八年級(jí)語文下冊(cè) 9 海燕課件 新人教版.ppt
,海燕,高爾基,請(qǐng)同學(xué)們翻開課時(shí)練自主預(yù)習(xí)部分,同桌之間互批,有難以解決的問題請(qǐng)舉手我們共同解決。,檢測(cè)預(yù)習(xí),初讀讀海燕,高爾基,俄國作家, 社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué) 的奠基人,列寧稱他為 “無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的 代表”。他的著名作品有 海燕之歌底層 敵人母親等。 自傳體三部曲童年 在人間我的大學(xué)。,作者簡介,1、聽示范朗讀,想象畫面,試著誦讀。,2、小組合作完成 方法:請(qǐng)同學(xué)們用充滿激情的語調(diào),自選段落,大聲地、自由的讀出你心中的海燕。1分鐘后展示。,初讀讀海燕,1、如果給文章加一個(gè)副標(biāo)題,應(yīng)該怎樣加?,勇敢的斗士,革命的先驅(qū),無畏的革命者,勝利的預(yù)言家,細(xì)讀品海燕,2、合作完成:細(xì)讀課文,劃出標(biāo)志著暴風(fēng)發(fā)展變化的三個(gè)句子,明確海燕在暴風(fēng)雨中飛翔的三個(gè)畫面。,細(xì)讀品海燕,暴風(fēng)雨將臨, 海燕渴望暴風(fēng) 雨的來臨。,暴風(fēng)雨逼近, 海燕搏風(fēng)擊浪, 歡樂叫喊。,暴風(fēng)雨即臨,海燕熱情呼喚。,1、海燕高傲地飛翔。,1、海燕迎接暴風(fēng)雨。,1、風(fēng)云雷電海激烈斗爭。,2、海燕預(yù)言暴風(fēng)雨即將來臨。,(1-6段),(7-11段),(12-15段),3、(自主完成) 同學(xué)們跳讀全文,畫出文中描寫海燕的語句,說說海燕是一個(gè)怎樣的形象?賞析此句。,細(xì)讀品海燕,矯健勇猛、斗志昂揚(yáng)、樂觀自信、勇于獻(xiàn)身、樂觀自信,4、文章還寫了哪些景物?作用是什么?,細(xì)讀品海燕,對(duì)比 烘托,精讀析海燕,穿越時(shí)空的隧道,簡介時(shí)代背景,1901年的俄國,正是人民群眾的革命風(fēng)暴風(fēng)起云涌的時(shí)候,當(dāng)時(shí)反對(duì)沙皇統(tǒng)治的革命斗爭蓬勃興起,高爾基目睹了沙皇政府的黑暗統(tǒng)治,極為憤慨,就在這緊要的關(guān)頭,也有一批假革命者和不革命者靜觀其變,乘機(jī)漁利。高爾基,這位勇敢的革命斗士,為了歌頌無產(chǎn)階級(jí)革命者,批判假革命者和不革命者的丑惡嘴臉,寫成了短篇小說春天的旋律,海燕就是這篇小說的尾聲部分。 “海燕”一詞,在俄文中原有“暴風(fēng)雨的預(yù)言者”之意,高爾基在作品中借海燕吹響了無產(chǎn)階級(jí)的革命號(hào)角。,象征革命高潮時(shí)期廣大人民群眾的無窮力量。,象征風(fēng)起云涌的革命運(yùn)動(dòng)。,象征害怕革命要破壞他們安樂窩的假革命和不革命者。,象征光明的未來,象征一切反動(dòng)的黑暗勢(shì)力。,大海: 暴風(fēng)雨: 海鴨、海鷗 企鵝: 太陽: 烏云、閃電 狂風(fēng):,想想它們象征了什么?,海燕,無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者,學(xué)海燕當(dāng)堂訓(xùn)練,請(qǐng)看一個(gè)短片再一次為平凡人喝彩,結(jié)合短片說說生活中的暴風(fēng)雨我們應(yīng)該怎樣面對(duì)呢?請(qǐng)以“我們是勇敢的海燕”為題說幾句話,表達(dá)你的觀點(diǎn)。,布置作業(yè):課時(shí)練課后鞏固練習(xí)部分,