2019-2020年八年級語文上冊 第一單元 4《草》練習（新版）蘇教版.doc

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2019-2020年八年級語文上冊 第一單元 4《草》練習（新版）蘇教版 一、默一默 1．能合上書本，給下列加點的詞語注音或根據拼音寫漢字 焦灼（ ） 颯颯（ ） 蔫巴（ ） 抽噎（ ） zhn（ ）開 火lio（ ） yn怒（ ） sh那（ ） 酸s（ ） 濕l l（ ） 踉踉蹌蹌（ ） 二、讀一讀 請大家通讀全文，用簡潔的語言概括課文內容，抓住線索梳理情節(jié)。 三、想一想 1．跳讀課文，研讀描寫，揣摩分析人物形象：楊光發(fā)現擔架上躺的是周副主席后，心理活動怎樣？把描寫楊光心理活動的詞圈出來。周副主席嘗毒草時的動作和神態(tài)如何？把描寫周副主席動作、神態(tài)的詞圈出來。 2. 結合文章內容具體分析楊光這個人物形象在文中的作用。 3．課堂質疑：提出自己不懂的地方（內容、結構、主旨、手法等） 四、練一練 課文中有些話看起來平淡無奇，仔細想想又覺得余味無窮，閱讀下面的句子，你有怎樣的感受？ （1）“應該感謝他們，感謝這些同志用生命和健康為全軍換來了經驗。也要記住這些草！” （2）就在這一霎，他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。