2019-2020年高二上學(xué)期第三次月考 語文試題 含答案.doc

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2019-2020年高二上學(xué)期第三次月考 語文試題 含答案 一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。（9分） 互聯(lián)網(wǎng)君臨天下，并且具有“天下媒體一網(wǎng)收，上天入地遍全球”的神通，一網(wǎng)打盡所有媒體間的信息，實(shí)現(xiàn)了信息資整合后的最大化。它可以將地球上任何一個(gè)點(diǎn)上的信息碎片，瞬間聚合成巨大的輿論風(fēng)暴，席卷全世界?；ヂ?lián)網(wǎng)還激活了每個(gè)人政治參與、意愿表達(dá)的潛能，率土之濱，均有博客，人人都可發(fā)表自己的見解。有人痛斥互聯(lián)網(wǎng)，認(rèn)為其是萬惡之，是洪水猛獸，仿佛時(shí)下人心不古、萬象浮躁的禍根都出在互聯(lián)網(wǎng)，一件原本可以塵封永遠(yuǎn)的事情，現(xiàn)在不僅變成了網(wǎng)上置頂?shù)谋?，而且?huì)惹眾聲喧嘩，萬眾圍觀，演變成可怕的輿論綁架，特別是那些唯恐天下不亂的微博，窮追猛打的“人肉搜索”，就像無時(shí)不在的幽靈，大睜著數(shù)不盡的眼睛，時(shí)刻準(zhǔn)備著向你撲?；ヂ?lián)網(wǎng)一路走，網(wǎng)民們昂首闊步，問政、問責(zé)，公開質(zhì)疑和挑戰(zhàn)政府部門的權(quán)威，于是自然惹得某些官員怏快不快甚至惱羞成怒。 互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，又是一把雙刃劍，關(guān)鍵看人怎么駕馭和利用。至于異質(zhì)文化的滲透，更不必害怕。因?yàn)槿藗冊(cè)诮邮苄畔⒌臅r(shí)候也在進(jìn)行意義的理解與自我建構(gòu)，你想用你的文化化我，我也能用我的文化化你，關(guān)鍵看誰的東西更優(yōu)越、更強(qiáng)大；如果你東西好，我拿壯大我自己，到頭你沒化掉我，我反而比你強(qiáng)大。因此，我們有必要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的功能和特征有所認(rèn)識(shí)，再看其如何為我所用。 信息時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)，以其“互聯(lián)互通、海量存儲(chǔ)、相互鏈接”的強(qiáng)大功能，實(shí)現(xiàn)了信息資整合后的最大化。信息傳播具有以下四個(gè)主要特點(diǎn)：一是傳播快?？烊玳W電，以秒計(jì)算。據(jù)新浪網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，一條信息留存5分鐘，就被轉(zhuǎn)載437次，可謂迅雷不及掩耳，互聯(lián)網(wǎng)上的信息往往早于官方。二是覆蓋廣。廣如大海，空間無限。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息傳遞跨越國家、地區(qū)的界線，像洪水恣肆迅速填平了所有的信息鴻溝，像彌天大網(wǎng)一樣觸及每一處角落。三是影響大。小事炒大，大事炒炸。人們更樂見于雙向的平視交流，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的互動(dòng)，每個(gè)人幾乎都可以自主獲取信息，每個(gè)人都可以自主地與他人互通互聯(lián)，與整個(gè)世界對(duì)接，互聯(lián)網(wǎng)成了中國最自由的空間，無論政府還是群眾，都可以在網(wǎng)上發(fā)出自己的聲音，于是原本微不足道的弱勢(shì)個(gè)體獲得巨大的話語力量。四是作用強(qiáng)。新興的網(wǎng)絡(luò)媒體一經(jīng)問世，便同億萬公眾的社會(huì)生活乃至政治訴求緊密結(jié)合，是一種強(qiáng)大的輿論工具。正因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)這種與生俱的巨大動(dòng)員能力，它在給我們帶機(jī)遇和效益的同時(shí)，也帶了挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。互聯(lián)網(wǎng)已成為境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)中國進(jìn)行政治滲透的“橋頭堡”，其往往利用個(gè)案對(duì)我司法部門、政府機(jī)關(guān)妖魔化，進(jìn)而攻擊我國現(xiàn)行政治制度，瓦解政府的公信力。意識(shí)形態(tài)的風(fēng)險(xiǎn)正向我們步步逼近，我們應(yīng)加強(qiáng)思想、文化建設(shè)，提高自身的辨識(shí)力。 （選自武和平《互聯(lián)網(wǎng)不是個(gè)壞東西》，有刪改） 1．下列對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)”的理解，不正確的一項(xiàng)是 A．互聯(lián)網(wǎng)一網(wǎng)打盡所有媒體間的信息，實(shí)現(xiàn)了信息資整合后的最大化，具有“天下媒體一網(wǎng)收，上天入地遍全球”的神通。 B．互聯(lián)網(wǎng)可以使地球上任何一個(gè)點(diǎn)上的信息碎片瞬間聚合成巨大的輿論風(fēng)暴，并迅速擴(kuò)散開，甚至可能影響全世界。 C．互聯(lián)網(wǎng)激活了每個(gè)人政治參與、意愿表達(dá)的潛能，博客遍布世界的各個(gè)角落，每個(gè)人都可以利用它發(fā)表自己的見解。 D、互聯(lián)網(wǎng)上有唯恐天下不亂的微博，窮追猛打的“人肉搜索”。有人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是時(shí)下人心不古的禍根，被斥為洪水猛獸亦不為過。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A．互聯(lián)網(wǎng)影響著人們的生活，網(wǎng)民們昂首闊步，問政、問責(zé)，公開質(zhì)疑和挑戰(zhàn)政府部門的權(quán)威，某些官員則快快不快，甚至惱羞成怒。 B．原本可以塵封永遠(yuǎn)的事情，現(xiàn)在一旦變成了網(wǎng)上置頂?shù)谋?，就?huì)惹眾聲喧嘩，萬眾圍觀，演變成可怕的輿論綁架。 C．互聯(lián)網(wǎng)對(duì)信息通信時(shí)代意義重大，它憑著“互聯(lián)互通、海量存儲(chǔ)、相互鏈接”的強(qiáng)大功能，實(shí)現(xiàn)了信息資整合后的最大化。 D．互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，對(duì)信息的傳播快如閃電，它上面公布的信息早于官方公布的信息。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A．人們?cè)诮邮苄畔⒌臅r(shí)候也在進(jìn)行意義的理解與自我建構(gòu)，因此異質(zhì)文化不可能滲透到我們的生活中，更不會(huì)造成大的影響。 B．信息通信時(shí)代，信息傳遞像洪水恣肆迅速填平了所有的信息鴻溝，像彌天大網(wǎng)一樣觸及每一處角落，體現(xiàn)了覆蓋面廣的特點(diǎn)。 C．互聯(lián)網(wǎng)兒乎讓每個(gè)人都可以自主地與他人互通互聯(lián)，與整個(gè)世界對(duì)接，使原本微不足道的弱勢(shì)個(gè)體獲得巨大的話語力量。 D．網(wǎng)絡(luò)同億萬公眾的社會(huì)生活乃至政治訴求緊密結(jié)合，是一種強(qiáng)大的輿論工具，在帶機(jī)遇的同時(shí)，也帶了挑戰(zhàn)。 二、古代詩文閱讀（39分） （一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 余良肱字康臣，洪州分寧人。第進(jìn)士，調(diào)荊南司理參軍。屬縣捕得殺人者，既自誣服，良肱視驗(yàn)尸與刃，疑之日：“豈有刃盈尺而傷不及寸乎？”白府請(qǐng)自捕逮，未幾，果獲真殺人者。 民有失財(cái)物逾十萬，逮平民數(shù)十人，方暑，榜掠號(hào)呼聞?dòng)谕?；或有附吏耳語，良肱陰知其為盜，亟捕詰之，贓盡得。 改大理寺丞，出知湘陰縣?？h逋米數(shù)千石，歲責(zé)里胥代輸，良肱論列之，遂蠲其籍。通判杭州，江湖善溢，漂官民廬舍，良肱累石堤二十里障之，潮不為害。時(shí)王陶為屬官，常以氣犯府帥，吏或訴陶，帥挾憾欲按之，良肱不可日：“使陶以罪去，是以直不容也。”帥遂已。后陶官于朝，果以直聞。知虔州，士大夫死嶺外者，喪車自虔出，多弱子寡婦。良肱悉力振護(hù)，孤女無所依者，出俸錢嫁之。以母老，得知南康軍。丁母憂，服除，為三司使判官。 方關(guān)、陜用兵，朝議貸在京民錢，良肱力爭(zhēng)之，會(huì)大臣亦以為言，議遂格。內(nèi)府出腐幣售三司，三司吏將受之，良肱獨(dú)日：“若賦諸軍，軍且怨；不則貨諸民，民且病。請(qǐng)付文思院?！? 改知明州。朝廷方治汴渠，留提舉汴河司。汴水淀淤，流且緩，執(zhí)政主狹河議。良肱謂：“善治水者不與水爭(zhēng)地。方冬水涸，宜自京左浚治，以及畿右，三年，可使水復(fù)行地中。”弗聽。又議伐汴堤木以資狹河。良肱言：“自泗至京千余里，江、淮漕卒接踵，暑行多病喝，藉蔭以休。又其根盤錯(cuò)，與堤為固，伐之不便。”屢爭(zhēng)不能得，乃請(qǐng)不與其事。執(zhí)政雖怒，竟不為屈。改太常少卿、知潤(rùn)州，遷光祿卿、知宣州，治為江東最。請(qǐng)老，提舉洪州玉隆觀，卒，年八十一。 （節(jié)選自《宋史列傳第九十二》） 4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） A. 縣逋米數(shù)千石 逋：拖欠 B．歲責(zé)里胥代輸 輸：運(yùn)送 C．后陶官于朝，果以直聞 聞：聞名 D．不則貨諸民，民且病 ?。豪Э? 5．以下各組句子中，全都表明余良肱執(zhí)政為民的一組是（3分） ①白府請(qǐng)自捕逮 ②良肱論列之，遂蠲其籍 ③良肱累石堤二十里障之 ④帥挾憾欲按之，良肱不可 ⑤朝議貸在京民錢，良肱力爭(zhēng)之 ⑥議伐汴堤木以資狹河 A.①②④ B．③⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A.余良肱擅長(zhǎng)斷案。雖然被屬縣捉到的殺人疑兇已經(jīng)認(rèn)罪，但余良肱通過查驗(yàn)尸體和刀刃懷疑另有真兇，于是要求親捕兇手，不久，果然捕獲真兇。 B．余良肱為人正直，堅(jiān)持正義。屬官王陶常常因?yàn)楣⒅庇|犯府帥，府帥趁有人控告王陶的機(jī)會(huì)，想要挾私恨查辦他，余良肱反對(duì)這樣做，使得府帥不再追究。 C．余良肱體恤弱小。在任虔州知州期間，對(duì)于護(hù)送士大夫喪車經(jīng)過虔州的弱子寡婦，他盡力救濟(jì)，還拿出俸錢幫沒有依靠的孤女出嫁。 D．余良肱敢于直言。在朝廷治理汴渠時(shí)，作為提舉汴河司，他多次對(duì)執(zhí)政大臣的主張?zhí)岢霎愖h，執(zhí)政大臣雖然生氣，卻始終不能使他屈服，最后只好采納了他的意見。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） (1)或有附吏耳語，良肱陰知其為盜，亟捕詰之，贓盡得。 (2)朝議貸在京民錢，良肱力爭(zhēng)之，會(huì)大臣亦以為言，議遂格。 （二）古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面這首詩歌，完成8～9題。 楚江懷古① 唐?馬戴 露氣寒光集，微陽下楚丘。猿啼洞庭樹，人在木蘭舟。 廣澤生明月，蒼山夾亂流。云中君②不見，竟夕自悲秋。 【注釋】 ①唐宣宗大中初年，詩人因直言由山西太原幕府掌書記，貶為龍陽（今湖南漢壽）縣尉，寫下了《楚江懷古》三首，這是其中的第一首。②云中君：云神?！霸浦芯睘椤冻o?九歌》篇名，此處指代詩人屈原。 8.“廣澤生明月，蒼山夾亂流”是晚唐詩中的名句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它的表現(xiàn)手法。（5分） 9.全詩抒發(fā)了作者怎樣的情感，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分） (三)名篇名句默寫（9分） 10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）金屋妝成嬌侍夜， 。 （2）春風(fēng)桃李花開夜， 。 （3）心非木石豈無感， 。 （4）出師未捷身先死， 。 （5） ，鏡中衰鬢已先斑。 （6） ，憂思獨(dú)傷心。 （7） 。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。 （8）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 。 （9）斜月沉沉藏海霧， 。 三、文學(xué)類文本閱讀（25分） 11.閱讀下面的文字，完成（1）～(4)題。（25分） 一雙鞋的影響力 李曙 　　(1)艾維爾年僅20歲，他的父親在都爾市橡樹大街開了一家鞋鋪,已經(jīng)30多年了。艾維爾從小就跟父親學(xué)手藝，父親臨終前對(duì)他說：“孩子，你是個(gè)鞋匠，鞋匠的一生，就是要做好每一雙鞋。” 　　(2)艾維爾現(xiàn)在每天一大早就打開店門，一邊做鞋一邊接生意。這天下午，一個(gè)不到30歲的女人走進(jìn)店里：“艾維爾，我來取鞋了！我叫米莉婭，訂了一雙鞋，那時(shí)還是你父親管著這個(gè)鋪?zhàn)?。? 　　(3)艾維爾把父親留下的賬本從頭到尾翻了一遍：“沒有啊，米莉婭小姐，這里沒有你的記錄。”“怎么會(huì)呢！”米莉婭急了，“我還預(yù)付了鞋錢呢，肯定是你父親忘記寫上了。我可是等著這雙鞋穿呢！” 　　(4)艾維爾看看米莉婭，她一身衣服雖然舊了些，倒還過得去，但腳上的鞋實(shí)在是太破了，前頭的鞋幫和鞋掌已經(jīng)裂開，像張大的嘴巴?！澳銊e急，米莉婭小姐，”艾維爾說道，“我給你趕做一雙鞋?！卑S爾一邊說一邊給米莉婭量好尺碼，“你明天來取吧，但不要太早，膠水晾干需要一段時(shí)間。” 　　(5)這天晚上，艾維爾鋪?zhàn)永锏臒艄庖恢绷恋胶蟀胍?。第二天中午，米莉婭來了。她把新鞋穿上，輕輕跺了跺腳，對(duì)艾維爾說，“小鞋匠，你真行，鞋做得不錯(cuò)! ”然后就穿著新鞋神氣地走了。 　　(6)大約兩星期后，一個(gè)身穿制服的警察來到艾維爾的鞋鋪?！澳憔褪前S爾嗎？”警察問。“是的。”艾維爾請(qǐng)那個(gè)警察坐下，“您是要做鞋嗎? ”“不，我是來了解一件事的。你有沒有給一個(gè)叫米莉婭的女人做過鞋? ”“米莉婭？”艾維爾想了一下，“我是給她做過鞋，有什么問題嗎? ”“她是個(gè)騙子?！本煺f?！拔抑溃卑S爾并不意外，“她從我這兒騙過一雙鞋?！? 　　(7)他講了米莉婭來討鞋的經(jīng)過：“我父親是個(gè)非常仔細(xì)的人，他一生都沒有記錯(cuò)過一次賬?！薄凹热贿@樣，你為什么還給她做鞋呢？”警察很不解。“她太需要一雙鞋了。我是鞋匠，不能讓一個(gè)人穿著那樣破的鞋從我這里走出去。”停頓了一下，艾維爾有些不安地問，“米莉婭現(xiàn)在在哪兒？”“她在拘留所里?！薄澳请p鞋是我自己愿意給她的，你們就不要為難她了?！薄靶⌒值?，米莉婭可不只是詐騙一雙鞋的事?！本煨π?，“我只是來了解一下情況。既然那雙鞋真是你做的，我告訴你一個(gè)好消息，市長(zhǎng)夫人要請(qǐng)你做鞋。” 　　(8)兩天之后，有人來請(qǐng)艾維爾去一趟市長(zhǎng)家?？粗@個(gè)還是學(xué)生模樣的小鞋匠，市長(zhǎng)夫人問道：“那個(gè)叫米莉婭的女人，她的鞋真是你做的嗎？”艾維爾點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳阒牢覟槭裁凑?qǐng)你做鞋嗎？”艾維爾搖搖頭。“那天我去女子拘留所參加一項(xiàng)公益活動(dòng),那些囚犯穿得又臟又破,哪里還像是女人啊。可就在那時(shí)，我看到了米莉婭的鞋，一雙新鞋，那么精致，那么漂亮。那一刻，我簡(jiǎn)直有些嫉妒那個(gè)女人了。那時(shí)候我就想，我一定要請(qǐng)做這雙鞋的人給我也做一雙，不，是一大堆。” 　　(9)艾維爾沒有說話，但心里甜滋滋的。 　 (10) “后來我請(qǐng)警察局的人幫我打聽一下是誰給米莉婭做了那雙鞋，我聽他們說米莉婭那雙鞋沒有給錢，而且你那時(shí)候就知道她是訛詐你的，是嗎？”艾維爾又點(diǎn)點(diǎn)頭。 　 (11) “那你為什么還把鞋做得那么精致？隨便給她一雙不就行了嗎？”“我父親說過,我是鞋匠，我的一生就是要做好每一雙鞋?！卑S爾說完就開始為市長(zhǎng)夫人量尺碼，商量鞋的樣式。 　　(12)現(xiàn)在，整個(gè)都爾市幾乎所有人都想擁有一雙艾維爾做的鞋。艾維爾記錄訂鞋的本子已經(jīng)用到第9本，最近排隊(duì)的人想拿到訂做的鞋，至少要在兩年之后。 （1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分） A．小說以小見大，一雙制作“精致”“漂亮”的鞋子，揭示出一個(gè)道理：人一生只要盡心做好一件事，就能取得事業(yè)的成功。 B．市長(zhǎng)夫人“那時(shí)候我就想，我一定要請(qǐng)做這雙鞋的人給我也做一雙，不，是一大堆。”的話，從側(cè)面寫出艾維爾制作鞋手藝高超，技術(shù)精湛；“艾維爾沒有說話,但心里甜滋滋的?！北憩F(xiàn)出艾維爾，無私幫助別人之后的充實(shí)與內(nèi)心的喜悅。 C．小說的結(jié)局告訴我們勤勞樸實(shí)善良的人，盡職盡責(zé)，會(huì)有意想不到的收獲與回報(bào)。 D．艾維爾的父親臨終前對(duì)他說的話中，隱含著父親對(duì)艾維爾繼承遺業(yè)，發(fā)展擴(kuò)大鞋鋪，發(fā)揚(yáng)光大祖業(yè)的樸實(shí)而美好的愿望。 E．小說通過語言、外貌、心理、側(cè)面描寫，塑造了人物形象，揭示了做人要樸實(shí)善良、盡職盡責(zé)的主題。 （2）第四段對(duì)米利婭衣著的描寫，在語段中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） （3）結(jié)合小說簡(jiǎn)要概括艾維爾這一人物形象的性格特征。（6分） （4）探究小說中的“一雙鞋”，有著怎樣的影響力。（8分） 第Ⅱ卷 表達(dá)題 四、語言文字運(yùn)用(17分) 12、下列各句中，畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ( )（3分） A．政府對(duì)民營企業(yè)的“新思維”給某些人提供了這樣的口實(shí)：民營企業(yè)發(fā)展的困局在于政府，“新思維”有問題，現(xiàn)在是改弦更張這種狀況的時(shí)候了。 B．我們正處于感官大解放的時(shí)代，“春晚”上聲光電的刺激、“大片”上的大型場(chǎng)面、開幕式上的大型團(tuán)體操等，都可以成為吸引大眾的屢試不爽的手段。 C．春節(jié)長(zhǎng)假期間，武漢百貨類賣場(chǎng)、餐飲業(yè)、美容美發(fā)、娛樂業(yè)等，賺個(gè)盆滿缽滿。而消費(fèi)熱點(diǎn)與往年相比也有一些別樣的“年味”。 D．李校長(zhǎng)的書法大作曾獲書法界最高獎(jiǎng)――蘭亭獎(jiǎng)。品讀其字中乾坤，但覺筆走龍蛇，滿紙?jiān)茻?，看似隨意，實(shí)則謹(jǐn)嚴(yán)。 13、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（ ） A．競(jìng)爭(zhēng)上崗、庸者讓位的人事制度改革對(duì)那些不思進(jìn)取、天天混日子的干部職工，的確會(huì)感到很不適應(yīng)，因而產(chǎn)生了不穩(wěn)定感和危機(jī)感。 B．新一期《鐘山》刊登出了三十年（1981-xx）十大詩人評(píng)選結(jié)果，朦朧詩代表人物北島高居榜首，也是獲得唯一全票的詩人。 C．國家衛(wèi)生部的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國平均每年每人要“掛8瓶水”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國際上2．5瓶～3．3瓶的水平，我國儼然已成“吊瓶大國”。 D．無公害蔬菜、綠色食品蔬菜本身確實(shí)有益健康，但考慮到農(nóng)田里施用的大量化肥和催生技術(shù)，就要對(duì)前面的結(jié)論加一個(gè)問號(hào)了。 14、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） 讀朱自清的散文， ， 。 ， ， ， 。 ①以及由于執(zhí)著人生而產(chǎn)生的“沉痛隱憂” ②他不論是抒情，是敘事，是寫景，或是說理 ③處處可見其誠摯、美好之襟懷，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真之作風(fēng) ④頗有一些“溫、柔、敦、厚”之風(fēng) ⑤都使人感到是那么實(shí)在、平易、純正、透徹 ⑥而沒有絲毫的虛、浮、躁、厲之氣 A．⑤⑥③①②④ B．②⑤③①④⑥ C．③①②⑤⑥④ D．④⑥⑤②③① 15. 下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的是 （ ）（3分） A．可憐光彩生門戶 （可羨） B．耿耿星河欲曙天 （廣闊） C．兩朝開濟(jì)老臣心 （扶助） D．薄帷鑒明月 （照） 16. 寫出下列詩句中所運(yùn)用的手法 （手法不能重復(fù)） （1）蜀山水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。 （2）映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 （3）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 （4）出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 （5）宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 五、寫作(60分) 17、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 清代學(xué)者孫寄圃曾給兒孫撰寫一聯(lián)：甘守清貧，力行克己；厭觀流俗，奮勉修身． 晚晴作家、書法家何子貞寫有家訓(xùn)聯(lián)：入世須才更須節(jié)，傳家積德還積書． 近代學(xué)者王湘綺為家人寫有一副對(duì)聯(lián)：戳破窗紙容易補(bǔ)，敗壞道德最難修． 要求選好角度，確定立意，文體為議論文，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。 高二語文第三次月考答案 （2）朝庭商議借在京百姓的錢，余良肱竭力反對(duì)這件事，/正好大臣們也認(rèn)為他言之有理，這項(xiàng)提議就被擱置。 譯出大意給2分（“/”前后各1分）；“貸”（借）、“會(huì)”（正好，恰逢）、“遂”（于是，就）三處，譯對(duì)一處給1分。 8．（1）第三聯(lián)用動(dòng)靜結(jié)合手法，描繪洞庭湖闊大，明月初升，青山蒼茫，滔滔江流喧鬧不休，構(gòu)成了一幅壯闊的楚江月夜山水圖。（3分） （2）第三聯(lián)寓情于景，表達(dá)自己直言被黜內(nèi)心的不平。（2分）（意思接近即可） 9．（1）抒發(fā)了自己懷才不遇、壯志難酬的悲傷愁苦之情。（2分） （2）表達(dá)了對(duì)忠君愛國但報(bào)國無門的屈原的緬懷，以及秉持正道之心。（2分） （3）抒發(fā)了客居他地的思鄉(xiāng)之情。（2分）（意思接近即可） 10．（略） 11．（1）B、D （ B項(xiàng)，“無私幫助別人之后的充實(shí)與內(nèi)心的喜悅”有誤。D項(xiàng)，“隱含著父親對(duì)艾維爾繼承遺業(yè)，發(fā)展擴(kuò)大鞋鋪，發(fā)揚(yáng)光大祖業(yè)的樸實(shí)而美好的愿望”，夸大了隱含的內(nèi)容。） （2）①結(jié)構(gòu)上，承上啟下，承接上一段對(duì)米利婭的描寫，并引出下文艾維爾為她做鞋，以及警察上門，市長(zhǎng)夫人要求做鞋的情節(jié)，使故事情節(jié)顯得更有波瀾。②內(nèi)容上，從側(cè)面表現(xiàn)了艾菲爾早已識(shí)破她的謊言，但仍盡職盡責(zé)，更能突出她的善良的品質(zhì)，使這一形象更加鮮明生動(dòng)。 （3）勤勞 善良 盡職盡責(zé) 純樸厚道（答出3點(diǎn)3分，舉例3分） （4）①你的職業(yè)道德決定你手中飯碗的含金量。②勤勞樸實(shí)善良的人，盡職盡責(zé)，會(huì)有意想不到的收獲與回報(bào)。③人一生只要盡心做好一件事，就能取得事業(yè)的成功。（每一點(diǎn)2分，結(jié)合現(xiàn)實(shí)拓展2分） 12、A 【解析】試題分析：改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上，比喻改革制度或變更方法。與“這種狀況”有重復(fù)，應(yīng)刪去“這種狀況”；B.屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)，爽：差錯(cuò)；C．盆滿缽滿:形容賺錢很多；D：筆走龍蛇：形容書法筆勢(shì)雄健活潑，專指書法。 13、C【解析】試題分析：C（A項(xiàng)是主客顛倒。B語序不當(dāng)，“唯一”應(yīng)為“獲得”的狀語，而不是“全票”的定語。D項(xiàng)“施用”與“催生技術(shù)”不搭配。） 14、C【解析】試題分析：②⑤句是無條件復(fù)句“不論……都……”，⑥句承⑤句從反面說其風(fēng)格，且煞尾字是仄聲，④句再從正面收束，小結(jié)全文，用詞較⑥句概括度更高，且煞尾是平聲，這樣，“沒有……之氣，頗有……之風(fēng)”也符合對(duì)舉句的音韻美。 考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 15．B （明亮） 16．（1）反襯、樂景襯哀情 （2）以聲襯靜、反襯、情景交融 （3）白描 （4）用典 （5）對(duì)比 【古文翻譯】 正值關(guān)、陜用兵，朝庭商議借在京百姓的錢，余良肱竭力反對(duì)這件事，正好大臣們也認(rèn)為他言之有理，這項(xiàng)提議就被擱置。內(nèi)府中拿出銹蝕的貨幣推銷給三司，三司的官吏將要接受，只有余良肱說：“如果發(fā)給各路軍隊(duì)，軍人會(huì)怨恨；如果不發(fā)給軍隊(duì)，就要用它購買百姓的貨物，百姓就會(huì)因此困苦。請(qǐng)求交付文思院（重鑄）?！? 改任明州知州。朝廷正要治理汴渠，留他掌管汴河司。汴水淤積，水流很慢，執(zhí)政大臣持使河道狹窄的意見。余良肱認(rèn)為：“善于治水的人不和水爭(zhēng)地。當(dāng)冬天水干涸時(shí)，應(yīng)當(dāng)從京城東邊疏通治理，并治理到京城的西邊，經(jīng)過三年，可以使水重新在河道中流淌?！?執(zhí)政大臣不聽。執(zhí)政大臣又提議砍伐汴河堤岸上的樹木建立木岸使河道變得狹而深。余良肱說：“從泗州到京城一千多里，從江、淮的漕運(yùn)兵卒接連不斷，暑天行路都以熱渴為苦，靠樹蔭休息。再者那些樹木的根盤纏交錯(cuò)在堤中，使堤岸堅(jiān)固，砍伐不利?！?余良肱多次反對(duì)不能獲準(zhǔn)，于是請(qǐng)求不參與治理汴河的事。執(zhí)政大臣雖然生氣，卻始終不能使他屈服。改任太常少卿、潤(rùn)州知州，又升任光祿卿、宣州知州，政績(jī)?yōu)榻瓥|第一。請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，掌管洪州玉隆觀，去世，享年八十一歲。