2019-2020年八年級物理上冊 6.3 測量物質(zhì)的密度練習(xí)新人教版.doc

2019-2020年八年級物理上冊 6.3 測量物質(zhì)的密度練習(xí)新人教版1.量筒制作得細(xì)而高，而不是做得粗而矮，這是因為（）A.粗矮的量筒盛液體多，不方便B.細(xì)高的易操作C.細(xì)高的底座大，穩(wěn)定D.細(xì)高的刻度間隔大，便于準(zhǔn)確讀數(shù)2.為了測出鹽水的密度，某實驗小組制定了如下的實驗計劃：在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質(zhì)量將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中測出量筒中鹽水的體積測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量測出空燒杯的質(zhì)量根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度以上實驗步驟安排最合理的是（）A.B.C.D.3.小明為測量鹽水的密度設(shè)計了如下實驗步驟：用天平測出空量筒的質(zhì)量；向量筒中倒入適量鹽水，測出鹽水的體積；用天平測出量筒和鹽水的總質(zhì)量.對上述實驗步驟所持的觀點應(yīng)是（）A.所測出鹽水的體積一定不準(zhǔn)確，不可取B.能測出鹽水的密度，且步驟合理，方法得當(dāng)C.測出鹽水的密度值偏大，不可取D.量筒容易從天平上傾斜掉下而摔碎，不應(yīng)這樣做實驗4.在“測量物質(zhì)的密度”的實驗中，用調(diào)好的天平測量石蠟的質(zhì)量，先在天平左盤放石蠟塊，右盤放合適的砝碼，并通過調(diào)節(jié)游碼使天平平衡，此時右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則蠟塊的質(zhì)量是g；測量蠟塊體積的過程如圖乙所示，蠟塊的體積是cm3；計算得到石蠟的密度是.5.某同學(xué)從一均勻大巖石上砸下一小塊，用天平稱得其質(zhì)量是27g.將其放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，這一小塊巖石的密度是kg/m3，它的密度與那一大塊巖石的密度（填“相等”或“不相等”）.6.下表是小華同學(xué)在“測定液體密度”的實驗中記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知液體的密度為，容器的質(zhì)量為.實驗次數(shù)1234液體體積/cm316253340液體與容器總重/g1061151231307.某小組測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)密度，測量的部分方法和結(jié)果如圖所示.（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的處，然后調(diào)節(jié)，使天平平衡.接著，用天平測量適量小顆粒的質(zhì)量.當(dāng)天平重新平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示，則稱量的小顆粒質(zhì)量是g.（2）因小顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用如圖乙所示的方法測量體積，所測量的顆粒的體積是cm3.（3）該物質(zhì)的密度是g/cm3.（4）在步驟C中，若搖動不夠充分，則測出的密度比實際密度值偏.8.在“測酸奶密度”的實驗中：（1）小明的實驗方案：用天平和量筒測密度.他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量為37.4g；接著把酸奶倒入燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量，如圖甲所示g；然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖乙所示，cm3；則酸奶的密度g/cm3.在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測得的酸奶密度值偏大.其原因是.（2）小雨的實驗方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測酸奶密度.請你簡要寫出小雨的實驗過程和酸奶密度的計算表達(dá)式（用測量的物理量符號表示）.9.小欣為了測量液體A的密度，進(jìn)行了如下實驗：（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向端移動.（2）將液體A倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體A的體積為cm3.（3）將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)右盤中的砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質(zhì)量為g.（4）實驗中測得所用空燒杯的質(zhì)量為80g，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為kg/m3.