第9課時 億以上數(shù)的讀法

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第1單元 大數(shù)的認識 第9課時 億以上數(shù)的讀法 【教學內(nèi)容】:教材第19頁例1。 【教學目標】: 1.會正確地讀億以上的數(shù)。 2.培養(yǎng)學生遷移類推的能力。 【重點難點】： 掌握億以上數(shù)的讀法。 【教學過程】： 一、創(chuàng)設情境 1.回顧學過的數(shù)位順序表，它有幾級，每級有哪些數(shù)位，計數(shù)單位各是多少？ 教師根據(jù)學生的匯報板書： 千 百 十 億 千 百 十 萬 千 百 十 個 ……億 億 億 億 萬 萬 萬 萬 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 2.怎樣讀億以內(nèi)的數(shù)？ 組織學生在小組中相互說一說，再指名匯報。 3.在日常生活中，有比億更大的數(shù)，這節(jié)課我們來認識億以上的數(shù)。 （板書：億以上數(shù)的讀法） 二、自主探究 1.教學例1。（投影出示例1的圖片） （1）試讀出下面各數(shù)。 組織學生試讀，并在小組中相互交流。 （2）指名匯報，教師板書： 7000000000 讀作：七十億 10040002000 讀作：一百億四千萬二千 400305000000 讀作：四千零三億零五百萬 （3）議一議：這些數(shù)的讀法和億以內(nèi)數(shù)的讀法有什么異同？ 使學生明確：每級的讀法相同，只是所帶的單位不同。 （4）看了這幅圖片，你有什么看法？ 教師利用教材內(nèi)容對學生進行熱愛地球、保護環(huán)境的思想教育。 （5）教材第19頁“做一做”。 指名板演，余者練習，然后集體訂正。 三、實踐應用 1.教材“練習三”第3題。 先讀數(shù)，再說說你發(fā)現(xiàn)了什么。 2.教材“練習三”第4題。 （1）學生獨立練習。 （2）集體訂正。 四、課堂小結 通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？有什么體會？