2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí)教案 文化生活第二講 文化傳承與創(chuàng)新 新人教版.doc

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2019-2020年高考政治總復(fù)習(xí)教案 文化生活第二講 文化傳承與創(chuàng)新 新人教版 層級(jí) 考點(diǎn)與相關(guān)知識(shí) 備考說(shuō)明 基 礎(chǔ) 世界文化多樣性的表現(xiàn) 文化多樣性源于民族文化的多樣性，尊重文化多樣性，就是尊重民族多樣性，這是文化平衡，也是政治平衡，是維護(hù)世界和平促進(jìn)世界發(fā)展的需要和規(guī)律。文化多樣性需要傳播的多種途徑（載體），包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活、日?；顒?dòng)等?，F(xiàn)代文化傳播具有高技術(shù)手段，通過(guò)廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等大眾傳媒，超越了時(shí)空局限，具有文化傳遞、溝通、共享的特點(diǎn)和強(qiáng)大功能。傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，具有相對(duì)穩(wěn)定和長(zhǎng)期傳承的特點(diǎn)。傳統(tǒng)文化維系著國(guó)家、社會(huì)的穩(wěn)定、認(rèn)同，但也有積極和消極兩方面的作用。所以文化創(chuàng)新要結(jié)合民族和時(shí)代，在實(shí)踐基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)交流、借鑒與融合，從而推動(dòng)民族文化的繁榮，社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)文明的進(jìn)步。 尊重文化多樣性的意義 文化傳播的多種途徑 現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn) 推動(dòng)文化交流的意義 傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及其影響 文化創(chuàng)新的意義 層級(jí) 考點(diǎn)與相關(guān)知識(shí) 備考說(shuō)明 重 點(diǎn) 世界文化與民族文化的關(guān)系 世界文化與民族文化是共性與個(gè)性、整體與部分的關(guān)系， “越是民族的越是世界的”是這一關(guān)系的寫(xiě)照。影響文化發(fā)展的主要因素首先是社會(huì)生產(chǎn)方式，社會(huì)制度的變更，還包括科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，思想運(yùn)動(dòng)和教育方式的不斷變革。文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力是社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐的發(fā)展為文化創(chuàng)新提供了資源、條件，而文化創(chuàng)新的目的是推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。創(chuàng)新的基礎(chǔ)是對(duì)傳統(tǒng)批判地繼承，表現(xiàn)為為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神（活力和生命力），同時(shí)創(chuàng)新還要以文化多樣性為重要基礎(chǔ)，不同文化之間的交流借鑒與融合就是面向世界、博采眾長(zhǎng)的創(chuàng)新過(guò)程。 影響文化發(fā)展的主要因素 文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 創(chuàng)新與繼承的關(guān)系 創(chuàng)新與借鑒、融合 層級(jí) 考點(diǎn)與相關(guān)知識(shí) 備考說(shuō)明 難 點(diǎn) 對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度 對(duì)傳統(tǒng)文化要用辯證的、一分為二的方法分析，要堅(jiān)持“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用，標(biāo)準(zhǔn)是是否符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，發(fā)展要求和人民大眾的利益。文化繼承要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。二者是同一過(guò)程的兩方面，結(jié)果是推陳出新，革故鼎新。堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向，要把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系，反對(duì)守舊主義、封閉主義，也反對(duì)“民族虛無(wú)主義、歷史虛無(wú)主義”。立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，著眼于人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求，使中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化吸收世界各民族文化的長(zhǎng)處，體現(xiàn)時(shí)代精神，創(chuàng)新內(nèi)容與形式，創(chuàng)造中華文化的新輝煌。 文化繼承與發(fā)展的關(guān)系 堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向