第9課時 兩步計算應用題（二）
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《兩步計算的應用題》導學案（一） 學習目標： 1、掌握歸總應用題的特點，能正確分析這兩類應用題的數(shù)量關系。 2、掌握兩步計算的應用題的解題規(guī)律，并會列綜合算式解題。 學習重點：掌握歸總應用題的特點，能正確分析這兩類應用題的數(shù)量關系。 學習難點：掌握歸總應用題的特點，能正確分析這兩類應用題的數(shù)量關系。掌握歸總應用題的特點，能正確分析這類應用題的數(shù)量關系。 一、自主學習 自學教材72頁例9 1、媽媽的錢買（ ）元一個的碗，正好可以買（ ）個。 根據(jù)這兩個信息，我們可以算到一個什么樣的數(shù)學問題？ 2、用這些錢買9元一個的碗，可以買幾個？ 想一想：這些錢是指哪些錢？有多少錢？ 3、畫線段圖分析 4、列式解答 分步列式： 綜合算式： 5、回顧與反思：4個9元的碗總價是（ ）元，6個6元的碗總價是（ ）元?？們r（ ）。 二、合作探究、歸納展示 1、一個工程隊修一條路，每天修6米，9天修完，如果每天修9米，幾天修完？ 2、解決此類問題時，先求出（ ）是多少，再求出（ ）是多少。 三、達標檢測 1、完成72頁做一做 2、李明的錢買2元一本的日記本，正好可以買本。用這些錢買4元一本的日記本，可以買幾本？ 四、反思總結 五、課后作業(yè) 1、完成練習十五11、12、13題 2、拓展提高 根據(jù)條件和要求補充問題并解答。 招待所新來一批客人，每間隹2人，要15間房，照這樣計算。 ？（兩步計算歸總應用題）
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- 第9課時 兩步計算應用題二 課時 計算 應用題
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