2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第16周 學會反思2.doc

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2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第16周 學會反思2 日積月累 讀一讀，積累下列成語 瓜田李下 【釋義】比喻容易引起嫌疑的場合。 【例句】面對七八年才一次的大牛市，不少基金管理人趁熱打鐵猛推新基，多有瓜田李下之嫌，更非專業(yè)價值投資者的風范。 管中窺豹 【釋義】比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。 【例句】簡而言之，可以從觀察的立場、分析的專業(yè)性、個人心態(tài)等不同角度管中窺豹，試圖厘清這些“崩潰論”背后的真實邏輯或成因。 光風霽月 【釋義】形容雨過天晴時萬物明凈的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。 【例句】上面這首詩是馬老題梅花集句，每一展賞，如沐先生的光風霽月，分外親切。馬老寓滬勞爾東路頤德坊三十七號，進門墻上頤德坊三個大字系他的手筆。 光怪陸離 【釋義】形容奇形怪狀，五顏六色。 【例句】正因如此，《虛癥病人》被認為是最難閱讀的小說，這源于其詭譎怪誕的文風、光怪陸離的現(xiàn)狀、宗教般的氣氛、壓迫式的撻伐與批判等等。 規(guī)行矩步 【釋義】指嚴格按照規(guī)矩辦事，毫不茍且。也指辦事死板，不靈活。 【例句】普及法律意識營造法治村居“村里涉及法律的大事小情都要咨詢‘御用大狀’，請律師開法律講座，村民聽得多了，自然也就會規(guī)行矩步。 古韻尋音 辛棄疾 何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。 【譯文】什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。當年孫權(quán)在青年時代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個孫權(quán)那樣的兒子就好了！” 【賞析】作者通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷。全詞飽含著濃濃的愛國思想情懷，但也流露出作者報國無門的無限感慨。 感悟經(jīng)典 留侯論 蘇軾 古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。 夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隱君子者出而試之。觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義；而世不察，以為鬼物，亦已過矣。且其意不在書。當韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士。其平居無罪夷滅者，不可勝數(shù)。雖有賁、育，無所復施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一擊之間；當此之時，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦已危矣。千金之子，不死于盜賊，何者？其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。” 楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆；莊王曰：“其君能下人，必能信用其民矣?！彼焐嶂?。勾踐之困于會稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則？非有生平之素，卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項籍之所不能怒也。 觀夫高祖之所以勝，而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房教之也。當淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強不忍之氣，非子房其誰全之？太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)?，而其狀貌乃如婦人女子，不稱其志氣。嗚呼！此其所以為子房歟！ 【譯文】古時候被人稱作豪杰的志士，一定具有勝人的節(jié)操，（有）一般人的常情所無法忍受的度量。有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負，志向非常高遠。 張良被橋上老人授給兵書這件事，確實很古怪。但是，又怎么知道那不是秦代的一位隱居君子出來考驗張良呢？看那老人用以微微顯露出自己用意的方式，都具有圣賢相互提醒告誡的意義。一般人不明白，把那老人當作神仙，也太荒謬了。再說，橋上老人的真正用意并不在于授給張良兵書（而在于使張良能有所忍，以就大事）。在韓國已滅亡時，秦國正很強盛，秦王嬴政用刀鋸、油鍋對付天下的志士，那種住在家里平白無故被抓去殺頭滅族的人，數(shù)也數(shù)不清。就是有孟賁、夏育那樣的勇士，沒有再施展本領(lǐng)的機會了。凡是執(zhí)法過分嚴厲的君王，他的刀鋒是不好硬碰的，而他的氣勢是不可以憑借的。張良壓不住他對秦王憤怒的情感，以他個人的力量，在一次狙擊中求得一時的痛快，在那時他沒有被捕被殺，那間隙連一根頭發(fā)也容納不下，也太危險了！富貴人家的子弟，是不肯死在盜賊手里的。為什么呢？因為他們的生命寶貴，死在盜賊手里太不值得。張良有超過世上一切人的才能，不去作伊尹、姜尚那樣深謀遠慮之事，反而只學荊軻、聶政行刺的下策，僥幸所以沒有死掉，這必定是橋上老人為他深深感到惋惜的地方。所以那老人故意態(tài)度傲慢無理、言語粗惡的深深羞辱他，他如果能忍受得住，方才可以憑借這點而成就大功業(yè)，所以到最后，老人說：“這個年幼的人可以教育了?！? 楚莊王攻打鄭國，鄭襄公脫去上衣裸露身體、牽了羊來迎接。莊王說：“國君能夠?qū)θ酥t讓，委屈自己，一定能得到自己老百姓的信任和效力?！本痛朔艞墝︵崌倪M攻。越王勾踐在會稽陷於困境，他到吳國去做奴仆，好幾年都不懈怠。再說，有向人報仇的心愿，卻不能做人下人的，這是普通人的剛強而已。那老人，認為張良才智有余，而擔心他的度量不夠，因此深深挫折他年輕人剛強銳利的脾氣，使他能忍得住小怨憤去成就遠大的謀略。為什么這樣說呢？老人和張良并沒有平生的老交情，突然在郊野之間相遇，卻拿奴仆的低賤之事來讓張良做，張良很自然而不覺得怪異，這本是秦始皇所不能驚懼他和項羽所不能激怒他的原因。 看那漢高祖之所以成功，項羽之所以失敗，原因就在于一個能忍耐、一個不能忍耐罷了。項羽不能忍耐，因此戰(zhàn)爭中是百戰(zhàn)百勝，但是隨隨便便使用他的刀鋒（不懂得珍惜和保存自己的實力）。漢高祖能忍耐，保持自己完整的鋒銳的戰(zhàn)斗力，等到對方疲敝。這是張良教他的。當淮陰侯韓信攻破齊國要自立為王，高祖為此發(fā)怒了，語氣臉色都顯露出來，從此可看出，他還有剛強不能忍耐的氣度，不是張良，誰能成全他？司馬遷本來猜想張良的形貌一定是魁梧奇?zhèn)サ?，誰料到他的長相竟然像婦人女子，與他的志氣和度量不相稱。??！外柔內(nèi)剛，這就是張良之所以成為張良吧！ 文苑漫步 沒有留信的 馮積歧 大概是風把瞎子吹醒了，瞎子走在街道上，風從屁股后面吹來，把清晨的光亮卷起來給他貼在了背后，瞎子的身后是堆積如山的光明，光明就是長上五條腿也跑不到瞎子的前頭來。瞎子的前面是塞得嚴嚴實實的黑暗，黑暗像豐收了的小麥一樣多。 瞎子手里的竹竿是瞎子眼前的亮點。竹竿在街道上一點，那光亮就像麥苗兒一樣旺在了街道上，旺在了瞎子的所過之處。瞎子身后的亮光是瞎子自己播種的。 瞎子手里的竹竿響動著，雞啄食一樣的聲音順著竹竿爬上去，爬上了瞎子的身體，瞎子的身體上長滿了聲音。瞎子的嘴里念叨著：“一五、一十、二十……”瞎子不是數(shù)他把多少光明丟在了身后，瞎子在數(shù)他留下的腳印有多少。 街道上最多的是腳印。大人的、小孩的，男人的、女人的，腳印像大雪一樣堆了一層又一層。腳印能留住的話，腳印就把街道憋破了，就把街道堵嚴了，人也休起過去?？墒?，腳印生不出根，長不出芽，風一吹，就沒有了，就無影無蹤了。人以為腳印會留信的。即使不刮風不下雨不曬太陽，人自己的腳印也留不住。人剛一走過去，又有人的腳印牛的腳印豬的腳印雞的腳印踩上來了，人的腳印被踩亂了，踩塌了，踩死了，踩沒了。 瞎子卻數(shù)得津津有味，他的興趣很大。大概知道自己的腳印也是留不住的，他才聚精會神地去數(shù)。人活在世上，不知道自己的腳印有多少，人就太糊涂了，而人能把自己的腳印弄清楚，人就太聰明了。瞎子不是為了把自己的腳印弄清楚才去數(shù)的，瞎子只是為了數(shù)一數(shù)，數(shù)，不停地數(shù)。瞎子的腳印是瞎子存在的對應(yīng)物，面對著自己的對應(yīng)物瞎子就明白了自己的“在”。既然自己在，自己就要活！眼前一片光明的人未必明白這個簡單的道理。瞎子每天都要數(shù)，他起碼知道，自己的腳印哪些是歪歪扭扭的，有哪些像禾苗一樣嫩，有哪些像镢頭一樣硬，有哪些是凹凸不平的，有哪些像狗舌頭一樣光滑。他起碼知道，他在哪一天是踩著蟲子、螞蟻而過的，他在哪一天是繞著豬和狗而的，或者說，他把那些禽獸揮走之事，照樣行走在街道上，行走在人世間。 街道上先是有了瞎子竹竿的響動聲，而后才有了亮光。街道上的亮光是瞎子的竹竿帶來的。瞎子視在他身輕俏的風、騷動的風、肆虐的風。你吹吧，你刮吧，反正人的腳印是留不住的，哪怕你把腳印刮到爪哇國去也罷。瞎子知道，他的腳印被風刮在了頭頂，像樹葉一樣綠，像星星一樣亮。瞎子知道他的腳印在人世間。所以，他每天還是要數(shù)，數(shù)一數(shù)。 素材積累 齊景公非常喜歡捕鳥，他常常將捕獲的各種各樣的鳥養(yǎng)起來賞玩，還專門指派了一個名叫燭雛的人主管捕鳥的事。 有一天，燭雛不小心，讓捕獲的鳥飛走了。于是齊景公十分生氣，他大發(fā)雷霆，準備殺掉燭雛。晏子知道這件事后，趕緊跑來見齊景公。他對齊景公說： “燭雛犯了罪，請讓我來一一列舉他的罪狀，然后大王按他的罪過來處死他吧。” 景公同意了晏子的請求。 于是晏子派人把燭雛叫來，當著齊景公的面歷數(shù)燭雛的罪狀，說： “大王派你專門看管鳥，你卻粗心大意讓鳥飛掉，這是第一條罪狀；你使大王因為鳥飛掉的緣故而殺人，讓大王背上殺人的名聲，這是第二條罪狀；如果讓別的諸侯王聽到這件事，認為我們的大王把鳥看得比人命還重，從此壞了大王威望，這是第三條罪狀。” 晏子一口氣列舉了燭雛三大罪狀后，請齊景公處決燭雛。 齊景公在晏子斥責燭雛罪狀的時候早已醒悟過來，他擺擺手說： “不要殺了，不要殺了，寡人盛怒之下差點做了錯事。多虧愛卿指點。” 就這樣，齊景公不但沒有殺燭雛，還向他表示歉意。同時又向晏子表示感謝。 美國鋼鐵大王卡耐基小的時候家里很窮。有一天，他放學回家的時候經(jīng)過一個工地，看到一個老板模樣的人正在那兒指揮蓋一棟摩天大樓。 卡耐基走上前問：“我長大后怎樣才能成為像你這樣的人呢？” “第一要勤奮……” “這我早知道了，那第二呢？” “買件紅衣服穿?！? 卡耐基滿腹狐疑：“這與成功有關(guān)嗎？” 那個老板模樣的人指著前面的工人說：“有??！你看他們都穿這清一色的藍色衣服，所以我一個都不認識?！闭f完，他又指著旁邊一個工人說：“你看那個穿紅衣服的，就因為他穿得和旁邊人不同，這才引起我的注意，我也就認識了他，發(fā)現(xiàn)他的才能，過幾天我會安排他一個職位?！? 成功需要有迥異于常人的思考…… 晚 練 篇 1．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? A．為懲前毖后，省城工商、衛(wèi)生、食品等部門對消毒餐具抽檢不合格的多家餐飲企業(yè)予以相應(yīng)的處罰，使餐飲企業(yè)的衛(wèi)生意識有很大提高。 B．省政府召開常務(wù)會議研究大氣污染防治等事項，決定在全省實施“治污降霾保衛(wèi)藍天”工程，加大對重污染源及白山黑水的治理力度。 C．上海黃浦江死豬漂流事件持續(xù)發(fā)酵，除事件本身的反常和詭異外，民眾追問最多的是為何不能讓病死的畜禽死得其所，進行無害化處理。 D．“蟻族”品牌的創(chuàng)始人鄭劍輝獨具只眼，找準了市場切入點，將電子商務(wù)事業(yè)打理得風生水起，多所店鋪單品月銷售量往往達到上萬件。 【答案】D 【解析】 考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。 2．下列各句中，沒有語病的一句是 A．“女人坊散文精品賞析叢書”共收錄鐵凝及張抗抗、陳祖芬、畢淑敏、遲子建等五位女作家。作品反映了女作家對生活、對生命、對自然的感性認知和理性思考。 B．“中國首善”陳光標赴臺灣高調(diào)捐贈的行為究竟是行善還是作秀，香港時事評論員趙嘉一對此的評價是肯定的。 C．雙匯瘦肉精事件進一步引發(fā)了人們對食品安全問題的高度關(guān)注，雖然雙匯集團采取了貨品下架等措施，但誰又敢確保這樣的安全問題不會再次出現(xiàn)呢？ D．《京華時報》曝出新聞，稱已拍攝過半的長篇音樂電視劇《幽蘭操》，是姜文最想要出演的人物。該說法被質(zhì)疑為炒作并引發(fā)網(wǎng)友的強烈不滿。 【答案】C　 【解析】 試題分析： A項，因成分殘缺而導致搭配不當，“收錄……作家”不當，應(yīng)在“作家”后加“的作品”；B項，表意不明；D項，不合邏輯，“《幽蘭操》”是電視劇名，不能說成是“姜文最想要出演的人物”。 考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分） ________，________。________。________，__________。________，如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”的寫法。 ①民間的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字　 ②隨著飲茶習俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高　 ③“荼”簡寫為“茶”，漢代已露端倪　 ④在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖摹? ⑤茶作為飲品，我們都很熟悉　 ⑥“荼”有多個義項，“茶葉”義是其中之一 A．⑤④⑥①③② B．⑥②①⑤④③ C．⑤④⑥②①③ D．⑥④⑤②③① 【答案】C 【解析】 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。 4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（5分） 病毒一開始可能在局部范圍內(nèi)暴發(fā)，不構(gòu)成全球威脅。一旦 ① ，人們才開始投入人力和物力研究。美國將感染醫(yī)生接回國內(nèi)，等于 ② 。之所以敢這么做，是因為人類已經(jīng)掌握了埃博拉病毒的傳播途徑和控制方法。目前在制備疫苗中可能出現(xiàn)了一些困難，但 ③ 。 【答案】①構(gòu)成全球威脅后 ②將活病毒主動帶回國 ③這些困難會逐漸解決（符合大概意思即可給分） 【解析】 試題分析：該題考查上下文語句連貫，可結(jié)合語段句子，逐一分析。根據(jù)“不構(gòu)成全球威脅”一句，可以推斷①應(yīng)該是與這句話構(gòu)成對比；②處，要結(jié)合“不構(gòu)成全球威脅”來分析即可。③出答案可以聯(lián)系“可能出現(xiàn)了一些困難”來概括。 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。 5．關(guān)系復雜的長句，會使語意晦澀難懂。讀下面文字，完成（1）（2）兩題。（5分） 也許因為俄羅斯的發(fā)展前景不明朗，美國不準備激化同中國的關(guān)系，對于北京就華盛頓對其施加壓力所采取的堅定立場作驚人的讓步。 （1）根據(jù)文意判斷，誰對誰作出讓步？（1分） （2）把畫線的句子改寫成三個連貫的短句，層次清楚，文意明白，不得改變原意。（4分） 【答案】（1）美國對中國作出讓步。（1分）（2）①華盛頓對北京施加壓力。②北京對華盛頓的壓力采取堅定的立場。 ③對于北京的堅定立場美國做出驚人的讓步。（每句1分，按順序1分） 【解析】 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。 6．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）千古江山， ， ，風流總被雨打風吹去。（辛棄疾《永遇樂、京口北固亭懷古》） （2）小樓昨夜又東風， 。 ，只是朱顏改。 （李煜《虞美人》） （3） ，則芥為之舟； ，水淺而舟大也。（莊子《逍遙游》） （4）談笑間， 。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢， 。 （蘇軾《念奴嬌、赤壁懷古》） （5） ， ，以游無窮者，彼且惡乎待哉？（莊子《逍遙游》） （6） 斜陽草樹， ，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬， 。 （辛棄疾《永遇樂、京口北固亭懷古》） 【答案】 （1）英雄無覓孫仲謀處 舞榭歌臺 （2）故國不堪回首明月中 雕欄玉砌應(yīng)猶在 （3）覆杯水于坳堂之上 置杯焉則膠 （4）檣櫓灰飛煙滅 一尊還酹江月 （5）若夫乘天地之正 而御六氣之辯 （6）尋常巷陌 氣吞萬里如虎 【解析】 試題分析：解答此題，要對考綱中規(guī)定的篇目做到熟練背誦，也要理解所背句子的含義。另外，還要注意重點字的寫法，如“榭”、“檣櫓”、“尊”“辯”等。 考點： 默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。