究三：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1突觸前膜是神經(jīng)元的哪部分結(jié)構(gòu)？提示：軸突末梢。2突觸前膜的突觸小泡的作用是什么？突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的前提是什么？由此可見(jiàn)突觸前膜的作用是什么？提示：突觸小泡運(yùn)輸神經(jīng)遞質(zhì)；釋放神經(jīng)遞質(zhì)的前提是神經(jīng)元受到刺激；突觸前膜控制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。3神經(jīng)遞質(zhì)的種類有哪些？作用是什么？神經(jīng)遞質(zhì)以什么方式進(jìn)入突觸間隙？提示：目前已知的神經(jīng)遞質(zhì)種類很多 主要有乙酰膽堿 多巴胺 去甲腎上腺素 腎上腺素 5-羥色胺 氨基酸類（如谷氨酸 天冬氨酸 甘氨酸等） 一氧化氮等。作用是神經(jīng)元之間傳遞興奮。神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式進(jìn)入突觸間隙。4突觸后膜是神經(jīng)元的哪部分結(jié)構(gòu)？神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的什么結(jié)構(gòu)（物質(zhì)）發(fā)生特異性結(jié)合？提示：細(xì)胞體或者樹(shù)突，特異性受體。5興奮在神經(jīng)元之間還能以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳遞嗎？突觸小體、突觸后膜、突觸完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式各是什么？提示：不行。電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)、化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)、電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)。6已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種類遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是什么？提示：下一個(gè)神經(jīng)元持續(xù)興奮。7興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的還是雙向的？為什么？提示：?jiǎn)蜗虻?，神?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，特異性受體只分布于突觸后膜。8在一個(gè)反射活動(dòng)中，興奮的傳遞方向是單向的還是雙向的？為什么？提示：?jiǎn)蜗虻?，只能由感受器接受刺激，而且在反射弧中，神?jīng)元之間存在突觸結(jié)構(gòu)?！窘?jīng)典回眸】下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是：突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元是有間隙的興奮在突觸處只能單向傳遞解析：神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，一是通過(guò)電信號(hào)傳導(dǎo)，二是可以雙向傳導(dǎo)；沖動(dòng)在神經(jīng)元之間則是通過(guò)突觸這一結(jié)構(gòu)傳導(dǎo)的，電信號(hào)傳到突觸時(shí)，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)傳遞到突觸后膜，從而使后一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。由于遞質(zhì)的釋放是單向的，所以神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是單向的，即興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突，而不能向相反的方向傳遞。答案：【變式訓(xùn)練】3、在動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)神經(jīng)元之間，興奮的傳導(dǎo)方向最可能是()A. 樹(shù)突軸突 B. 細(xì)胞體軸突 C. 細(xì)胞體樹(shù)突 D. 軸突樹(shù)突【變式訓(xùn)練】4、下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是 ( )A.刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B.刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化C.刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮D.刺激a處，b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制 探究四：神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)1.人的高級(jí)中樞是什么？低級(jí)中樞有哪些？提示：高級(jí)中樞有大腦、小腦、腦干、下丘腦，低級(jí)中樞有脊髓。2.成人可以有意識(shí)地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么差別？這些例子說(shuō)明神經(jīng)中樞之間有什么關(guān)系？提示：嬰兒的排尿中樞沒(méi)有發(fā)育完全，神經(jīng)中樞能夠控制人的正常生理活動(dòng)?！窘?jīng)典回眸】某人因外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠“鼻飼”，人工往胃內(nèi)注入流食，其呼吸和心跳正常。請(qǐng)問(wèn)他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是()A. 腦干和脊髓 B. 小腦和脊髓C. 小腦和腦干 D. 只有脊髓【解析】“植物人”通常是外商導(dǎo)致腦溢血，腦溢血壓迫大腦中樞神經(jīng)受損引起。結(jié)果是大腦中樞神經(jīng)受損，腦干功能完好，所以呼吸和心跳正常；脊髓功能完好，所以仍有基本反射活動(dòng)（如排尿、排便）?！敬鸢浮緼【變式訓(xùn)練】5、小張因飲酒過(guò)多導(dǎo)致語(yǔ)無(wú)輪次、走路不穩(wěn)、大小便失禁，出現(xiàn)這些癥狀是由于相應(yīng)中樞受到影響，它們分別是（ ） A大腦、小腦、脊髓 B小腦、大腦、脊髓C大腦、小腦、大腦 D脊髓、小腦、大腦探究五：人腦的高級(jí)功能1.人類記憶的大致過(guò)程如何？提示：瞬間記憶-短期記憶-長(zhǎng)期記憶-永久記憶。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)佑酶鞣N器官，反復(fù)復(fù)習(xí)。這有什么道理？提示：形成更多的突觸。【經(jīng)典回眸】（改編題）當(dāng)你在認(rèn)真作答時(shí)，有下列哪個(gè)高級(jí)神經(jīng)中樞參入（ ）A.小腦和視覺(jué)性語(yǔ)言中樞B.視覺(jué)性語(yǔ)言中樞和聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞C.下丘腦和大腦皮層D.運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞和聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞【解析】調(diào)節(jié)人的生命活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層，與下丘腦和小腦無(wú)關(guān)，答題主要是審題和寫(xiě)出答案這兩種行為，一般不用聽(tīng)，也不用說(shuō)出答案。主要參與的高級(jí)中樞是大腦皮層的V區(qū)和W區(qū)。【答案】D【變式訓(xùn)練】6、與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是 ( )A.上自習(xí)課時(shí)邊看書(shū)邊記筆記B.開(kāi)始上課時(shí)聽(tīng)到“起立”的聲音就站立起來(lái)C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D.遇到多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名變式訓(xùn)練參考答案：1、A 2、B 3、D 4、D 5、A 6、C “思”課堂小結(jié)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和體會(huì)，存在哪些疑問(wèn)，請(qǐng)把它填在下面的表格中，以便及時(shí)總結(jié)、彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，不吃?shī)A生飯，不做欠賬人。收獲內(nèi)容疑點(diǎn)內(nèi)容 “練”課堂自測(cè)1.當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A.受刺激部位的膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)B.感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)由傳出神經(jīng)傳至相應(yīng)的神經(jīng)中樞C.興奮在同一個(gè)神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹(shù)突D.在神經(jīng)纖維上，興奮的傳導(dǎo)一般是雙向的2.右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是 （ ）A神經(jīng)遞質(zhì)是從處釋放的B興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自C興奮可以在和之間雙向傳遞D由、構(gòu)成突觸3.部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系如右圖所示，分別在甲、乙兩處提供適宜刺激，引起肌肉收縮的情況是 （ ）A刺激甲，只有I、收縮 B刺激乙，只有、收縮C刺激甲，I都不收縮 D刺激乙，I都收縮4.刺激某一個(gè)神經(jīng)元可引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個(gè)神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。則該藥物（ ）A抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成B抑制了突觸后膜的功能C與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同D抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放5.乙酰膽堿是興奮型的神經(jīng)遞質(zhì)，通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道，進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使該細(xì)胞膜上的氯離子通道開(kāi)啟，氯離子（Cl- ）進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，正確的判斷是 （ ）A形成局部電流 B細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變C抑制細(xì)胞興奮 D使細(xì)胞膜內(nèi)電位由正變負(fù)參考答案：1D 2C 3B 4B 5C