第9課時 億以上數的讀法

第1單元 大數的認識第9課時 億以上數的讀法【教學內容】:教材第19頁例1?！窘虒W目標】:1.會正確地讀億以上的數。2.培養(yǎng)學生遷移類推的能力?！局攸c難點】：掌握億以上數的讀法。【教學過程】：一、創(chuàng)設情境1.回顧學過的數位順序表，它有幾級，每級有哪些數位，計數單位各是多少？教師根據學生的匯報板書： 千 百 十 億 千 百 十 萬 千 百 十 個億 億 億 億 萬 萬 萬 萬 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 2.怎樣讀億以內的數？組織學生在小組中相互說一說，再指名匯報。3.在日常生活中，有比億更大的數，這節(jié)課我們來認識億以上的數。（板書：億以上數的讀法）二、自主探究1.教學例1。（投影出示例1的圖片）（1）試讀出下面各數。組織學生試讀，并在小組中相互交流。（2）指名匯報，教師板書：7000000000 讀作：七十億10040002000 讀作：一百億四千萬二千400305000000 讀作：四千零三億零五百萬（3）議一議：這些數的讀法和億以內數的讀法有什么異同？使學生明確：每級的讀法相同，只是所帶的單位不同。（4）看了這幅圖片，你有什么看法？教師利用教材內容對學生進行熱愛地球、保護環(huán)境的思想教育。（5）教材第19頁“做一做”。指名板演，余者練習，然后集體訂正。三、實踐應用1.教材“練習三”第3題。先讀數，再說說你發(fā)現了什么。2.教材“練習三”第4題。（1）學生獨立練習。（2）集體訂正。四、課堂小結通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？有什么體會？