2019-2020年高考生物二輪復習 課后限時練4 光合作用和細胞呼吸.doc

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2019-2020年高考生物二輪復習 課后限時練4 光合作用和細胞呼吸 一、選擇題 1．將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1)，在天氣晴朗時的早6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如下圖所示。下列對此過程的分析正確的是(　　) 注：兩條曲線在20時前沿水平虛線上下對稱 A．只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度相等 B．在9～16時之間，光合速率>呼吸速率，O2濃度不斷上升 C．該植物體內(nèi)17時有機物積累量小于19時的有機物積累量 D．該植物從20時開始進行無氧呼吸 2．(xx東城區(qū)期末檢測)下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。下列說法正確的是(　　) A．a(chǎn)b段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸 B．無論圖中何種運動強度下，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量 C．bd段無氧呼吸時有機物中的能量大部分以熱能形式散失 D．若運動強度長時間超過c，乳酸大量積累導致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降 3．(xx豐臺區(qū)期末)在下列四組實驗條件下，測定了不同光照強度對光合作用速率的影響，結(jié)果如曲線圖所示。 ①0.1% CO2，30 ℃?、?.1 % CO2，20 ℃；③0.03% CO2，30 ℃；④0.03% CO2，20 ℃，下列敘述，錯誤的是(　　) A．比較曲線①和②可知，30 ℃光合作用酶的活性高于20 ℃ B．比較曲線①和③可知，適度提高CO2濃度能提高光合速率 C．比較曲線①和④可知，溫度和CO2濃度是光合速率主要影響因素 D．Q點四條曲線重合，說明此時光照強度是光合速率主要影響因素 4．(xx海南高考)將一株生長正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開始，凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0。之后保持不變。在上述整時間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢是(　　) A．降低至一定水平時再升高 B．持續(xù)保持相對穩(wěn)定狀態(tài) C．降低至一定水平時保持不變 D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定 5．(xx廣州市模擬)下圖為夏季某綠色植物連續(xù)兩晝夜內(nèi)CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1～S3表示曲線與時間軸圍成的面積。下列對該植物的分析敘述正確的是(　　) A．a(chǎn)點時植物開始進行光合作用 B．b點時該植物根尖分生區(qū)細胞消耗[H]的場所是線粒體和葉綠體 C．c點時光合作用消耗的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等 D．該植物兩晝夜積累的有機物總量等于S1＋S3 6．(xx福建質(zhì)檢)研究影響豌豆幼苗細胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是(　　) A．加入的呼吸底物是葡萄糖 B．過程①沒有進行有氧呼吸第三階段 C．過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足 D．過程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 二、非選擇題 7．(xx江蘇四市模擬)某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。分析回答： (1)小麥葉肉細胞進行光合作用的場所是________。CO2進入葉肉細胞后被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供________。 (2)B點時，葉片的光合作用速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A點以后的短時間內(nèi)，葉片細胞內(nèi)C3的量將________。 (3)在0～5 min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是________________。在5～15 min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為___________________________________________________________________ _____________________________________________________________。 (4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在5～15 min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是________mol/min。 (5)同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是________。 8．(xx西城區(qū)期末)黃瓜是我國重要的蔬菜作物，研究人員以北方生長的黃瓜品種為材料，用單層黑色遮陽網(wǎng)(遮蔭率70%)對黃瓜幼苗進行遮蔭，以自然條件下光照為對照，一段時間后，測定黃瓜的生長發(fā)育和光合特性變化，實驗結(jié)果如下表所示。請分析回答： 株葉面積(cm2) 總?cè)~綠素 (mgg－1 FM) 凈光合速率(μmolm－2s－1) 胞間CO2濃度 (μmolmol－1) 自然條件 2 860 1.43 15.04 187 弱光條件 3 730 1.69 4.68 304 (1)實驗中需用________提取葉綠素，再測定其含量。 (2)實驗組凈光合速率顯著低于對照組，主要原因是實驗組________，使光反應(yīng)產(chǎn)物________減少，進而降低了葉肉細胞對________的利用能力。 (3)弱光處理一段時間后，黃瓜產(chǎn)生的有利于提升其光能利用率的變化有__________________。與葉綠素a相比，葉綠素b在430～450 nm藍紫光(弱光下占優(yōu)勢)區(qū)有較高的吸收峰和較寬的吸收帶，由此推測，實驗組葉綠素a/b含量比值________對照組。 (4)研究結(jié)果表明，弱光條件下，黃瓜植株株高顯著升高。研究者認為，這是由于弱光下植株光合產(chǎn)物向莖分配增多所致。為驗證以上假設(shè)，需測定黃瓜植株各部分的________，若測定結(jié)果為實驗組________________對照組，則支持上述假設(shè)。 9．(xx湖北八市月考)下圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光)，分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變)，橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2h)；圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題： 圖甲 圖乙 (1)黑瓶中的水藻及水深4 m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用，此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________________。 (2)白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時，水深2 m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為________。 (3)白瓶在水深3 m時，O2的變化量為0，表明在此深度時，水藻的光合速率________(填“大于”、“等于”或小于)呼吸速率，若將白瓶水藻從3 m處移到2 m處，則短時間內(nèi)水藻細胞中C3的含量將________。 (4)若圖乙實驗中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是________。 10．(xx深圳模擬)藍色氧化劑DCPIP被還原后變成無色。某興趣小組探究了水溶性物質(zhì)M對光反應(yīng)的影響，實驗過程及結(jié)果如下表所示，請分析回答。 組別 實驗操作 藍色消失時間(min) 葉綠體懸浮液 試劑1 試劑2 光照強度 CO2 甲 5 ml 0.1 %DCPIP溶液5～6滴 細胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2ml 3KLx 未通入 30 乙 5 ml Y 60 丙 5 ml 細胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2ml 1KLx 65 丁 5 ml Y 120 (1)分離細胞中葉綠體的常用方法是________。實驗乙、丁中Y為____________，用細胞等滲溶液取代清水配制M溶液的目的是________________。 (2)藍色消失是因為光反應(yīng)產(chǎn)生了________。實驗中觀察到有氣泡產(chǎn)生，相關(guān)氣體產(chǎn)生的具體部分是____________。因未通入CO2，暗反應(yīng)不能為光反應(yīng)提供________，所以氣泡不能持續(xù)產(chǎn)生。 (3)本實驗的結(jié)論有： ①____________________________________________________________， ②____________________________________________________________。 【詳解答案】 1.【解析】　8時和17時，光合作用強度都與呼吸作用強度相等；17時光合速率＝呼吸速率，植物體內(nèi)積累有機物最多；最終CO2釋放量大于O2吸收量，說明植物進行了無氧呼吸，但并非從20時開始進行無氧呼吸。 【答案】　B 2.【解析】　cd段氧氣消耗速率不發(fā)生改變，說明存在氧氣消耗，因此該區(qū)段包括有氧呼吸和無氧呼吸；人無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)CO2，因此肌肉細胞CO2是有氧呼吸產(chǎn)生的，產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量；bd段無氧呼吸時有機物中的能量大部分儲存在產(chǎn)物乳酸中；人體內(nèi)環(huán)境中有緩沖物質(zhì)，能夠與乳酸反應(yīng)從而保持內(nèi)環(huán)境pH相對穩(wěn)定。 【答案】　B 3.【解析】?、俸廷跍囟炔煌俟夂纤俾矢?，說明30 ℃時光合作用酶的活性高于20 ℃；①和③CO2濃度不同，說明提高CO2濃度能提高光合速率；①和④存在兩個變量，溫度和CO2濃度，無法進行比較；Q點限制光合作用的因素是光照強度。 【答案】　C 4.【解析】　密閉容器內(nèi)的植物在光照條件下既能進行光合作用也能進行有氧呼吸，植物凈光合速率＝實際光合速率－呼吸速率，凈光合速率只要大于0，則光合作用消耗的CO2量就大于有氧呼吸釋放的CO2量；根據(jù)題意，從照光開始，凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0，之后保持不變。說明密閉容器內(nèi)的CO2濃度從光照開始就下降，當凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0時，密閉容器內(nèi)的CO2濃度停止下降，然后凈光合速率為0保持不變，密閉容器內(nèi)的CO2濃度保持不變，所以C正確。 【答案】　C 5.【解析】　根據(jù)圖示內(nèi)容分析a點表示植物吸收二氧化碳的量為0，即表示光合作用強度等于呼吸作用強度，A錯誤；植物根尖分生區(qū)細胞內(nèi)沒有葉綠體只含有線粒體所以在b點只進行呼吸作用，消耗[H]的場所是線粒體，B錯誤；c點與a點的分析相同，C正確；S1＋S3表示白天積累的有機物總量，D錯誤。 【答案】　C 6.【解析】　實驗研究的是線粒體的耗氧速率，因此實驗中加入的呼吸底物是丙酮酸，A項錯誤；過程①有氧氣消耗，因此進行了有氧呼吸的第三階段，B項錯誤；加入呼吸底物后耗氧速率加快，說明過程②耗氧速率低的原因是[H]不足，C項正確；加入ADP后耗氧速率加快，說明過程④耗氧速率低的原因是ADP不足，D項錯誤。 【答案】　C 7.【解析】　(1)小麥是真核生物，葉肉細胞進行光合作用的場所是葉綠體。CO2進入葉肉細胞后被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供[H]和ATP。 (2)B點時，植物進行光合作用和呼吸作用，此時容器內(nèi)氧氣量不變，說明植物的凈光合作用為0，即葉片的光合作用速率等于呼吸作用速率。A點以后的短時間內(nèi)，環(huán)境變化主要是光照強度變強，則光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增加，暗反應(yīng)C3還原成C5過程加快，所以葉片細胞內(nèi)C3的量減少。 (3)在0～5 min內(nèi)，葉肉在黑暗條件下，植物只進行呼吸作用，所以該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是呼吸作用消耗氧氣。此實驗裝置是一個密閉的容器，在5～15 min內(nèi)，光照強度不變，隨 著光合作用進行，密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，即光合作用暗反應(yīng)速率減弱，所以光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的速率逐漸減小。 (4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，測定的氧氣產(chǎn)生量，是植物的凈光合產(chǎn)生的氧氣量，即凈光合作用速率＝總光合作用速率－呼吸作用速率。5～15 min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率即為總光合作用速率，即1/5＋(8－4)/10＝0.6，還要注意縱坐標數(shù)量級“10－7”則答案為610－8 mol/min。 (5)影響呼吸作用外因有很多，如溫度等，但是題干關(guān)鍵詞是“內(nèi)部原因”則最可能是底部葉片衰老，酶活性降低。 【答案】　(1)葉綠體　[H]和ATP　(2)等于　減少 (3)呼吸作用消耗氧氣　光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降 (4)610－8　(5)底部葉片衰老，酶活性降低 8.【解析】　(1)提取色素需用無水乙醇。(2)實驗組由于遮光光照強度弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP少，光反應(yīng)速率低，導致暗反應(yīng)對CO2的利用能力降低。(3)從表中分析，弱光處理一組株葉面積和總?cè)~綠素含量高于對照組，從而提高了對光能的利用率。實驗組為弱光，而葉綠素b能夠在弱光下吸收光的能力強，因此實驗組葉綠素的含量高于對照組，則實驗組葉綠素a/b含量比值低于對照組。(4)實驗?zāi)康摹膀炞C弱光下植株光合產(chǎn)物向莖分配增多”，因此需測定各部分的干重，比較莖的干重占整株干重比例的大小。 【答案】　(1)乙醇(有機溶劑) (2)光照強度弱　ATP和NADPH　CO2 (3)增大株葉面積和增加總?cè)~綠素含量　低于 (4)干重　莖干重占全株干重的比高于 9.【解析】　(1)細胞不進行光合作用時，只有細胞呼吸產(chǎn)生ATP，則產(chǎn)生場所為細胞呼吸場所，即線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)。(2)從曲線中可看出，水藻的呼吸速率為1.5 g/m2h，水深2 m處凈光合作用速率為1.5 g/m2h，則1小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量＝1.5＋1.5＝3 g。(3)O2的變化量為0，即為光補償點，此時光合速率等于呼吸速率；若將白瓶水藻從3 m處移到2 m處，光照強度增強，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多，則C3的還原加快，C3的含量減少。(4)圖乙實驗中將試管向右移，水藻與光源的距離增大，光照強度減弱，光合速率降低。 【答案】　(1)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(缺一不可) (2)3 g　(3)等于　減少(或下降) (4)光照強度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2量減少 10.【解析】　(1)分離細胞器一般用差速離心法；葉綠體離開細胞后需放在細胞等滲溶液中才能維持正常形態(tài)，因而Y為細胞等滲溶液；配制M溶液應(yīng)用細胞等滲溶液配制；(2)根據(jù)題意，藍色氧化劑DCPIP被還原后變成無色，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]有還原作用；實驗中觀察到的氣泡是氧氣，氧氣是在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生的；暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供的是ADP和Pi；(3)比較甲、乙及甲、丙藍色消失的時間可得出實驗結(jié)論。 【答案】　(1)差速離心法　細胞等滲溶液2 ml　維持葉綠體的形態(tài)(防止葉綠體滲透作用變形) (2)[H]　類囊體薄膜　ADP和Pi (3)①物質(zhì)M能促進光反應(yīng)　②一定范圍內(nèi)，光照強度增大促進光反應(yīng)