2019-2020年高三數(shù)學(xué) 第24課時 第三章 數(shù)列 數(shù)列求和（全國通用）1專題復(fù)習(xí)教案.doc
《2019-2020年高三數(shù)學(xué) 第24課時 第三章 數(shù)列 數(shù)列求和（全國通用）1專題復(fù)習(xí)教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高三數(shù)學(xué) 第24課時 第三章 數(shù)列 數(shù)列求和（全國通用）1專題復(fù)習(xí)教案.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三數(shù)學(xué) 第24課時 第三章 數(shù)列 數(shù)列求和（全國通用）1專題復(fù)習(xí)教案 一．課題：數(shù)列求和 二．教學(xué)目標(biāo)：1．熟練掌握等差數(shù)列與等比數(shù)列的求和公式； 2．能運用倒序相加、錯位相減、拆項相消等重要的數(shù)學(xué)方法進(jìn)行求和運算； 3．熟記一些常用的數(shù)列的和的公式． 三．教學(xué)重點：特殊數(shù)列求和的方法． 四．教學(xué)過程： （一）主要知識： 1．等差數(shù)列與等比數(shù)列的求和公式的應(yīng)用； 2．倒序相加、錯位相減，分組求和、拆項求和等求和方法； （二）主要方法： 1．求數(shù)列的和注意方法的選?。宏P(guān)鍵是看數(shù)列的通項公式； 2．求和過程中注意分類討論思想的運用； 3．轉(zhuǎn)化思想的運用； （三）例題分析： 例1．求下列數(shù)列的前項和： （1）5，55，555，5555，…，，…； （2）； （3）； （4）； （5）；（6）． 解：（1） ． （2）∵， ∴． （3）∵ ∴ ． （4）， 當(dāng)時，…， 當(dāng)時，… ， …， 兩式相減得 …， ∴． （5）∵， ∴ 原式……． （6）設(shè)， 又∵， ∴ ，． 例2．已知數(shù)列的通項，求其前項和． 解：奇數(shù)項組成以為首項，公差為12的等差數(shù)列， 偶數(shù)項組成以為首項，公比為4的等比數(shù)列； 當(dāng)為奇數(shù)時，奇數(shù)項有項，偶數(shù)項有項， ∴， 當(dāng)為偶數(shù)時，奇數(shù)項和偶數(shù)項分別有項， ∴， 所以，． 例3．（《高考A計劃》智能訓(xùn)練14題）數(shù)列的前項和，數(shù)列滿足，若是等比數(shù)列， （1） 求的值及通項； （2）求和…． （解答見教師用書127頁） （四）鞏固練習(xí)：設(shè)數(shù)列的前項和為，則等于（ ）下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高三數(shù)學(xué) 第24課時 第三章 數(shù)列 數(shù)列求和全國通用1專題復(fù)習(xí)教案 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 24 課時 第三 求和 全國 通用 專題 復(fù)習(xí) 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://ioszen.com/p-2786342.html