水調(diào)歌頭優(yōu)秀課件.ppt

,蘇軾,水調(diào)歌頭 明月幾時有,一、給標出的字注音：,宮闕（ ） 瓊樓（ ） 綺戶（ ） 嬋娟（ ）不勝寒( ）丙辰（ ）,qu,qing,q,chn jun,shng,bng chn,二、解釋下列詞語：,把： 朱閣： 不勝寒： 綺戶： 無眠： 何似： 嬋娟：,持。,朱紅的樓閣。,禁不住。,雕花的窗戶。,難以成眠的人，這里指作者。,哪里象是。,月宮里的嫦娥，這里指明月。,預(yù)習(xí)檢測,學(xué)習(xí)目標,1、理解作者借詠月表達的人生感觸，學(xué)習(xí)詞人樂觀曠達的生活態(tài)度。 2、反復(fù)朗誦，體會詩歌的音韻美，意境美把握作者的思想感情 3、背誦全詞；積累詠月名句。,詞,詞來源于民間，原是配樂的歌詞。后樂譜失傳，學(xué)者依椐前人的詞制成圖譜，詞人按圖譜填詞。 詞又名詩余、樂府、長短句，是詩歌的一種，也是格律詩。,形式上具有律詩的一些特點，只是句子一般長短不齊。 填詞依據(jù)的樂譜叫詞調(diào)。每種詞調(diào)都有特定的名稱叫“詞牌”。 詞的段落叫做闋，也叫做片。,走進蘇軾,蘇軾（1037-1101），字子瞻，號“東坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是北宋著名文學(xué)家、書畫家、散文家和詩人，唐宋八大家之一。 散文與歐陽修齊名；詩歌與黃庭堅齊名；他的詞氣勢磅礴，風(fēng)格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，共為豪放派詞人，對后代很有影響。蘇軾還擅長行、楷書，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。,大家來找茬,欣賞歌曲 明月幾時有,朗讀訓(xùn)練,朗讀詩詞速度要慢一些，一邊讀一邊品味，使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來。另外也要劃分節(jié)奏，韻腳要讀出延長音。,如： 明月/幾時/有？把酒/問/青天。 不知/天上/宮闕，今夕/是/何年。 請同學(xué)們根據(jù)以上方法，為下闋劃分節(jié)奏，并找出韻腳，然后試著小聲地讀一讀。,水調(diào)歌頭,明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。,水 調(diào) 歌 頭,丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。,小 序,交代寫詞的時間及緣由,寫作背景,蘇軾是在密州任太守時寫下這首詞的。當時他在政治上不得志，又和唯一的親人蘇轍（即子由）已有七年沒有團聚。蘇軾兄弟年齡相差兩歲，當年兩人一起離家赴京應(yīng)考，同登進士第，感情很深。蘇轍當時在濟南，相隔千里。值此中秋之夜，詩人把酒問月，浮想聯(lián)翩，感慨萬千，于是在酒酣興濃之際，揮筆寫下了這首傳誦千古的中秋詞。,奇文共欣賞，疑義相與析。,1、小組合作探究，理解詞的大意 2、思考以下問題： （1）詞的上下闋主要寫什么？表達了作者 怎樣的思想感情？兩者怎樣聯(lián)系在一起的？ （2）“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”表現(xiàn) 出作者怎樣的情懷？“此事古難全”反映了 作者怎樣的胸懷？,上闋：,望月（寫景）,下闋：,懷人（抒情）,借景抒情， 情景交融。,“不應(yīng)有恨，何事常向別時圓”以反詰的語氣、埋怨的口吻向月亮發(fā)問，“不應(yīng)有恨”而恨在其中，恨親人難聚、恨命途多舛，然而蘇軾畢竟是蘇軾，以其高度的智慧吟唱出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的詩句，曠達、樂觀地對待不幸，發(fā)出了“千里共嬋娟”的美好祝福。,本詞主題,這首詞表達了詩人的曠達胸襟和對親人的懷念。,品析語言,詩詞總是以最精煉的語言表達最豐富的內(nèi)容，因此對其中精美的詞句要會賞析品味。你最欣賞詞中的哪一句，請說說你的理由。,例：我喜歡“起舞弄清影，何似在人間”一句，它寫出了作者在月下起舞的姿態(tài)和心情，用對比的手法表現(xiàn)了他對人間生活的贊美和向往。,小 結(jié) ：,水調(diào)歌頭這首詞的上闋把酒頌月，抒寫了由幻想超塵到復(fù)歸現(xiàn)實的思想過程；下闋對月懷人，闡發(fā)月有 ，人有 的人生哲理。全詞意境清遠，筆調(diào)深婉，表現(xiàn)出作者 。,陰晴圓缺,悲歡離合,不為失意、離別所苦的豁達胸襟,古為今用,請同學(xué)們根據(jù)語境，填入水調(diào)歌頭中的詞句，并思考概括這樣的詞句可用于怎樣的語境中。,1、李意民還是那樣，極度的表現(xiàn)欲，使他將袖子捋得老高，端起啤酒瓶：“哥們，來，干了它，雖說我們已經(jīng)五六年沒見了，但我仍時常懷念當年我們“ ”的豪情與浪漫。”說完他咕咚咕咚三口并作兩口地將一杯啤酒喝了下去。,用于表現(xiàn)極有豪情與氣概性格的人物身上,2、 我將去送姚華，三年來日夜相伴的感情，一年將被她帶到美國去，雖然三年前我已經(jīng)知道終會有這么一天的，但覺得不會來得這么快，走進候機亭，才真切地感受到分別在即，也明白“_”，然而眼淚最終還是背叛了我自己。,用于人物失意時、分別時自我安慰,3、今天是農(nóng)歷十六，“十五的月亮，十六圓”，湛藍的天空中“皎皎空中孤月輪”。白天發(fā)生的事仍然歷歷在目，一個人躺在床上，只要閉上眼睛，眼前就會展現(xiàn)她那蒼老蹣跚的身影，月光從東窗移向了前窗，復(fù)而又移向西窗，此時此刻，我才感受到了蘇軾那“_”的那份輾轉(zhuǎn)反側(cè),轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠,內(nèi)心有矛盾、有斗爭,你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩詞？,李白床前明月光：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。,李煜相見歡無言獨上西樓：月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。,王昌齡出塞：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。,李白月下獨酌：舉杯邀明月，對影成三人。,思 鄉(xiāng),孤 寂,懷 人,孤 寂,陶淵明歸園田居：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。,安 適,【甲】望月懷遠 唐張九齡 海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。 滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。 1、從體裁上說，【甲】屬于 ；【乙】屬于 。從表達的感情上說，兩首名作都表達了 。 2、【甲】詩以“ ”和“ ”著眼，情深意永，細膩入微，其中的頸聯(lián)所以“滅燭”，是為了 ；所以“披衣”，是為了 。【乙】詞中寫的瓊樓玉宇，乘風(fēng)奔月，月宮高寒，緊扣了小序中的“ ”和“ ”。 3、兩首名作中都體現(xiàn)了夜不能寐的句子分別是 和 。,答案,1、律詩 詞 對親人的懷念之情 2、 望 懷 追隨月光 同月華多停留些時刻 歡 醉 3、情人怨遙夜 照無眠,