畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 攝影專題網(wǎng)站建設(shè)資料

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)（論文）題目 攝影專題網(wǎng)站建設(shè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料目錄承諾書本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文資料譯文本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文獻(xiàn)綜述本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報告本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文*本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評審表本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師指導(dǎo)記錄本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表*本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）其它材料承 諾 書 本人，杭州師范大學(xué) 教育科學(xué) 學(xué)院 教育技術(shù) 專業(yè)班學(xué)生，學(xué)號：本人鄭重承諾：本人撰寫的畢業(yè)論文 攝影專題網(wǎng)站建設(shè) ，是個人的研究成果，數(shù)據(jù)來源真實(shí)可靠，無剽竊行為。 承諾人： 杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué) 院教育科學(xué)學(xué)院專 業(yè)教育技術(shù)學(xué)班 級學(xué) 號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師一、論文題目攝影專題網(wǎng)站建設(shè)二、內(nèi)容和要求（包括完成開題報告、文獻(xiàn)查閱與綜述、外文資料翻譯、論文正文、設(shè)計(jì)說明書以及設(shè)計(jì)的技術(shù)路線、圖紙、實(shí)驗(yàn)報告與相關(guān)數(shù)據(jù)等內(nèi)容、步驟的要求）一、 研究并比較國內(nèi)外攝影專題網(wǎng)站二、 查閱文獻(xiàn)資料。時間：2008年12月31日前。到互聯(lián)網(wǎng)和中國期刊網(wǎng)查閱文獻(xiàn)資料，確定選題。要求：查閱的文獻(xiàn)資料數(shù)量不少于10篇，并按照參考資料要求記錄下文獻(xiàn)的出處。三、 完成開題報告，外文翻譯，文獻(xiàn)綜述時間：2009年2月20日前。開題報告要求：書寫格式要規(guī)范、研究目標(biāo)要明確、研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)要合理、研究計(jì)劃要可行。文獻(xiàn)綜述和外文翻譯要求：不少于2000字、內(nèi)容要切題、翻譯要準(zhǔn)確、綜述要概括。 四、 完成論文初稿時間：2009年3月10日之前。論文初稿交指導(dǎo)教師審核并修改。要求：論文格式和字?jǐn)?shù)符合學(xué)校規(guī)定的要求。五、 完成論文二稿時間：2009年3月30日之前。論文二稿交指導(dǎo)老師審閱并修改六、 完成論文正稿時間：2009年4月10日之前。將論文正稿、開題報告、文獻(xiàn)綜述、畢業(yè)論文評審答辯成績表（填好表中的“內(nèi)容摘要”等欄目）用A4紙打印成紙質(zhì)文本，直接送交指導(dǎo)教師。三、起止日期及進(jìn)度安排起止日期：2008年11月15日 至2009年4月10日進(jìn)度安排：序號時間內(nèi)容12008年11月上旬系行政完成學(xué)生選題和安排指導(dǎo)教師工作22008年11月底前學(xué)生應(yīng)與導(dǎo)師主動聯(lián)系，確定論文題目或論文思路，撰寫畢業(yè)論文任務(wù)書32008年12月底前教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)研究文獻(xiàn)42009年寒假前教師指導(dǎo)學(xué)生完成開題報告、文獻(xiàn)綜述、外文資料翻譯，并給出審閱意見52009年2月中旬由各系組織開題報告審查工作，由學(xué)院組織中期檢查62009年3月上旬完成論文初稿72009年3月底前完成二稿82009年4月10日完成定稿指導(dǎo)教師（簽名）年月日四、教研室（系）審查意見：教研室（系）主任（簽名）年月日學(xué)院分管院長（簽名）年月日 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文資料譯文外文資料翻譯（請完整翻譯1篇外文資料，譯文不得少于2000漢字）1所譯外文資料：作者：書名及論文題目：刊物名稱及出版社（電子文獻(xiàn)名稱及搜索途徑）： 出版時間及刊號：所譯頁碼：2譯成中文：學(xué)生簽名 . 年 月 日（可添頁）指導(dǎo)教師審閱意見：指導(dǎo)教師簽名 . 年 月 日注：以上學(xué)生所填內(nèi)容均需打印，所譯外文資料應(yīng)附后裝訂（含封面、封底、目錄、翻譯部分頁碼的復(fù)印件，如為電子資料，必須注明搜索途徑。）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文獻(xiàn)綜述一、查閱中外文獻(xiàn)資料目錄，所查閱的中外文獻(xiàn)資料不得少于5篇（含作者、書名或論文題目、出版社或刊名、出版年月或期號及頁碼等，未經(jīng)本人查閱的文獻(xiàn)資料目錄不得列上）1網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計(jì) 紀(jì)雷 電腦知識與技術(shù)：學(xué)術(shù)交流-2008年11期2“張家口建設(shè)信息網(wǎng)”網(wǎng)站規(guī)劃、系統(tǒng)功能分析與實(shí)現(xiàn) 馮志江 王利民 李立 河北建筑工程學(xué)院學(xué)報-2007年1期3教務(wù)處網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè) 賈艷麗 呂天君 電腦知識與技術(shù)：學(xué)術(shù)交流-2007年5期4淺談網(wǎng)站設(shè)計(jì) 楊麗華 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)-2007年03X期5企業(yè)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)原則淺析 劉福德 時代經(jīng)貿(mào)：下旬-2008年4期6網(wǎng)站規(guī)劃及軟硬件平臺的選擇 林和安 廣東印刷-2005年2期7淺析網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè) 崔寶娣 淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報-2005年1期8教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作 李斌 王康壽 鄭尚魁 孫巖 教學(xué)與管理：理論版-2005年8期9教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì) 李斌 孫巖 王康壽 鄭尚魁 中國人民教師-2005年5期10網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)實(shí)踐研究 賈光宇 咸容禹 國土資源信息化-2005年5期11網(wǎng)站規(guī)劃與創(chuàng)作過程探析 謝雪燕 內(nèi)江科技-2006年4期12網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃 黃寶驊 大眾軟件-2001年4期13專題網(wǎng)站建設(shè)初探 周一紅 四川文理學(xué)院學(xué)報-2007年2期二、文獻(xiàn)綜述（含本選題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究主要成果、發(fā)展趨勢、存在問題等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不少于2000字，力求內(nèi)容切題，具綜合歸納性） 隨著Internet 的發(fā)展,建立網(wǎng)站已成為一個熱門的話題,但人們大多過于看重網(wǎng)站的形式、網(wǎng)頁制作而忽略網(wǎng)站的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。也有的人僅重視網(wǎng)站的服務(wù)功能,而網(wǎng)頁制作過于簡陋,這兩種觀點(diǎn)勢必導(dǎo)致建站的失敗。本文認(rèn)為組建網(wǎng)站,即要規(guī)劃一個網(wǎng)站的整體結(jié)構(gòu),做到條理清晰,又要讓瀏覽者易于把握建站者的意圖,同時還要使網(wǎng)頁美觀獨(dú)特、一目了然。1 網(wǎng)站策劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站除了具有傳播信息的功能外,還體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的審美意識。因此,網(wǎng)站設(shè)計(jì)對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的藝術(shù)性提出了更高的要求。“HomePage”(主頁) 的設(shè)計(jì)至關(guān)重要,是網(wǎng)站整體風(fēng)格和內(nèi)容的體現(xiàn),既要美觀,又要主題鮮明、內(nèi)容新穎,才能吸引瀏覽者。所以在建站前一定要全盤規(guī)劃。1.1 定位網(wǎng)站的主題和名稱網(wǎng)站設(shè)計(jì)遇到的第一個問題是確定主題,即確定網(wǎng)站的性質(zhì)、展示的內(nèi)容、目標(biāo)觀眾等。主題是個人網(wǎng)站的核心,制作者要根據(jù)自己的能力和特點(diǎn)來確定主題。要選好主題,首先要明確建站目的,準(zhǔn)備為瀏覽者提供何種信息,要從訪問者中得到哪些信息。力求主題明確,內(nèi)容與形式和諧統(tǒng)一。明確主題后,可圍繞題材給網(wǎng)站起名。名稱要正氣、響亮、有特色且能體現(xiàn)一定的內(nèi)涵,才能使人印象深刻而容易記住。1.2 欄目策劃要根據(jù)開設(shè)哪些欄目、如何設(shè)定二級欄目和下面的子欄目,確定具體內(nèi)容,并編寫欄目策劃書。欄目策劃書應(yīng)包括以下內(nèi)容:1.2.1欄目概述：這一部分起到一個索引的作用，包括欄目定位、欄目目的、服務(wù)對象、子欄目設(shè)置、首頁內(nèi)容、分頁內(nèi)容等。1.2.2欄目詳情：把每一個子欄目的具體情況描述一下,其中包括各個子欄目的名稱和子欄目目的、服務(wù)對象、內(nèi)容介紹、資料來源、實(shí)現(xiàn)方法、尚未解決的問題、重點(diǎn)提示和意見建議等。1.2.3相關(guān)欄目：說明本欄目和其它欄目之間的結(jié)合、溝通,其主要目的是通過各個欄目之間的聯(lián)系,來加強(qiáng)網(wǎng)站的整體性。1.2.4參考網(wǎng)站：標(biāo)明本欄目參考了或可以參考哪些網(wǎng)站,說明被參考網(wǎng)站的優(yōu)點(diǎn),哪些地方是我們在建設(shè)過程當(dāng)中應(yīng)該注意的。1.2.5確定網(wǎng)站的風(fēng)格：建立專題網(wǎng)站的目的是吸引對本專題感興趣的人來瀏覽,所以它必須符合自身的主題和訪問者的品味。比如,一個女性用品主題網(wǎng)站應(yīng)選用溫馨時尚的設(shè)計(jì)風(fēng)格,而黨員先進(jìn)性教育專題網(wǎng)站在風(fēng)格選擇上則應(yīng)給人正氣凜然之感。2 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)總體原則網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)服從網(wǎng)站的整體考慮，美術(shù)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站整體形象一致，符合CI規(guī)范。在保證網(wǎng)站整體一致性的基礎(chǔ)上也要通過網(wǎng)頁突出各不同欄目的區(qū)別和特點(diǎn)，避免給訪客千篇一律的感覺，這主要通過對網(wǎng)頁色彩的適當(dāng)調(diào)節(jié)、對不同網(wǎng)頁應(yīng)用不同的圖片等各種手段來完成，但在整個網(wǎng)站中，至少在一個欄目中要保證版面規(guī)劃的統(tǒng)一性，以使網(wǎng)站擁有整齊的風(fēng)格。3 網(wǎng)站的設(shè)計(jì)規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站一般有兩種結(jié)構(gòu):樹狀鏈接和星狀鏈接。樹狀鏈接是一對一的結(jié)構(gòu),瀏覽者在這樣的結(jié)構(gòu)中一級一級進(jìn)入,一級一級退出。優(yōu)點(diǎn)是條理清晰,明確自己的位置,不會迷路；缺點(diǎn)是瀏覽效率比較低,從一個子頁到另一子頁必須經(jīng)過首頁。星狀鏈接結(jié)構(gòu)是一對多的結(jié)構(gòu),類似一個輻射狀的網(wǎng)；每個頁面之間都建立有鏈接。優(yōu)點(diǎn)是瀏覽比較方便，可進(jìn)入自己喜歡的欄目所在的頁面；缺點(diǎn)是鏈接太多易使瀏覽者迷路，不清楚自己的位置。3. 1 配置站點(diǎn) 做好上面幾步后,接下來的工作就是根據(jù)上面的規(guī)劃創(chuàng)建一個完整的站點(diǎn)。在創(chuàng)建站點(diǎn)時,除了創(chuàng)建基本的頁面外,還可創(chuàng)建一些文件夾,比如建立一個存放圖片的文件夾、創(chuàng)建一個模板文件夾等。另外,在命名這些頁面和文件夾時,為它們?nèi)∫粋€易記易識別的名字是十分必要的,如存放圖片的文件夾可命名為“pic”或“img”等。3.2 創(chuàng)建頁面 選擇適合于網(wǎng)站主題的頁面布局。常用的頁面結(jié)構(gòu)布局有：“T”結(jié)構(gòu)布局，就是指頁面頂部為橫條網(wǎng)站標(biāo)志+廣告條,下方左面為導(dǎo)航欄,右面顯示內(nèi)容的布局,因?yàn)椴藛螚l背景較深,整體效果類似英文”,所以我們稱之為“T”形布局。這種布局方式的優(yōu)點(diǎn)是:頁面結(jié)構(gòu)清晰,主次分明；缺點(diǎn)是規(guī)矩呆板,如果細(xì)節(jié)色彩上,很容易讓人乏味。“口”型布局。這是一個象形的說法,就是頁面一般上下各有一個廣告條,左面是主菜單,右面放友情連接等,中間是主要內(nèi)容。優(yōu)點(diǎn):充分利用版面,信息量大。 缺點(diǎn):頁面擁擠,不夠靈活?！叭毙筒季帧＿@種布局多用于國外站點(diǎn),國內(nèi)用的不多。特點(diǎn)是頁面上橫向兩條色塊,將頁面整體分割為四部分,色塊中大多放廣告條。除此之外還有很多其他布局。更多的網(wǎng)站并沒有一定的規(guī)律,他們只是在排版布局中加入自己的各種想法。因此,網(wǎng)站的布局也各有特色。在做這種網(wǎng)站時,哪里該放什么,哪里不該放什么,必須做到胸有成竹。否則就會亂掉,或者整個網(wǎng)站風(fēng)格不統(tǒng)一。3.3 網(wǎng)站調(diào)整和修改網(wǎng)站的基本內(nèi)容完成之后,接下來的工作是對網(wǎng)站的檢查與修改,通過整體與局部的不斷修改,達(dá)到最佳效果。即在IE瀏覽器中打開相應(yīng)的網(wǎng)頁,從整體的角度,即從頁面的布局、顏色的搭配、字體的選擇等因素著手,認(rèn)真查閱該頁,檢查是否有需要修改的內(nèi)容,對頁面進(jìn)行整體的修改。3.4 測試、發(fā)布站點(diǎn)當(dāng)網(wǎng)站建立完成后,需要在發(fā)布站點(diǎn)前對站點(diǎn)進(jìn)行測試。網(wǎng)站測試包括多種瀏覽器間的兼容性、對于不同訪問者是否顯示正常、Script腳本程序是否工作正常等多個方面。在站點(diǎn)建設(shè)過程中,最好不斷地對站點(diǎn)進(jìn)行測試并解決出現(xiàn)的問題,以便盡早發(fā)現(xiàn)問題,避免相同問題重復(fù)出現(xiàn),從而使網(wǎng)頁更加成熟完美。3.5 網(wǎng)站維護(hù)、更新在這個階段,網(wǎng)站已經(jīng)正式發(fā)布,整個網(wǎng)站已進(jìn)入正常運(yùn)行階段。這時的主要任務(wù)是不斷地更新陳舊的網(wǎng)頁信息,及時對訪問者的留言和反饋信息進(jìn)行響應(yīng)。同時,要不斷采用新技術(shù)升級網(wǎng)頁,使網(wǎng)頁的訪問更為方便快捷、信息含量更加豐富、界面更加美觀。4 總結(jié)：網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作看起來很簡單,但要制作出真正有創(chuàng)意、精美的網(wǎng)站不是一件容易的事情。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)有相似的地方也有不同的地方,它需要我們不斷地實(shí)踐,不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富、創(chuàng)新網(wǎng)頁制作的方法,不斷完善、提高自己網(wǎng)站設(shè)計(jì)的能力。 學(xué)生簽名： 年 月 日（可添頁） 三、指導(dǎo)教師審閱意見：指導(dǎo)教師簽名： .年 月 日本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報告一、選題依據(jù)（背景與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢）背景與意義：人類文明邁進(jìn)二十一世紀(jì)新紀(jì)元, 我們迎來了數(shù)字化信息時代, 它正在漸漸地改變著人們的工作、學(xué)習(xí)以及娛樂的方式。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Internet 扮演著越來越重要的角色。在網(wǎng)絡(luò)世界里，大量的圖片、文字、視頻沖擊著我們的視覺，網(wǎng)站已成為一個熱門的話題,但人們大多過于看重網(wǎng)站的形式、網(wǎng)頁制作而忽略網(wǎng)站的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。也有的人僅重視網(wǎng)站的服務(wù)功能,而網(wǎng)頁制作過于簡陋,這兩種觀點(diǎn)勢必導(dǎo)致網(wǎng)站建設(shè)的失敗。隨著網(wǎng)絡(luò)以及攝影技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的欣賞能力逐漸提高，對于攝影網(wǎng)站建設(shè)也提出了新的要求。同時，人們在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上進(jìn)行互相的交流，需要有一個良好的交流平臺。因此建設(shè)一個條理清晰、內(nèi)容明確、美觀獨(dú)特、功能完善的攝影專題網(wǎng)站就顯得非常必要。 二、研究目標(biāo)與主要內(nèi)容（含論文提綱）（一）研究目標(biāo)通過比較國內(nèi)外各類攝影專題網(wǎng)站的不同，結(jié)合專題網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè)的文獻(xiàn)，了解當(dāng)今攝影愛好者的興趣點(diǎn)，并針對這些興趣點(diǎn)完成審美獨(dú)特、功能完善的攝影專題網(wǎng)站。為廣大的攝影愛好者提供一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。（二）主要內(nèi)容（論文提綱）一、網(wǎng)站系統(tǒng)需求分析及定位1、定位網(wǎng)站的主題和名稱2、網(wǎng)站策劃設(shè)計(jì)3、超鏈接的設(shè)置4、合理使用圖像和動畫二、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)總體原則三、攝影網(wǎng)站欄目功能分析1、時間日期顯示系統(tǒng)2、用戶登錄欄目3、陶冶情操欄目4、推薦作品欣賞欄目5、攝影知識欄目6、攝影技巧欄目7、后臺總控系統(tǒng)四、網(wǎng)站規(guī)劃藍(lán)圖五、作品的制作過程(一) 圖片的處理(二) 動畫的制作(三) 文字處理(四) 標(biāo)簽設(shè)計(jì)六、總結(jié)(一) 作品的獨(dú)特之處1、結(jié)構(gòu)清晰，風(fēng)格獨(dú)特。2、欄目有序，內(nèi)容完整。3、界面美觀，審美獨(dú)特。(二) 作品存在的不足三、擬采取的研究方法、研究手段及技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案等本論文將要采用的研究方法及研究內(nèi)容簡列；1、文獻(xiàn)研究法，在撰寫本文時，作者查閱了大量的相關(guān)資料。2、比較分析法，對攝影相關(guān)專題網(wǎng)站進(jìn)行比較研究。四、研究的整體方案與工作進(jìn)度安排（內(nèi)容、步驟、時間）2008年10月2008年11月：1、確定開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境；2、收集國內(nèi)外相關(guān)專題網(wǎng)站建設(shè)的文獻(xiàn)，以及研究比較攝影專題網(wǎng)站2008年11月2009年1月：1、閱讀有關(guān)文獻(xiàn)資料，自己查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，同時寫出文獻(xiàn)讀書報告（文獻(xiàn)綜述），寫出開題報告。2、交文獻(xiàn)讀書報告（文獻(xiàn)綜述），開題報告，外文文獻(xiàn)的翻譯文章初稿給指導(dǎo)教師，并修改完善;2009年1月2009年2月：進(jìn)一步修改完善文獻(xiàn)綜述、開題報告、外文翻譯并上交2009年2月2009年3月初：1、初步實(shí)現(xiàn)攝影專題網(wǎng)站的建設(shè)2、完成畢業(yè)論文初稿2009年3月2009年4月初：1、完善攝影專題網(wǎng)站2、完成畢業(yè)論文終稿，并修改上交。做好論文答辯的各項(xiàng)工作五、研究的預(yù)期目標(biāo)及主要特點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)1、研究預(yù)期目標(biāo)本設(shè)計(jì)定于2008年10月12月對攝影網(wǎng)站進(jìn)行比較和分析，以取得攝影網(wǎng)站建設(shè)的大量翔實(shí)的材料。通過文獻(xiàn)綜述法，了解網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)過程的相關(guān)步驟，并在此基礎(chǔ)上規(guī)劃、設(shè)計(jì)并完成攝影專題網(wǎng)站的建設(shè)。2、主要特點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn) 本設(shè)計(jì)的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在三個方面: 1、結(jié)構(gòu)清晰，風(fēng)格獨(dú)特。本網(wǎng)站一個最大的優(yōu)點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)清晰，界面風(fēng)格統(tǒng)一，富有韻味。整個網(wǎng)站的設(shè)計(jì)以黑色色調(diào)為主，以花瓣作為背景，風(fēng)格清新自然。首頁中用到荷花、梅花等具有人文氣息的圖片和動畫很明顯地體現(xiàn)了藝術(shù)的特性。首頁與二級頁面求同存異，體現(xiàn)首頁的總體性以及二級頁面的專業(yè)性。采用相同的形式來實(shí)現(xiàn)，追求整體上的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)；穩(wěn)中有變，給人一種耳目一新的感覺。2、欄目有序，內(nèi)容完整。整個網(wǎng)站劃分了“攝影簡史”、“攝影基礎(chǔ)”、“攝影技巧”、“佳作欣賞”、“成長相冊”、“返回首頁”六個欄目，涵蓋了一個專題攝影網(wǎng)站所需要的重要內(nèi)容。其中佳作欣賞是本網(wǎng)站的特色欄目，獨(dú)具創(chuàng)新，選取了人物、建筑、新聞、風(fēng)光等主題的優(yōu)秀作品，從側(cè)面也體現(xiàn)了攝影這項(xiàng)專題的內(nèi)容非常豐富，富有供攝影愛好者交流的價值性。3、添加動畫，美觀和諧。在網(wǎng)站中用到了不少的動畫，比如在firstindex中的導(dǎo)航界面，首頁中荷花的歡迎界面，時間日期提示以及頭文件。這些動畫為網(wǎng)站增添了不少的動感與活力，一定程度上體現(xiàn)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)者的技術(shù)水平以及審美意識。4、實(shí)現(xiàn)動態(tài)技術(shù)，方便后臺管理。網(wǎng)站通過利用卓越快車的后臺幫助進(jìn)行網(wǎng)站的維護(hù)，網(wǎng)站建設(shè)完成之后，超級用戶或普通管理員或會員可以通過身份驗(yàn)證在自己權(quán)限范圍之內(nèi)進(jìn)行操作。超級用戶或普通管理員進(jìn)入后臺之后，可以進(jìn)行對照片和文章編輯或刪除等操作，普通會員可以添加文章或上傳圖片，管理方便。六、指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日七、教研室或系審核意見：教研室（系）主任簽名： 年 月 日中文題目中文題目為二號加黑居中中文副標(biāo)題為四號黑體居中英文標(biāo)題為Times New Roman 16加黑居中中文副標(biāo)題英文副標(biāo)題為Times New Roman 14加黑居中英文題目四號楷體居中英文副標(biāo)題XXXX專業(yè) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)老師 教師姓名五號楷體打摘要內(nèi)容空二格起打，五號黑體摘要：摘要摘要摘要摘要英文為Times New Roman12Times New Roman12加黑五號楷體，詞與詞空一格，分號隔開Abstract：英語摘要英語摘要空二格起打，五號黑體關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1； 關(guān)鍵詞2； 關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4英文為Times New Roman12，分號隔開Times New Roman12加黑Keyword: 英文關(guān)鍵詞1； 英文關(guān)鍵詞2； 英文關(guān)鍵詞3；英文關(guān)鍵詞4正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文空兩格起，正文用五號宋體，英文為Times New Roman12，文中圖表只附最必要的，圖與表內(nèi)的文字、圖題、表題要簡練準(zhǔn)確，文稿中的表格采用三線表。正文序號編排應(yīng)規(guī)范，文經(jīng)管法參考如下，第一層：一、二、；第二層：（一）（二）；第三層：1、2、；第四層：（1）（2）；第五層： 1）2）。理工類參考如下：第一層：第一章、第二章；第二層：2.1、2.2；第三層：2.1.1、2.2.1。注釋是對文中特定的字、詞或內(nèi)容作補(bǔ)充說明，編號用等表示，一律采用頁面“腳注”的形式，用五號黑體。五號黑體，空二格起打參考文獻(xiàn)：五號楷體，格式參照參考文獻(xiàn)著錄格式樣例（參照GB/T 7714-2005）及附表。1 參考文獻(xiàn)12 參考文獻(xiàn)2四號黑體居中致謝中文為五號宋體，英文為Times New Roman12 致謝正文致謝正文致謝正文本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審成績表學(xué)院（蓋章）： 專業(yè)：論文作者班級學(xué)號指導(dǎo)教師（職稱）畢業(yè)設(shè)計(jì)論文情況論文題目論文類別學(xué)科類 教育類 應(yīng)用類命題類型院級指導(dǎo)性命題 學(xué)生自主選題 學(xué)生獨(dú)立命題論文字?jǐn)?shù)論文摘要(由論文作者填寫,字?jǐn)?shù)200字以內(nèi))評閱人評審意見評閱人評語（含觀點(diǎn)、論證實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、文字表達(dá)等方面的評價，字?jǐn)?shù)約150 -200字）初評成績： 評閱人簽名 年 月 日論文答辯組評審意見復(fù)評成績： .答辯組組長簽名： 成員簽名： 年 月 日學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見 終評成績： 組長簽名 ： 年 月 日備注 ：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄答辯時間： 年 月 日，答辯地點(diǎn)： ，答辯小組人數(shù) .答辯小組組長 職稱 . 成員 職稱 . 成員 職稱 .成員 職稱 . 成員 職稱 .記錄人： （不夠另加附頁）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表本表由各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)樣式，重點(diǎn)要對教師的指導(dǎo)環(huán)節(jié)（包括教師指導(dǎo)的時間保證、指導(dǎo)的內(nèi)容到位情況及教師指導(dǎo)存在的問題等）、學(xué)生完成進(jìn)度（含學(xué)生針對選題開展的開題報告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯資料及論文正文的進(jìn)展）情況進(jìn)行檢查，并在表中做好記錄。