七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Starter Unit 3 What color is it》單元教案 （新版）人教新目標(biāo)版

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1、 《Starter Unit 3 What color is it》單元教案 教學(xué)目標(biāo) 　　通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)會(huì)描述物品，主要通過(guò)對(duì)十種顏色的描繪來(lái)認(rèn)識(shí)物品。通過(guò)人的穿著，學(xué)會(huì)描述人的特點(diǎn)。如：in the red coat。學(xué)會(huì)介詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)修飾人或物。如：the one on the black bike, the one in a red coat, the man in the green car等。 詞匯學(xué)習(xí) 　　掌握 red colour yellow blue white green brown orange light one which want 　　

2、理解 purple grey sweater 交際用語(yǔ)學(xué)習(xí) 　　What colour is it? Its red / green…What colour are they / these / those? 　　Theyre blue / red… 　　Whos that boy / man..? Which one / man? The man in / on / behind the… 　　The one in the red coat. 　　Cant you see? Come here. Whats that over there? The one in / on… wh

3、ats / whatre… 　　It looks nice. 語(yǔ)法學(xué)習(xí) 　　1．對(duì)顏色提問(wèn)及問(wèn)答 　　2．which 構(gòu)成的特殊疑問(wèn)句的用法。 　　3．one和ones 做代詞的用法。 　　4．初步了解否定疑問(wèn)句。 語(yǔ)音學(xué)習(xí) 　　u / u:/ / / h / h / r / r / y / j / w / w / 情感目標(biāo) 　　通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到絢麗多彩的生活，從而更加熱愛(ài)生活。 教學(xué)建議 教學(xué)內(nèi)容分析 　　本單元的主要內(nèi)容用顏色表達(dá)物品的特征。Lesson 49 第一部分設(shè)計(jì)了一個(gè)遠(yuǎn)距離觀(guān)察物品的情景。這種設(shè)計(jì)比老師拿著一本書(shū)，一個(gè)鉛筆盒，一支鉛筆問(wèn)學(xué)

4、生What colour is it? 要真實(shí)，自然。第二部分讓學(xué)生動(dòng)手圖一圖顏色，可增加學(xué)生的興趣，發(fā)揮他們的想象，又可通過(guò)彩圖幫助學(xué)生們練習(xí)口語(yǔ)，為提問(wèn)顏色創(chuàng)設(shè)了合乎生活邏輯的語(yǔ)境。 　　Lesson 50 第一部分是以復(fù)數(shù)的形式對(duì)顏色提問(wèn)。針對(duì)盒子里的物品提問(wèn)。與Lesson 49 一樣，是針對(duì)學(xué)生看不見(jiàn)或看不清的物品提問(wèn)，這種提問(wèn)的設(shè)計(jì)合情合理，避免了類(lèi)似 Whats this? Its a pen.明知故問(wèn)的問(wèn)答。第二部分是兩個(gè)女學(xué)生談?wù)撘患聛?lái)鞏固以上所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)女生A對(duì)女生B 毛衣的稱(chēng)贊，復(fù)習(xí)鞏固了十種顏色的表達(dá)。 重點(diǎn)分析 　　1) 本單元最核心的教學(xué)目標(biāo)是運(yùn)用所學(xué)

5、的有關(guān)顏色的英語(yǔ)單詞來(lái)正確描述實(shí)際生活中的物品，從而牢固地掌握"What colour is it / are they?"以及答句"Its/Theyre black/red/white. . . ."。這些句型將有助于我們進(jìn)行熟練地表達(dá)。 　　2) 本單元語(yǔ)法教學(xué)的主要任務(wù)是掌握所學(xué)過(guò)的特殊疑問(wèn)句。 詞匯分析 　　本單元出現(xiàn)的生詞以顏色一類(lèi)最為重要，除Colour這個(gè)詞外，還介紹了十種顏色。各課涉及到的人及物品，絕大部分是已學(xué)過(guò)的單詞(如car, boxes, bike, boy, man, coat, apple, bird, kite, flower, boat等)。利用已學(xué)過(guò)的單

6、詞再現(xiàn)的機(jī)會(huì)來(lái)鞏固記憶，是本教材的一個(gè)特點(diǎn)，也是對(duì)教師的一項(xiàng)基本要求。 詞匯教學(xué)建議 　　本單元主要學(xué)習(xí)顏色，共介紹了十種顏色，學(xué)生學(xué)過(guò)黑色和白色。在教表示顏色單詞時(shí)，盡量用直觀(guān)的物品，如：彩色鉛筆、彩色硬色板和彩色電光紙等。也可用彩色粉筆寫(xiě)對(duì)應(yīng)的表示顏色的單詞。采用投影覆蓋、做成課件或用媒體資料也是很好的方法。盡量設(shè)計(jì)一個(gè)必須用顏色提問(wèn)的語(yǔ)言環(huán)境。如：講解這單元時(shí)已穿羽絨服，老師可讓一個(gè)同學(xué)為另一個(gè)同學(xué)拿羽絨服，這同學(xué)必須問(wèn)：What colour is the down jacket? 或 Which one is his? 答：It’s blue. 或 The blue one. 2