四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件- 3.2 乘法運(yùn)算定律 人教新課標(biāo)

+ + - 制 作 人 ： 吳 禮 榮 一 共 有 25個(gè) 小 組 ， 每 組 里4人 負(fù) 責(zé) 挖 坑 、 種 樹 ， 有 2人負(fù) 責(zé) 抬 水 、 澆 樹 。 一 共 有 多 少 名 同 學(xué) 參加 了 這 次 植 樹 活 動(dòng) ？ 我 先 計(jì) 算 每 組 一共 有 多 少 人 。(4+2) 25=6 25=150(人 ) 我 先 分 別 計(jì) 算 挖 坑 、種 樹 的 和 抬 水 、 澆 樹的 人 數(shù) 。25 4+25 2=100+50=150(人 ) 一 共 有 25個(gè) 小 組 ， 每 組 里4人 負(fù) 責(zé) 挖 坑 、 種 樹 ， 有 2人負(fù) 責(zé) 抬 水 、 澆 樹 。 一 共 有 多 少 名 同 學(xué) 參加 了 這 次 植 樹 活 動(dòng) ？ (4+2) 25 4 2525 (4+2) 25 4 +2 25+25 2 兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加，這叫做乘法分配律。(4+2) 25 4 25+2 2525 (4+2) 25 4+25 2 (a+b) cac+bc 兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加，這叫做乘法分配律。a( b+c) ab+ac如 果 用 字 母 a、 b表 示 兩 個(gè) 加 數(shù) ，則 可 以 寫 成 ： 下 面 每 組 算 式 的 得 數(shù) 是否 相 等 ？ 如 果 相 等 ， 選擇 其 中 一 個(gè) 算 出 得 數(shù) 。25 (200+4)25 200+25 435 20135 200+35 下 面 每 組 算 式 的 得 數(shù) 是否 相 等 ？ 如 果 相 等 ， 選擇 其 中 一 個(gè) 算 出 得 數(shù) 。265 (105-5)265 105-265 525 11 411 (25 4) 117 (3+7)117 3+117 7 =24 (5+12) = 24 17(4+5) a=4 a +5 a =36 (4 6) 36 6 4下 面 哪 些 算 式 運(yùn) 用 了 乘 法 分 配 律 ？ 103 12 20 5524 205 41 25用乘法分配律計(jì)算上面各題。 水 果 店 運(yùn) 來 梨 和 蘋 果 各 25筐 ，每 筐 蘋 果 重 40千 克 ，每 筐 梨 重 30千 克 ，水 果 店 運(yùn) 來 梨 和 蘋 果 共 多 少 千 克 ？ （ 兩 種 方 法 來 解 答 ） 兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加，這叫做乘法分配律。如 果 用 字 母 a、 b表 示 兩 個(gè) 加 數(shù) ， 則 可 以 寫 成 ：(4+2) 25 4 25+2 25 167 2+167 3+165 5=167 _28 225-2 225-6 225=_ 22539 8+6 39-39 4=_ _102039 10 1111 10001 78 99=1111 （ 10000+1）=1111 10000+1111 1=11110000+1111=11111111 =78 （ 100-1）=78 100-78 1=7800-78=7722 簡 便 計(jì) 算 下 面 各 題 64 8+36 8 24 99+24 72 21+28 21 51 62+51 38 49 58+58 41 15341 53 101 7979 887 2587 25 125 16 25 125 88 78 99 101 33 617 58-617 43-617 42 313-12 313-10 313 36 425-4 425-8 425+6 425 99 22+33 34 999 222+333 334 明 光 小 學(xué) 新 建 了 一 幢 5層 的 教 學(xué) 樓 ， 每 層 有 6個(gè) 教 室 。 每 個(gè) 教 室 放 24張 課 桌 ， 一 共 需 要 多 少 張課 桌 ？