2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè)：第34講 專(zhuān)題十三 學(xué)科滲透與探究(二).doc

2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè)：第34講 專(zhuān)題十三 學(xué)科滲透與探究(二)一、選擇題1(xx，衡陽(yáng))下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是( A )A硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量，溶液溫度升高B一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，紅色粉末變黑色C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰2(xx，臨沂)下列實(shí)驗(yàn)方案，不合理的是( C )A用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水 B用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣 C用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 D用燃燒的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維 3(xx，河南)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中不正確的是( C )A用高錳酸鉀制O2時(shí)，反應(yīng)試管的管口應(yīng)略向下傾斜B做鐵在O2中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)先放少量水或細(xì)沙C配制稀硫酸時(shí)，可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒入蒸餾水D用金屬和酸制H2時(shí)，可采用與制CO2相同的發(fā)生裝置4(xx，合肥市包河區(qū)二模)科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對(duì)部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，其中不能達(dá)到目的的是( B )選項(xiàng)ABCD改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆乐谷紵a(chǎn)物污染空氣防止尾氣對(duì)大氣的污染不用酒精燈點(diǎn)燃，使測(cè)定結(jié)果更精確現(xiàn)象更明顯 5.(xx，呼和浩特)下列說(shuō)法正確的是( D )A向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽B把燃著的木條插入某瓶無(wú)色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體是二氧化碳C取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，證明該溶液中一定有硫酸根離子D不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來(lái)6(xx，合肥市包河區(qū)二模)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是( C )A配制食鹽溶液時(shí)，如果量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大B點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸，可能是因?yàn)闆](méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度C將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣D在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否則測(cè)量結(jié)果偏低7(xx，廣州)通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( C )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)B50時(shí)，將17 g KCl固體加入50 g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫降溫至20時(shí)開(kāi)始有晶體析出20時(shí)，KCl的溶解度為17 gC將白磷浸沒(méi)在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生該氣體是CH48.(xx，隨州)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)方案或結(jié)論不正確的是( C )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案或結(jié)論A除去銅粉中含有的少量鐵粉將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥B鑒別CuSO4溶液、稀H2SO4、NaCl溶液、NaOH溶液不用其他任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序?yàn)榛駽除去CO2中的少量HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸D鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液各取少量于試管中，分別滴加Ba(OH)2溶液，觀察現(xiàn)象9.(xx，合肥市第四十四中學(xué)模擬卷)下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)圖像錯(cuò)誤的是( B )A在有無(wú)催化劑時(shí)分別用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣B等質(zhì)量的Fe粉、Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)C向一定體積和濃度的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液D向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液二、實(shí)驗(yàn)探究題10(xx，安徽)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如圖：(1)甲裝置：儀器a的名稱為_(kāi)長(zhǎng)頸漏斗_；向a中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化，說(shuō)明該裝置氣密性_良好_。(2)乙裝置：若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是_MnO2(其他合理答案均可)_。若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)ZnH2SO4=ZnSO4H2(其他合理答案均可)_。若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是_NaOH溶于水放熱，空氣受熱膨脹_。(3)丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_NaOH溶液(其他合理答案均可)_。11(xx，佛山)在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)是_BaSO4_和_BaCO3_?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾，探究濾液的成分?！咎岢鰡?wèn)題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？【提出猜想】猜想：_BaCl2_；猜想：Na2SO4；猜想：Na2CO3；猜想：Na2CO3、Na2SO4?！緦?shí)驗(yàn)探究】若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想_成立；若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想_可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜想_成立，若沉淀全部不溶解，則猜想_成立。12(xx，蕪湖縣保沙中學(xué)二模)“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題。(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是_達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度(或達(dá)到著火點(diǎn))_，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的_導(dǎo)熱_(填一條物理性質(zhì))性。(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間觀察試管中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和_氧氣(或空氣)_直接接觸。欲除去鐵銹可用_稀鹽酸(或稀硫酸)_洗的方法，鐵制品除銹時(shí)_不能_(填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中。(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶)和NaOH溶液(瓶)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)CO22NaOH=Na2CO3H2O_。(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯中液體是濃氨水時(shí)，燒杯中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)開(kāi)紅_色；當(dāng)燒杯中液體換成濃鹽酸，且燒杯中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是_紅色逐漸消褪(或由紅色變?yōu)闊o(wú)色)_。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)NaOHHCl=NaClH2O_，屬于_復(fù)分解(或中和)_(填反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng)。